您好，欢迎来到【天津童之舟自闭症康复服务中心】

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天津童之舟品牌 · 简介Brand profile

【机构简介】天津童之舟自闭症康复服务中心，是天津一家自闭症儿童培训机构。由自闭症孩子家长所创立。机构成立于2002年8月，原名"天津刘氏"。致力于提升孤独症人士的生活品质和生存能力，并促进社会对孤独症人士的接纳与支持。2014年在民政局正式注册为民办非企业单位（公益组织）。童之舟"这个有着"同舟共济，风雨同舟"含义的新名字,祝福我们的孩子虽经历风雨但可以乘舟一直驶向幸福的明天。在童之舟成立之前，天津没有孤独症儿童培训机构，黄老师也和天津的所有家长一样带着年幼的孩子辗转于全国各地地接受康复训练，看到有的家长为了孩子不惜辞去工作，也为了自己和其他的孩子能够接受长期系统的培训，黄老师克服重重困难于2002年8月成立了这家机构。机构原名"天津刘氏",...

天津童之舟自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

天津童之舟语言训练Language training

天津童之舟师资力量Famous teacher team

  • 黄冬莹

    ​黄冬莹，女，和平区童之舟自闭症患儿康复服务中心创办人。今年44岁的黄冬莹是一位自闭症患儿的母亲，还是一名从事自闭症康复训练的教师。黄冬莹为了给儿子治病，她办理了停薪留职，为了让儿子得到好转，黄冬莹带着儿子在北京、山东的几家自闭症培训机构学习。在这个过程中她也发现了越来越多像自己一样的家长，于是她决定拿出家里的积蓄，于2002年成立一家自闭症培训机构。

天津童之舟人才招聘Talent recruitment

  • 特殊教育老师

    3K-7K

    天津-河西区 国家法定日假期 双休

    特殊教育老师招聘职位描述：1、具有较强的表达能力，普通话标准口齿伶俐；2、大专及以上学历，应届毕业生优先考虑，师范类院校毕业优先；3、有儿童教育经验和康复相关经验者优先。
  • 自闭症儿童康复教师

    3K-7K

    天津-河西区 国家法定日假期，双休

    自闭症儿童康复教师招聘职位描述：1、有志从事儿童康复教育事业；2、热爱小朋友，有爱心、耐心、责任心；性格开朗；3、有较强的学习能力及抗压能力，赋有责任感，重视团队精神。

天津童之舟康复方法Rehabilitation methods

天津童之舟知识普及Popularization knowledge

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 自闭症儿童会出现面容特殊吗？
    自闭症儿童的面容虽然不具有典型的特征，但是他们的面容可能表现出一些与社交交往、情绪表达以及习惯性行为等方面的缺陷相关的特征。这些特征可以提示医生和家长注意到儿童的行为和社交发展上存...

    2023-04-18

  • 孩子总是不愿意主动交流，到底是什么原因？
    孩子是社交交流的重要参与者，但有些孩子总是不愿意主动交流，这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战，随着年龄的增长，问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 自闭症人士7大思维特征是什么？
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会...

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  • 孤独症孩子注意力难以集中？
    于内部，孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难，使他们接受的信息不准确、不完整、不全面，表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部，孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 按年龄段划分的阅读障碍特征——优势与挑战！
    阅读障碍在不同年龄段的表现有所不同，每个阶段都面临独特的挑战，同时也展现出不同的潜在优势。及早识别和干预可以帮助理解阅读障碍者的需求，支持孩子逐步发展阅读技能，并有效应对学习过程中...

    2025-01-10

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