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潜山:医教结合点亮特殊儿童康复路

  • 2021-12-08 03:02:48
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来   源:人民网-安徽频道
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摘   要:为了帮助更多特殊的孩子走向自理自立,今年以来,潜山市通过“医教结合”改革,在不断完善组织体系、提升医教结合水平、提高特殊教育的针对性和有效性中,力求使每一位有特殊教育需要的孩子享受到高质量的教育。积极关爱特殊儿童少年,提高义务教育阶段残疾学生“两免一补”补助水平,加快发展非义务教育阶段特殊教育,逐步完善布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。
关键词:特殊教育,特殊儿童

为了帮助更多特殊的孩子走向自理自立,今年以来,潜山市通过“医教结合”改革,在不断完善组织体系、提升医教结合水平、提高特殊教育的针对性和有效性中,力求使每一位有特殊教育需要的孩子享受到高质量的教育。

医教结合,既是特殊教育现代化、国际化的必由之路,也是特殊教育内涵发展的重要课题。潜山市将积极探索学校康复类课程体系建设,有效利用区域内教育、卫生、残联等资源,充分发挥有关部门机构在残疾儿童教育和康复方面的作用,提高特殊教育的科学性和有效性,实现残疾儿童发现、诊断、评估、康复、教育等工作的有机衔接,建立健全多部门、机构协同合作的运行保障机制,满足残疾学生身心健康发展需求,全面提高服务残疾儿童的能力和水平。

同时,该市按照“全覆盖、零拒绝”的要求,根据残疾儿童的实际制订适切的教育安置方案,逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。积极关爱特殊儿童少年,提高义务教育阶段残疾学生“两免一补”补助水平,加快发展非义务教育阶段特殊教育,逐步完善布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。(朱显中、华子民、储北平)

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来源机构专栏sign up

铜川市妇幼保健院儿保科
机构简称:铜川妇幼
成立时间:2021年10月01日
区     域 :陕西铜川市
单位性质:公办康复机构 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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樊越波
樊越波
人物性质:机构管理
所属单位:广州市康纳学校
人物特长:机构管理
区     域 :广东广州市
单位性质:公办特殊学校
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