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大米和小米深圳龙岗龙城中心品牌 · 简介Brand profile

【深圳龙岗龙城中心简介】深圳复米云飞康复科技有限公司简称“大米和小米深圳龙岗龙城中心”,中心于2021年10月由深圳市市场监督管理局批准成立,在大米和小米的线下康复中心,每位儿童首先会通过RICE社交评估,利用家长信息、视频档案、以及互动观察等多维度的评估信息,识别判断其能力处于哪个阶段,并从近100个关键发育里程碑中挑选合适的干预目标和社交康复计划。大米和小米深圳龙岗龙城中心【服务对象】 针对深圳区域患有自闭症、智障、脑瘫、语言障碍、听力障碍、多动症、学习困难、发育迟缓、肢体障碍等特殊需要的儿童。【中心实力】深圳复米云飞康复科技有限公司是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台,汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干...

大米和小米深圳龙岗龙城中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

大米和小米深圳龙岗龙城中心语言训练Language training

大米和小米深圳龙岗龙城中心师资力量Famous teacher team

  • 姜英爽

    姜英爽,原《南方都市报》首席记者,囊括了除2007年以外每一届南都新闻奖人物报道类金奖,是做人物对话体报道的专家。《妞妞资产大起底》《阿星杀人事件透视》《罗刚:我不后悔接这个电话》等都是她在南都时期的代表作品。而在离开南都之后,她进入了一个绝大多人都没有想到的领域——自闭症——开始创业,短短三年,她
  • 谢思琪

    谢思琪BCBA,毕业于美国西密歇根大学心理学行为分析专业,获得文学硕士学位。多年来在美国从事儿童行为早期干预。曾经作为一名行为干预师工作于美国密歇根当地公立学校为自闭症以及其他发育障碍的学龄前儿童提供行为干预治疗。在获取国际认证行为分析资格证后,作为一名督导任职于美国加州一家自闭症干预机构,为机构培
  • 叶晓欣

    叶晓欣,BCBA,毕业于英属哥伦比亚大学,教育系硕士,大米和小米首席技术官(CTO)。主要研究方向为正向行为支持、应用行为分析、孤独症儿童康复教育。2002年起,开始支援孤独症、行为问题和其他发育障碍的儿童和家庭。2012年,在香港开办培基行为顾问,对家庭和儿童进行支持。2016年,与大米和小米合作
  • 曾松添

    曾松添,BCBA,毕业于华盛顿大学,获特殊教育学博士学位,现任职于密歇根州大学。主要研究方向为孤独症、多动症等脑发育障碍或迟缓儿童的早期干预。擅长通过真实案例和类比等方法,讲解应用行为分析的相关概念和实操要领。有多年的行为干预实践经验。
  • 袁巧玲

    袁巧玲是大米和小米首席科学家、大米和小米高级副总裁,毕业于美国哥伦比亚大学应用行为分析博士、实践教学硕士,在专业人才稀缺的孤独症儿童干预康复领域中,拥有逾20年经验和多项重量级头衔,是国际认证博士级行为分析师(BCBA-D)、CABAS综合应用教学行为分析师、纽约教育部核认教育督导。
  • 梁浚彬

    梁浚彬大米和小米发展行为高级督导福建师范大学心理健康教育硕士国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA个人简历大米和小米发展行为专业督导,国际应用行为分析学会认证BCBA,入行4年多,在一线带过近百个孩子,同时完成了研究生学业和BCBA课程。2021年通过国际行为分析师认证委员会(BACB)认证。

大米和小米深圳龙岗龙城中心人才招聘Talent recruitment

  • 法务主管

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    广东-深圳市 五险一金 补充医疗保险 定期体检 年终奖 股票期权 带薪年假 员工旅游 通讯补贴 交通补助 节日福利 零食下午茶

    法务主管招聘【岗位职责】1、负责管理并审核集团公司合同的审核、风险把控,参与公司重大合同的谈判;2、对公司合同文本、对外函件、内部制度的拟定和修改做出法律风险提醒和建议;3、完成公司安排的其他法务工作。【岗位要求】1、全日制本科,法学类专业,取得法律职业资格者优先;2、熟悉合同、劳动法等行业法律法规

大米和小米深圳龙岗龙城中心知识普及Popularization knowledge

  • 反复回想这些旧事,是抑郁的一种表现
    在生活中,人们时不时会陷入沉思,有时候会思虑当前的工作或对未来的计划。如果反复性地思考过往发生的事情,尤其是负面的经历,这反而不利于情绪的放松,甚至还有可能和抑郁症之间有着丝缕联系...

    2025-04-27

  • 当自闭症孩子有这个表现,说明他正在变好
    是什么?为什么?在哪里?可以吗……如果你的孩子开始整天围着问个不停,那么恭喜你,这是正在变“好”的一个标志!中山三院儿童行为发育中心邹小兵教授曾提到:“学会恰当地提问——孩子离‘最...

    2024-09-06

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

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