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扬州广陵区雏鹰

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：扬州广陵区雏鹰
成立时间：2008年02月01日
机构全称：扬州市广陵区雏鹰儿童发展中心
负 责 人 ：孔兰君
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：江苏,扬州市,广陵区,观巷29号 导航
专栏简介：扬州广陵区雏鹰服务平台总共收录了扬州广陵区雏鹰在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，扬州广陵区雏鹰目前的内容数量在全国所有机构中位居607位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握扬州广陵区雏鹰的专业能力，从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：扬州市广陵区雏鹰儿童发展中心位于扬州市区观巷29号（原琼花幼儿园内）。占地1200余平方，设有感统训练室、理疗室、个训室、RDI游戏活动室、奥尔夫音乐室等。拥有一支的康复师资队伍，所有从事教育康复的教师均有特殊教育、教育学、心理学或医学教育背景。中心自成立以来，采用一对一个别化教学、结构化教学与集体

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扬州广陵区雏鹰专栏sign up

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  • 扬州广陵区雏鹰在扬州广陵区哪个位置，如何才能找到？

    287

    2024.06.12

    扬州广陵区雏鹰在扬州广陵区哪个位置，如何才能找到？

    来源：扬州市广陵区雏鹰儿童发展中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：扬州广陵区雏鹰在扬州广陵区哪个位置，如何才能找到？,扬州市广陵区雏鹰儿童发展中心

    扬州广陵区雏鹰于2008年02月份开业，是一家民办康复机构，地址位于江苏扬州广陵区观巷29号
  • 扬州广陵区雏鹰_扬州广陵区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.3K

    2023.09.14

    扬州广陵区雏鹰_扬州广陵区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：扬州广陵区雏鹰怎么联系?,扬州自闭症儿童康复/语言训练

    扬州广陵区雏鹰_扬州自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 19个​实用家庭感统训练方案

    2K

    2023.04.11

    19个​实用家庭感统训练方案

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：家庭感统训练,感觉统合失调

    感觉统合的学习是学习一切的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正。
  • 怎样才能快速让孤独症孩子融入普通学校？

    2.3K

    2023.04.09

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：融合教育

    关键词：孤独症孩子融入普通学校,如何让自闭症孩子融入普通学习

    当孩子被诊断为孤独症时，家长面临的一个重要选择是将孩子送到普通学校还是特殊学校。对于大多数孩子来说，参加普通学校可以让他们更好地融入社会，并且提高他们的自信心和社交技能。然而，对于孤独症孩子来说，要让他们融入普通学校可能需要一些额外的支持和注意。
  • 什么事自闭症婴儿的症状表现？

    2.4K

    2023.03.18

    什么事自闭症婴儿的症状表现？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：沟通障碍,什么事自闭症婴儿的症状表现？

    自闭症的三大方面特征在婴幼儿阶段即可被察觉到。自闭症婴儿的症状表现之二：沟通障碍自闭症婴儿比同龄孩子较少用婴儿语。自闭症婴儿的症状表现之三：行为问题从初生至一岁自闭症婴儿的行为中，可以发现他们较多以口和手探索物件，较少使用视觉专注事物。
  • 自闭症孩子应该怎么教?

    2.2K

    2023.02.20

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症孩子应该怎么教,自闭症干预训练方法,自闭症孩子表现

    自闭症者会在社交的能力上有所缺损，无法持续进行双向的沟通，给予对方少许的回应，以及没办法做出情感上的分享，会避免与其他人做视线上的接触，像是孩子喜欢某个事物或当下拥有的情绪，孩子无法透过沟通等方式传达给对方知道。
  • 自闭症需要辗转多地去看名医才能确诊吗？

    2.4K

    2022.12.19

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：筛查诊断

    关键词：自闭症需要辗转多地去看名医才能确诊吗,自闭症需要看多家医院才能确诊吗

    自闭症的确诊，是不是要多看几家医院，是不是要看名医，结果才会权威？在临床的诊断过程中，自闭症并不是传统的疾病一样有严格标准的医院检测，它的诊断主要是依靠医院对孩子行为的观察作出相应的判断，存在一定的不确定性。
  • 地板时光疗法在治疗自闭症上有什么要注意？

    2.4K

    2022.12.09

    地板时光疗法在治疗自闭症上有什么要注意？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：地板时光疗法,治疗自闭症，地板时光疗法在治疗自闭症上有什么要注意

    但在实际操作中有一些注意事项，家长要把握好才能自闭症康复效率：1、抽出20-30分钟的时间。确保不会受到外界干扰，因为自闭症孩子需要父母心无旁骛的注意力。创造机会为孩子建立注意力、参与行为并交换姿势动作。
  • 自闭症儿童语言训练的基本原理有什么？

    2.7K

    2022.12.05

    自闭症儿童语言训练的基本原理有什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症儿童,语言训练,自闭症儿童语言训练的基本原理

    7、循序渐进的原则：自闭症儿童各方面的能力是依照一定顺序发展起来的。9、运用行为改变技术的原理：找出自闭症儿童喜欢的东西作为强化物，只要他达到一个阶段的目标就给予强化，但要注意强化物的正确使用方式。9、运用行为改变技术的原理：找出自闭症儿童喜欢的东西作为强化物，只要他达到一个阶段的目标就给
  • 自闭症孩子避免校园霸凌的注意事项

