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三明阳光少儿

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:三明阳光少儿
成立时间:2020年05月25日
机构全称:三明市三元区阳光少儿特殊教育中心
负 责 人 :王宗模
性     质 :民办康复机构
区     域 :福建,三明市,三元区,红杏商场二楼后厅48号(三元区崇宁路5号H48) 导航
专栏简介:三明阳光少儿服务平台总共收录了三明阳光少儿在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,三明阳光少儿目前的内容数量在全国所有机构中位居2683位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握三明阳光少儿的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:三明市三元区阳光少儿特殊教育中心于2020年5月在三明市三元区民政局登记成立,专注做0-14岁自闭症、智力迟缓、言语和听力障碍的托管和行为矫正,以及儿童专注力的训练,为三明市特殊儿童(自闭症、语言发育迟缓、多动症、智力障碍等)评估,设立个别化针对性辅导计划,如语言认知课、发音训练、口肌训练、感统训练
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  • 三明阳光少儿在三明三元区哪个位置,如何才能找到?

    195

    2024.06.14

    三明阳光少儿在三明三元区哪个位置,如何才能找到?

    来源:三明市三元区阳光少儿特殊教育中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:三明阳光少儿在三明三元区哪个位置,如何才能找到?,三明市三元区阳光少儿特殊教育中心

    三明阳光少儿于2020年05月份开业,是一家民办康复机构,地址位于福建三明三元区红杏商场二楼后厅48号(三元区崇宁路5号H48)
  • 三明阳光少儿_三明三元区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    3.1K

    2023.10.14

    三明阳光少儿_三明三元区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:三明阳光少儿好不好?,三明自闭症儿童康复/语言训练

    三明阳光少儿_三明自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 湖南高老师受邀走进南开区阳光小学为全校家长进行亲子关系讲座

    2.8K

    2024.09.26

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:星童融合发展中心

    9月24日,星童融合副理事长高丽艳老师受邀至天津市南开区阳光小学,为全校家长带来了一场主题为“守护心灵健康 你我携手同行”的亲子关系讲座。高老师与家长们共同探讨了在小学阶段——孩子身心发展的关键时期,如何构建有力的家庭教育环境,为孩子的健康成长提供支持和指导。
  • 铁岭市清河区残疾人康复中心举办全区脑瘫、孤独症儿童康复专业人才暨社区康复协调员培训班

    1.5W

    2021.07.20

    来源:

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:量表,孤独症,孤独症儿童,康复机构,社区康复,粗大运动,脑瘫

    为规范清河区定点康复机构管理水平,提高专业技术人员、社区康复协调员服务能力,10月12日至13日,铁岭市清河区残疾人康复中心举办了全区脑瘫、孤独症儿童康复专业人才暨社区康复协调员培训班。清河区残疾人康复中心全体人员、社区康复协调员、全区脑瘫、孤独症20余家家长、助残志愿者,共计40余人参加
  • 青白江区特殊教育资源中心开展2024年心理健康项目普惠服务第二期教师赋能培训活动

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    2024.10.31

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,正向行为支持,问题行为分析,成都市青白江区特殊教育学校

    2024年10月29日,青白江区残联、区特殊教育资源中心2024年“点亮生命·赋能成长”心理健康项目普惠服务第二期教师赋能培训在区特教学校开展。全区九年一贯制学校、小学所有资源教师、小学段随班就读班主任参加了本次培训。
  • 城口县星铖特殊儿童康复中心:女性残疾人文创技能培训项目开班

    2.6K

    2025.08.14

    来源:城口县星铖特殊儿童援助中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:辅助,城口县星铖特殊儿童康复中心

    ​由中国残疾人福利基金会“集善文化助残项目”支持的“美丽工坊资助计划”女性残疾人文创技能 (大木漆) 培训项目于2025年7月14日至8月1日在重庆市城口县忘我大漆艺术空间举办。共有20名学员报名参加此次培训。在培训过程中,教师对传统非遗漆文化进行了认真细致的讲解,并不厌其烦地向学员演示漆
  • 西平县特殊教育学校开展“童心筑梦展风采,多元赋能向未来”六一儿童节汇演活动

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    2025.06.10

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,康复训练,感觉统合训练,特殊儿童,西平县特殊教育学校

    为深入贯彻落实素质教育理念,全面培养新时代少年儿童综合素养,采用多元活动形式,为学生搭建展示自我的舞台,让特殊儿童在欢乐氛围中展现特长、收获成长,度过一个富有意义且精彩纷呈的儿童节。5月30日上午,西平县特殊教育学校开展“童心筑梦展风采 多元赋能向未来”六一儿童节汇演活动。
  • 南京星星荟:爱与温暖,点亮特殊教育之光活动

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    2025.01.27

    来源:南京市江北新区星星荟儿童发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,南京星星荟

    ​在这个寒冬,爱心企业-江苏吆吆灵科技集团有限公司带着满满的爱心与关怀,走进了星星荟,为这里的孩子们送上了一份特别的新年礼物。这不仅是一次简单的爱心捐赠活动,更是一场温暖人心的爱心传递,礼物承载深情,关怀传递温暖,彰显了企业的社会责任与担当。
  • 宁夏特殊教育学校:视导领航明方向,教研赋能启新篇

