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长沙爱弥尔

未认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：长沙爱弥尔
成立时间：2004年02月17日
机构全称：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心
负 责 人 ：李莉莎
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：湖南,长沙市,天心区,木莲西路天凯南苑东北侧约50米 导航
专栏简介：长沙爱弥尔服务平台总共收录了长沙爱弥尔在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息4条，其中自闭症专业文章4条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，长沙爱弥尔目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握长沙爱弥尔的专业能力，从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心成立于1999年12月，是湖南第一家为自闭症儿童提供康复训练的专业机构，透过早期教育及训练，协助心智障碍儿童在体能、智能、语言、自理及情绪等方面的发展，并为家长提供辅导及支援服务。岳阳市爱弥尔自闭症儿童训练中心创办于2009年12月，是湘北地区首家专业致力于2—14

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  • 长沙爱弥尔以学促教，赋能成长

    1.7K

    2026.02.02

    长沙爱弥尔以学促教，赋能成长

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：长沙爱弥尔,特教老师,特殊儿童

    孩子们的寒假已开启，但特教老师的步伐还在专业路上前行。2026年1月31日-2月1日，天心区爱弥尔潜能发展中心的特教老师们，开启了为期2天的专业技能集中培训，以理论+实操的形式，为教学能力“充电蓄能”。
  • 家庭视觉提示图的运用

    2.1K

    2025.11.03

    家庭视觉提示图的运用

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：家庭视觉提示图,​长沙爱弥尔,视觉支持

    在带娃过程中，你是否常遇到这些难题：反复提醒孩子洗手步骤，他却总是记混；每天起床后，穿衣服、刷牙、整理被子的顺序要催无数遍；外出时，孩子对接下来要做什么毫无头绪，容易哭闹抗拒？
  • 长沙爱弥尔_长沙天心区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.6K

    2023.08.12

    长沙爱弥尔_长沙天心区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：长沙爱弥尔收费情况?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙爱弥尔_长沙自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 长沙凯德壹中心联合多个品牌开展特殊儿童帮扶公益捐赠活动

    2.4K

    2023.03.14

    长沙凯德壹中心联合多个品牌开展特殊儿童帮扶公益捐赠活动

    来源：人民网－湖南频道

    作者：程艺

    栏目：自闭症公益

    关键词：特殊儿童帮扶公益捐赠活动,长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心

    3月12日上午，长沙凯德壹中心联合合生元、贝贝熊等品牌开展特殊儿童帮扶公益捐赠活动。现场为长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心的特殊儿童捐赠了160套学习用品。据了解，成立于1999年的长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心是湖南第一家为特殊儿童提供教育康复的专业机构。

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网
    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：儿童康复机构招生

    标签：官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网？自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台，流量精准，量大，有效。...查看更多
  • 长沙天心爱弥尔潜能发展中心童梦守护，消防同行融合活动

    2K

    2026.04.28

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊儿童,长沙天心爱弥尔潜能发展中心

    火灾无情，预防先行！为提升特殊儿童的消防安全意识与自救能力，4月21日，湖南开放大学校团委青年志愿者协会 — 暖星心关爱儿童公益团队，联合习近平新时代中国特色社会主义思想研学社、二十六度半环保公益协会、数字媒体协会携手天心区爱弥尔潜能发展中心开展 “童梦守护・消防同行”关爱儿童消防主题活动
  • 长沙爱弥尔点亮心灯，共筑未来关爱特殊儿童系列活动

    1.9K

    2026.04.28

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,​长沙天心爱弥尔潜能发展中心

    4 月 17 日下午，中南大学公共管理学院青年志愿者协会走进天心区爱弥尔潜能发展中心，开展 “点亮心灯，共筑未来” 关爱特殊儿童系列活动 。志愿者们以耐心为笔、以温柔为色，与 “星星的孩子” 一对一相伴，在绘画与手工中度过一段温暖治愈的时光。
  • 长沙爱弥尔儿童康复中心自理小能手，成长大挑战活动

    2.3K

    2025.12.30

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,生活自理,长沙爱弥尔儿童康复中心

    欢迎来到“自理小能手，成长大挑战”爱弥尔生活自理能力比拼赛的活动现场！在爱弥尔温暖的大家庭里，每一位特殊儿童都在努力成长、突破自我。2025年12月26日，我们齐聚多功能活动室，见证孩子们在生活自理技能上的精彩表现——穿衣服、叠被子、整理书包等，这些看似简单的小事，都是孩子们独立成长的重要
  • 长沙爱弥尔：爱在馨间，共绘暖阳

