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北京东城阳光路康复训练中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京市东城区阳光路公益活动服务中心简称“北京东城阳光路康复训练中心”,中心是一家由东城区残疾人联合会主管的民办非盈利机构,是北京市残联定点康复机构,被东城区民政局评为5A级社会组织。北京东城阳光路康复训练中心【服务对象】主要针对2-16岁之间发育迟缓、语言障碍、自闭症、多动症等群体进行康复训练。成年残疾人支持性就业,残疾人养育、公益产品研发及推广等服务。【感觉统合课程】1、感统失调症状2、读书跳行跳字、颠倒顺序;写字出格、对别人的话充耳不闻、丢三落四、容易紧张、孤僻、挑食、情绪不稳、反应慢、动作不灵活、分辨能力差、冷漠、身体不协调、精细动作不良等。【个别化训练课程】主要招收自闭症发育落后儿童,我们通过C-PEP3测评量表,对儿童各领域的发展情况进行测评,根据儿童的测评结果,制定针对性的教学计划。【实...

北京东城阳光路康复训练中心机构环境Institutional environment

北京东城阳光路康复训练中心语言训练Language training

北京东城阳光路康复训练中心人才招聘Talent recruitment

  • 融合康复师

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    融合康复师招聘岗位职责:1、三年以上工作经验,能制定和实施教学计划并组织落实;2、热爱特殊教育事业,有进取心,有亲和力,善于沟通协调,执行力强;3、向家长反馈教训成效,并进行必要的家训指导。
  • 特教老师

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    特教老师招聘入职条件:1、男女不限,本科及以上学历,特教、幼教、心理学、社工会、医学及师范类相关专业;2、热衷公益或热爱特殊教育事业,有高度的责任心、耐心、和爱心,善于沟通协调;3、有BCBA,BCaba资格证书者优先。
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    自闭症康复训练教师招聘岗位职责:1、负责孤独症儿童的行为矫正和障碍干预;2、量身定制长短期康复计划和教案;3、向家长反馈教训成效,并进行必要的家训指导。

北京东城阳光路康复训练中心康复方法Rehabilitation methods

北京东城阳光路康复训练中心知识普及Popularization knowledge

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

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  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

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  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

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