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洪洞县特教学校品牌 · 简介Brand profile

洪洞县特殊教育学校学校始建于2012年,于2017年9月1日正式投入使用。学校位于洪洞县城南涧桥商业街东南侧,环境适宜,交通便利,设施设备齐全,师资配备到位。主要为全县6-14周岁智力和听力言语残疾儿童、少年提供义务教育及康复训练服务,是一所以培智教育为主的全日制公办特殊教育学校。学校占地面积10005平方米,生均占地面积333.5平方米;建筑面积4032平方米,生均建筑面积134.4平方米。学校现有智力班3个,听力班1个,在校生30名,送教上门学生7名。学校现有专任教师19人,本科学历9人,专科学历10人,学历合格率100%;中级职称3人,初级职称7人,未定职称10人。学校各班均配有多媒体,实现了班班通。设有图书阅览室、计算机网络教室、康复训练室、绘画与美工教室、心理咨询室、口语训练室、感统训练室、劳技教室、...

洪洞县特教学校自闭症资讯real-time info

洪洞县特教学校康复方法Rehabilitation methods

洪洞县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症干预出现这几种表现,可能是假进步!你家孩子有过吗?
    上周有位爸爸问我:"是不是机构和家庭训练一起做,坚持够久总会有效?"我想起那个学了200遍"红色"仍然执拗地指向绿色气球的孩子——有时候方向错误的坚持,对孩子是另一种伤害。很多自闭...

    2025-07-15

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 什么是智力障碍?不同程度智力障碍有哪些表现?
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓,如说话晚,虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇,理解、综合及分析能力差,能做简单运算却不会解应用题,虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

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