    1.6K

    2025.12.23

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,长沙爱弥尔

    冬日的长沙，因善意而格外温暖。2025年12月19日，长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心的多功能教室里暖意融融，湖南喻馨教育咨询服务有限公司的爱心志愿者团队如约而至，用歌舞与陪伴，为特殊儿童们带来了一场充满爱与美好的公益活动。
  • 长沙天心爱弥尔潜能发展中心：双节共融，爱伴成长

    2.5K

    2025.09.28

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细动作,康复训练,感统,长沙天心爱弥尔潜能发展中心

    9月26日，软实力精进十营长沙16班及常德1班志愿者携手爱弥尔为孩子们打造的“双节共融，爱伴成长”活动温暖落幕。这场融合节日文化、康复训练与公益关怀的实践，不仅让孩子在欢乐中感知“团圆”与“家国”的意义，更搭建起社会与他们的温暖桥梁。
  • 精研赋能，共育成长：长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心项教师培训

    2.4K

    2025.09.15

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,个别化教育,特殊儿童,长沙天心爱弥尔智障儿童康复中心

    为提升特殊教育教师专业能力，夯实课程设计与家校合作实效，长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心于9月5日-9月11日开展了为期7天的专项教师培训。本次培训聚焦班级课程指导、IEP精准实施、家校协同等核心板块，为特教教师们带来了一场专业成长与实践赋能的盛宴。
  • ​长沙天心爱弥尔潜能发展中心：懂比爱更重要

    2.1K

    2025.04.30

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：长沙天心爱弥尔潜能发展中心,家庭教育

    4月29日，我们与華德育才家庭教育专家姜铭玥老师携手，为家长们带来了一场充满温度与智慧的成长课堂。《解锁自己的说明书》为您揭开家庭教育的新视角——用“天赋密码心理学”科学育儿，让爱真正流动！
  • 长沙爱弥尔爱与温暖，从头开始为特殊儿童免费剪头发活动

    1.9K

    2025.03.21

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化物,特殊儿童,长沙爱弥尔

    日历一页页翻过，3月19日，熟悉的身影再次出现在爱弥尔。没错，Tony老师又一次践行承诺，来为爱弥尔小朋友们免费剪头发，续写这场温暖的约定。
  • 长沙市天心区爱弥尔潜能发展中心食品知识科普主题公益活动

    2.5K

    2025.03.21

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,认知能力,长沙天心爱弥尔潜能发展中心

    3月20日，当春天的微风拂过校园，中南林业科技大学食品学院的志愿者们带着满满爱意，与爱弥尔的孩子们共同打造了一场沉浸式食品安全探索盛宴！中南林业科技大学食品学院的志愿者们趣味表演拉开了本次活动序幕。
  • 长沙爱弥尔汉第二届汉文化游园会

    3.1K

    2024.06.04

    来源：长沙市天心区爱弥尔智障儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：长沙爱弥尔潜能开发,康复中心

    2024年5月31日，爱弥尔携手天心区新开铺社区新时代文明实践站与新开铺街道社工站开展第二届汉文化游园会暨六一儿童节活动，在活动筹备阶段，老师们精心策划方案、细致布置场地、巧手环境创设、设计好吃、好玩、好听、最美留影等丰富多彩的活动环节，旨在让孩子们身临汉文化，乐享六一儿童节。

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  • 用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    2.1W

    2020.05.11

    用爱点亮孤独症儿童的人生希望——樊城区政协委员蒋芳履职事迹

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症儿童上学,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜,中国精协

    　蒋芳，樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。蒋芳在残疾人和孤独症康复方面有一定的研究，致力于孤独症（也称自闭症
  • 方静：心中有爱，眼里有光，用生命去经营自闭症康复事业

    1.6W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症康复,青岛市以琳康教展能中心,方静,以琳

    尘世间，有这样一类女子：在无人依靠的时候像个披荆斩棘的女英雄，心有所属的时候卸下戎装做个惹人疼爱的小女孩。或许生活没有温柔相对，上帝也没有特殊照顾，但是她能做自己的太阳，照亮自己也温暖身边的人。方静就是这样的女子。在历经生活的种种磨难之后，她选择积极、勇敢的接受命运给予的礼物，于是，有了儿
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 高晓丽：用爱点亮自闭症儿童的心灵

    2W

    2020.05.29

    高晓丽：用爱点亮自闭症儿童的心灵

    来源：平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,康复训练,社会交往,世界自闭症日,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症日,自闭症特教,平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心,高晓丽,青岛以琳

    儿童孤独症（又称“自闭症”）是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒，因此被称作星星的孩子！往往在3岁以前起病，主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显，男女发病比例约为5：1。大约3/4的患儿合并有精神发育
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源：中国新闻网

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：“星宝妈妈”陈志芳，西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节，在千千万万女性当中，有一位特殊的“妈妈”陈志芳，她既是一位孤独症孩子的母亲，也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”，说到创办服务中心的原因，她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地，也希望能够帮助被心
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 孤独症动物模型的研究进展

