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中科院上海神经所品牌 · 简介Brand profile

 依托单位:      神经科学研究所、自动化研究所     主任兼脑科学首席科学家:蒲慕明   智能技术首席科学家: 谭铁牛   副主任:徐  波、杜久林   正研级骨干:129位  共建单位:中科院14个、高校、医院、企业23个   共建单位  (37个):中国科学技术大学、国家纳米中心 、北京协和医院、昆明动物研究所、计算技术研究所、北京天坛医院、遗传与发育研究所、武汉物数研究所 、北京宣武医院、半导体研究所、心理研究所、复旦中山医院、生物物理研究所、深圳先进研究院、复旦儿科医院、苏州医学工研究所、宁波材料所、交大第六医院、大连化物研究所、巴斯德研究所、交大医学院、华东理工大学、同济大学...

中科院上海神经所自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

中科院上海神经所语言训练Language training

中科院上海神经所师资力量Famous teacher team

  • 仇子龙

    仇子龙1994-1998年就读于上海交通大学生物科学与技术系,获学士学位。1998-2003 年就读于中国科学院上海生命科学院生物化学与细胞生物学研究所,获博士学位。2003-2009年在美国加州大学圣迭戈分校神经生物学系从事博士后研究工作。2009年受聘于中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所任研究员,课题组长。研究方向大脑是动物用于感知和适应环境的重要器官。面对千变万化的环境,大脑必须能够记录有用的信息,摒除无关的信息,并针对感觉输入和外部环境做出各种决定。外界信息通过电活动的方式被感觉器官迅速传递至大脑,为什么毫秒级的电活动往往可以对大脑的信息储存产生长时间的影响?

中科院上海神经所康复方法Rehabilitation methods

中科院上海神经所知识普及Popularization knowledge

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 书写障碍6大特征,孩子占了几个?
    书写表达困难,孩子没有办法书面表达或者言语表达,常见表现包括不流畅的书写、字母/字形错误、难以控制书写速度、困难的空间组织、拼写错误、难以保持正确的书写姿势等六大特征。...

    2025-02-25

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

  • 孩子有这些表现,可能是智力低下的信号!早发现早治疗,才能及时帮助孩子智力提高!
    “我的孩子生活自理能力很差,总是需要家长辅助才能穿衣服、吃饭”“我家宝贝的动作也有些不协调,让人感觉动作笨拙,走路都走不稳”我的孩子学习能力很差,总是记不住重要的信息,教他很多遍都...

    2025-05-12

  • 儿童运动发育迟缓影响
    平衡能走平衡木,手打开继续往前走,看他的协调能力,左右肢体配合的好不好。孩子6岁之前,他都是能不能的过程,就是说他的动作能不能做得到。6岁之后,我们看孩子做得好不好。孩子在没自信的...

    2023-03-22

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力?
    玩一些抑制类游戏,比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏,在没有得到回应前不可以讲话、不可以动,从而让他们逐渐意识到规则的重要性;冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

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