百舸争先，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。随着时代的发展，新技术教学在推动教育改革和教学模式转变方面的作用越来越重要，探索适合培智学生的“教智融合”课堂教学创新策略对提升教学质量具有重大意义。2月6日，围绕“融合新技术 优化课堂教学手段”这一主题，濮阳市特殊教育学校培智部各年级段分别召开了思想道德建设会。
1、低年级段老师们对本学期新更换的希沃智慧黑板进行了二次培训，讨论并解决了在使用过程中遇到的问题。课堂小游戏为教学增加了趣味性，在辅助支持过程中，用视觉化图片、动画线索提示等能够更好地帮助自闭症儿童，实现精准备课。同时，设计交互游戏开展趣味活动游戏是儿童的天性，这些游戏大多具有画面色彩丰富、内容趣味性浓、即时反馈性强等特点，能够充分调动学生的学习兴趣。
2、中年级段各位老师结合自己的教学经验，探讨交流了新技术在课堂中的运用，同时王曦晟老师发言时结合我校新安装的智慧白板现场分享，大大提高了会议的实效性。最后段长石玉珍老师进行了总结发言，她强调，新学期已经开始，希望大家奋斗新征程，为特校的发展贡献自己的力量。
3、高年级段段长刘俊梅老师说到，《人民教育》有这样的一句话：技术可以放大杰出的教育，但是再伟大的技术也代替不了平庸的教学。人和技术的完美结合才能产生伟大的教育。大家可以发现，特殊教育板块教育缺失较为严重，不管是课件制作，还是符合学生的游戏都较为缺失，因此作为特殊教育教师，更应该发挥自己的优势，多多利用新技术，让我们的课堂、课件呈现知识的同时，更具趣味性，提高学生的接受度。还要和其他教师相互沟通，相互合作，为个别问题提供一些针对性解决方案，实现优秀教育资源共享。
二、现代教学技术融合于培智课堂中
综合段老师们谈到，将诸如动画技术、影视技术以及CAI课件教学技术等现代教学技术融合于培智课堂中，不仅能使培智课堂满足现行课改的素质教育的相关要求，还能根本实现教学的价值。相对于传统教学方法而言，现代教学技术，能有效规避部分外界环境对教学的影响，使教学内容更加丰富，教学氛围更加活跃，从而使学生的综合素质与能力得以培养，以利于养成良好的学习习惯。
学校领导高度重视本次活动，依次到各个会场视察指导。新技术与特殊教育的融合创新，体现了特殊教育学校推进“以生为本、适性发展”的深度实践，思想道德建设会的召开进一步更新了教师们的教学理念，在面向未来的发展过程中，需要大家继续拓展新思路，让新技术更好地服务培智学生，打造高质量的特教课堂。
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