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霸州市特教学校品牌 · 简介Brand profile

霸州市特殊教育学校位于南孟镇,成立于2014年9月,占地面积4000平米,教学楼内配有感统训练室、心理康复教室、语训室、律动教室等11个专用教室,楼外建有蔬菜种植实训基地和室外运动场。建校以来,我校全面贯彻党的教育方针,秉承着”爱心、奉献、和谐、快乐”的办学理念,关注每一个在校残疾学生的生存、健康和发展,为每个孩子量身制定了个别教育计划,最大限度地矫正和发展学生。我校始终遵循着“文明、互助、团结、自强”的校训,开创了“以康复训练为基础,以传播知识为主体,以兴趣培养为特色”的新格局。今后,我们将继续用我们的“真心、细心、爱心、耐心”努力为特殊孩子营造一个舒适、快乐的成长环境。为了保障残疾儿童享有受教育的权利,促进残疾儿童身心健康发展,我校为不能到校上课的重度残疾儿童开展送教服务活动。不仅为孩子送去了课本知识,还对...

霸州市特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

霸州市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 孩子能说会道竟是孤独症?!有这些表现要看医生
    在孤独症谱系障碍(ASD)中有一种“特殊”群体——阿斯伯格!他们具有相对较高的认知能力,通常他们的智商达到或超过同龄孩子,有基本的语言能力,能够完成基本的生活自理。尽管阿斯伯格儿童...

    2024-12-06

  • 孩子有可能是多动症怎么办?
    与没有ADHD的年轻女孩相比,患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小,更有可能在年轻时发生意外怀孕;最令人担忧的是,对于有冲动症状的女孩来说,她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子,品质第一,服务第一,在这个不得不卷的社会中,孩子的成绩,一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他,却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子,是爱干净,还是另有原因
    看到一个视频,带宝宝去沙滩,孩子不想沾到沙子,所以死活不肯下地,一直把小腿绷直,就是不愿踩上去。第一眼看到,觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子,可再仔细看就会发现,这其实不是爱...

    2026-03-13

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