作为闭娃家长，你是不是经常会冒出这些疑问：为什么他一上课就注意力不集中？为什么一上课，他就总忍不住做别的事情？有一个妈妈甚至很疑惑“孩子上课总提要求逃避任务，比如要喝水、要吃零食、要上厕所，我试过不理他，可试了几次，他还是会提，该怎么彻底解决啊？”
事实上，对于这类问题，只“不理他”是不够的。因为孩子逃避任务，核心是“任务太难、太枯燥，或者他觉得‘提要求就能不用做’”。而这个最核心的问题，往往是被家长忽略了的。因此，解决这类问题的步骤是：先调整任务，再配合忽视要求，从而形成完整的解决方案。
下面，我们跟着ALSO·IN总督导甜甜老师一起看看，让自闭症孩子安心上课的具体步骤！（此步骤可以举一反三，应用在自闭症孩子畏难问题中。）
第一步，给任务减负
首先，我们要把任务按照难度分成“简单、中等、困难”三个等级。比如做数学题，简单题是10以内的加减法，中等题是20以内的加减法，难题是连加连减。
如果孩子逃避难题，就先让他做3道简单题，再做1道难题，慢慢增加难度，别一开始就给太难的任务。
分成等级后，再控制孩子做题的任务量。如果他做5道题就会逃避，就先让他做3道，完成后夸他“你今天做了3道题，真厉害！”，再奖励他玩5分钟玩具，让他觉得“任务不多，完成了还有奖励”。
当然，如果只是做题，在这个过程中，久而久之孩子仍然会觉得枯燥，因此，家长需要结合他的兴趣设计任务。比如他喜欢汽车，就用汽车教具教数学，说“这里有3辆红色汽车，2辆蓝色汽车，一共多少辆？”
教他认汉字时，可以用他喜欢的动画片角色命名。比如“‘熊’字，就像熊大熊二的‘熊’”，让任务变有趣，他逃避的意愿会降低。
第二步，合理回应要求
如果任务调整后，他还提要求，比如“我要喝水”，你可以说“我们先做完这2道题，然后去喝水，好不好？”给他一个完成任务后的期待，而不是直接拒绝或不理。
如果他坚持提要求，比如哭闹着要喝水，你可以平静地说“做完题才能喝水，你要是哭闹，我们就多等5分钟”。然后坚持原则，别妥协。让他知道提要求没用，完成任务才能得到想要的。
当孩子完成任务后，家长要马上满足他的要求，比如“你做完题了，现在可以去喝水了”，让他知道只要配合就能得到回应。
第三步，避免过度要求
很多家长在孩子做任务时，会忍不住多要一点。比如让他再做1道题、再读1页书，慢慢孩子会觉得这些任务永远做不完，进而逃避。所以家长要说到做到，比如约定做3道题，做完就休息，别额外加量。
让孩子有掌控感，他才会愿意配合。总而言之，当自闭症娃总提出与任务不一致的要求时，我们最需要做的事找到这件事情的核心问题，只有这样，才能用更有效的对策去帮助孩子解决。
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