    2.3W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者： 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症，又称自闭症，这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的，而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病，主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • 自闭症谱系障碍人群词义加工的脑激活模式：基于fMRI研究的元分析

    2.8K

    2023.07.01

    来源：心理科学进展第30卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会交流,语言障碍,重复刻板行为,ASD,自闭症谱系

    本研究筛选了11项采用功能性磁共振成像技术探究言语自闭症人群词义加工的研究,探讨了该人群与典型人群脑激活模式的差异是否具有跨研究的稳定性。结果表明,差异的脑激活模式稳定存在,且表现为主要涉及左额上回的典型脑区激活不足。该结果为言语ASD人群语言加工的神经机制提供了来自词义加工的跨研究激活证
  • 早期手势及运动对孤独症谱系障碍儿童语言沟通的影响

    2.1K

    2023.10.08

    来源：中国听力语言康复科学杂志总第114期336

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,语言训练理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,认知训练,特殊教育,发育迟缓

    ASD儿童表现出持续的手势发展落后现象，需对语言发育迟缓高风有意义的手势模仿减少、无意义手势增多等现象。此外，ASD儿童的手势发展及运动技能均与语言沟通密切相关，其早期手势在语言沟通发展中起重要作用；ASD儿童在6～24月龄精细运动技能增长速率较正常儿童缓慢，且与其3岁时语言沟通技能密切相
  • 改善自闭症儿童沟通能力中的色彩应用研究

    2.5K

    2023.07.14

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,辅助,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    色彩设计常从视觉生理出发，以满足人们的视觉需求，使色彩达到视觉平衡为目的。文章以色彩心理的相关理论出发结合实地实践对象，借此让自闭症儿童将心理，情绪以及情感顺利的对外界进行输出。
  • 融合教育理念下特殊体育教育教师专业化问题和对策研究

    1.6K

    2023.06.29

    来源：大学2022年第13期总第559期

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复机构,感统训练

    对我国特殊体育教育专业化师资教学的问题分析和对策研究，其最终目的是在消除专业化程度各不相同的教师自身所存在的“障碍”，无论是特教方面的“障碍”还是体育方面的“障碍”。只有真正从教师的角度做到了“无障碍”，才能使特殊学生达到真正意义上“无障碍”地接受应有的教育，推动融合教育理念发展，促进我国
  • 从神经衰弱概念的变迁中提出的问题

    1.3W

    2020.02.16

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：儿童心理卫生

    30年代西方精神病学传入我国后,神经衰弱这一病名很快流传。南京1960年统计在神经精神科门诊中,神经衰弱占总数的半数以上,成都1962年报道也占65.8%。在内科初次门诊病例中,神经衰弱竟占10%左右。当时,并发现机关干部和学校教师中,患此病的达8.6~11.3%之多,故曾将神经衰弱看作脑
  • 自闭症儿童渐进式社交技能干预：从情景模拟到实境训练

    1.6K

    2024.11.06

    来源：基础教育研究

    作者： 刘电芝

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,异常行为,社交沟通,广泛性发育障碍,儿童社会技能,自闭症诊断,刘电芝

    本研究将社交技能干预训练从角色扮演式的情景模拟过渡到现实社交，让自闭症儿童在习得正确社交行为的基础上，进行多次实境训练，逐步脱离抚育者和干预者的陪伴，独立完成实境体验，最终实现社交技能的巩固发展，以及在现实生活中的迁移运用。
  • 基于失匹配负波的经颅直流电刺激治疗自闭症儿童的疗效观察

    1.5W

    2022.08.02

    来源：中华物理医学与康复杂志 2021 年 8 月第 43 卷第

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,言语发育障碍,行为重复刻板,社交感情沟通异常

    自闭症是一种神经发育性障碍疾病，主要表现以社交感情沟通异常、行为兴趣活动狭窄、重复和刻板、言语发育障碍等为基本特征。保守估计我国有超过1000万的自闭症人群，且每年以20万的速度增长。其患病因素尚不完全明确，可能的原因包括环境、生物学、遗传、怀孕和药物等。
  • 毕节市乡村小学教师融合教育素养的调查研究

    2.9K

    2025.07.25

    来源：贵州工程应用技术学院学报

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：全纳教育,融合教育,辅助,特教,aba,儿童语言,特殊儿童,语言康复,辅助技术,黄珊,王红,王雁,贵州工程应用技术学院,北京师范大学

    乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量[5]。提升乡村融合教育的质量离不开广大乡村教师，尤其是处于义务教育初始阶段的乡村小学教师。为此有必要调查乡村小学教师的融合教育素养，分析存在的问题，并探究提升策略。
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。

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