    2.3K

    2022.11.27

    自闭症孩子避免校园霸凌的注意事项

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症孩子,自闭症孩子避免校园霸凌,自闭症孩子避免校园霸凌的注意事项

    2、制定计划自闭症孩子的IEP是一个很好的资源，可以用来打击霸凌。5、鼓励自我辩护虽然父母和教育工作者可以制定计划和支持以防止霸凌，但教导自闭症孩子尽其所能地为自己辩护并且保护自己，了解自己为什么坚持这种沟通方式并且如何阻止霸凌的再次发生也是非常重要的。

共32篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 扬州孤独症儿童的首个“教康联合体”在扬州特校成立

    2K

    2025.01.22

    来源：扬州市广陵区雏鹰儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：个性化教育,孤独症儿童,康复机构,扬州雏鹰儿童发展中心

    ​2025年1月13日，扬州市孤独症儿童的首个“教康联合体”在扬州特校成立。扬州特校和扬州市雏鹰儿童发展中心在市教育局、市残联的大力支持下签约合作办学，促进孤独症儿童的全面发展。

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为您找到以下相关访谈

  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴

    1.7K

    2023.06.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴,社会交往,认知能力,语言发育,问题行为

    学校每一次班级活动、每一次校级展示中都有特殊儿童和其阳光伙伴的身影，他们手拉手、肩并肩，成为校园里最靓丽的风景线。因为他们，互相帮助的温暖氛围、团结友爱的班级文化悄然形成，“玉泉人、育全人”的幸福教育目标有了实现的可能，“责任担当、珍爱生命、健全人格”等核心素养和“立德树人”的育人目标有了
  • 大龄孤独症群体家庭的困境调查及对策研究——以浙江省为例

    2.4K

    2023.05.17

    来源：社会科学研究2022年第03期总第232期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,特殊教育,康复训练,社会交往

    孤独症又称自闭症或自闭症谱系障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要表现为社会交往和行为/兴趣等两个维度的障碍。整体来看，大龄孤独症群体目前所获的社会支持水平不高，其家庭也承担着沉重的经济负担及精神压力，渴求社会能伸出援助之手，让他们成年后的生活过得有价值、有尊严。
  • 孤独症谱系障碍患儿睡眠质量与发育及行为表现的相关性研究

    1.8K

    2023.06.02

    来源：护士进修杂志2022年11月第37卷第22期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会认知,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育

    ASD患儿患睡眠障碍的概率更高，年龄和居住方式可能是其独立影响因素，并且睡眠质量可能显著影响ASD患儿中枢神经系统的发育与个人行为表现，提示改善其睡眠质量，可能有助于ASD患儿的治疗与康复，为临床提供一定的理论依据。
  • 超越语言的沟通模式──绘画在自闭症儿童康复中的作用

    1.7K

    2023.04.12

    来源：2022.08总第190期128 视觉与设计

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,应用行为分析,行为治疗,特殊教育,儿童康复

    自闭症，又被称为孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。20世纪40年代，美国医生肯纳报道了11例患者，并将他们的症状命名为“早期婴儿孤独症”。1980年出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。之后，随着对孤独症研究的深入，人们逐步认识到，孤独症是一种在一定
  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源：西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者： 池霞 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才，不仅要有较高的科研能力，同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中， 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 近10年我国听障儿童康复研究的计量学分析

    2.7K

    2025.07.01

    来源：云南师范大学体育学院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,语言障碍,口肌训练,特殊教育,儿童康复,失语症,儿童语言,听觉训练,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,言语康复,语言康复,王丽

    本研究运用文献计量法，对近10年中国知网(CNKI)数据库中收录的我国听障儿童康复研究的文献进行梳理，归纳其主要研究热点和未来发展态势，为今后我国听障儿童的研究提供借鉴和参考。
  • ​结构式家庭治疗在学校心理辅导中的一个应用案例

    2.2W

    2022.08.10

    来源：《师道》教研2021年第8期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：自闭症,​结构式家庭治疗,心理辅导,注意力缺陷(ADHD)

    结构式家庭治疗理论指出：治疗者的关注点不是学生问题、症状本身，而是从家庭系统的角度理解：问题是怎么形成的？为什么家庭内部不能自行解决问题？家庭解决问题的难点在哪里？心理辅导老师能做些什么帮助家庭越过难关？
  • 浅谈特殊教育生活数学课堂上的德育渗透

    2.7K

    2023.10.10

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,特殊儿童,认知能力,黑河市特殊教育学校

    特殊教育是教育的一个组成部分，它是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般或特殊培养目标的教育。
  • 调神益智汤联合哌甲酯及脑电生物反馈治疗学龄期儿童注意力缺陷多动障碍临床观察

    2.9K

    2025.11.03

    来源：中国药业

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：调神益智汤,脑电生物反馈治疗,注意力缺陷,多动障碍

    ADHD主要涉及脏腑为肾、肝、心、脾，病因起于脾、肾功能失衡，引心火、肝火亢盛所致，故中医学界多认为ADHD以脾肾阴虚为本，心肝火盛为标[8]。调神益智汤的主要适用证型为肝肾阴虚兼心脾失常证[9]。故本研究中探讨了调神益智汤联合哌甲酯及脑电生物反馈治疗学龄期ADHD的效果。

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司
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威海多福山康复有限公司
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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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