    2.6K

    2024.04.28

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,宁夏特殊教育学校

    为进一步深化课堂教学改革,聚焦特殊教育质量提升,营造浓厚教研氛围,促进特殊教育教师专业化发展,4月24日至25日,教育厅教研室11位专家莅临我校开展了为期2天的教育教学工作视导活动。各位专家通过“听、看、查、观、访、谈”等形式,对我校教育教学工作进行了全面细致的视导
  • 全国大中小学校特殊教育联盟心智障碍学生贯通培养研讨会议程

    2.6K

    2024.12.05

    来源:浙江特殊教育职业学院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:浙江特殊教育职业学院,南京特殊教育师范学院,中国精神残疾人及亲友协会,马伟娜,华中师范大学

    为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神及全国教育大会精神,探讨心智障碍学生贯通培养路径,推动特殊职业教育高质量发展,全国大中小学校特殊教育联盟定于2024年12月14日在浙江特殊教育职业学院召开心智障碍学生贯通培养研讨会。具体议程如下
  • 以赛促教展风采,匠心筑梦启新程——扬州市特殊教育学校校内青年教师基本功大赛

    2.7K

    2025.06.09

    来源:扬州市明聪职业技术学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,特殊教育,扬州市特殊教育学校

    ​为进一步加强我校教师队伍建设,全面提升教师专业素养与教学实践能力,打造一支师德高尚、业务精湛的特殊教育师资队伍,6月4-5日,扬州市特殊教育学校成功举办校内青年教师基本功大赛。此次大赛吸引了学校各学科教师踊跃参与,以赛促学、以赛促教,为特殊教育高质量发展注入新动力。
  • 三月春风暖,扎染润童心:淄博启音康教携手山东理工大学志愿者,共赴融合美好时光

    2.8K

    2026.04.20

    来源:淄博高新区启音特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,淄博启音康教

    ​阳春三月,草长莺飞,春风送暖,万物向阳。在这充满希望的时节里,一场以色彩为媒、以陪伴为桥融合教育活动温暖开启。启音康教携手山东理工大学志愿者,共同开启了一场温馨治愈的扎染手工之旅。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园,专收自闭症孩子

    2.8K

    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园,专收自闭症孩子

    来源:杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教,也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后,很多家长会有一个念头:“我的孩子能适应集体环境了吗?”前段时间,郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人:1996年,幼儿园发展达到鼎盛之时,蔡蕾做出一个重要决定:对外招收8个特殊需要孩子。
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

    1.3W

    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否
  • 创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

    1.5W

    2020.02.28

    创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:ESDM,丹佛模式,儿童自闭症,示范,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症家长,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,姜英爽,邹小兵

    2018年9月,大米和小米创办人姜英爽((大米)受邀到联合国项目事务署第二届生命科学峰会上做演讲社会责任感日益成为衡量企业发展水平的标准之一,对旨在解决社会问题,服务特殊群体的企业而言,社会服务水平决定了企业能走多远,有的企业已经认识到这一点并走在前列,为社会各界率先做出示范和榜样。201
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 成三梅:什么是结构化教育

    1.6W

    2020.01.03

    成三梅:什么是结构化教育

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈

    关键词:结构化,结构化教育,提示

    结构化教育就是根据我们孩子的特点,有组织、有系统的安排教学环境、材料及程序,让孩子通过这些安排,明白我们的要求。结构化的教学有5个元素:视觉安排、环境安排、常规、程序时间表、个人工作系统,目标是希望孩子独立生活。一、视觉安排视觉安排就是把环境、材料及程序作适当的安排,使儿童用视觉辨别能力就

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  • 幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析

    1.7K

    2023.09.20

    来源:本刊视线.特殊教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复,融合幼儿园,通渭县特殊教育学校

    当前普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在社会及社区接纳程度有待提升、普通幼儿园融合教育理念发展滞后、课程内容及教育方式需要改进、普通幼儿园管理机制急需强化、缺乏高质量幼儿教师队伍作为保障问题,有碍融合教育发展,为此需在明晰上述问题及其成因前提下自省反思、创新争优、与时俱进,在解决具体问题
  • 情景模拟游戏护理在语言发育迟缓患儿中的应用效果

    2K

    2023.05.26

    来源:河南医学研究2022年2月第31卷第3期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,沙盘游戏,儿童康复,发育迟缓

    语言发育迟缓不但会对儿童语言理解能力、表达能力以及社会适应能力造成不良影响,而且可能会形成注意缺陷和学习困难等问题,从而增加心理行为问题发生风险。将情景模拟游戏与康复训练相结合应用于语言发育迟缓患儿中,可获得良好的临床疗效,提高语言能力水平,同时提升家属满意度。
  • 言语疗法配合视听觉统合康复训练对全面性发育迟缓儿童智力及语言恢复的干预效果

    2.3K

    2023.07.26

    来源:反射疗法与康复医学2022年1月第3卷第1期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究,语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:语言障碍,认知训练,儿童康复,语言发育迟缓,听觉统合训练,

    全面性发育迟缓主要指5岁及以下的儿童在运动、语言、认知等发育能区显著低于同龄人,是儿童神经系统的常见病。言语疗法配合视听觉统合康复训练应用于全面性发育迟缓儿童中的效果良好,可促进患儿大脑发育,提高其语言及智力水平,家属满意度高,具有良好的临床应用价值。
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3K

    2023.07.14

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍,ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍,并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有:心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

    1.8W

    2020.02.13

    来源:中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 家庭教养与儿童、青少年的心理健康

    2.2W

    2020.02.05

    来源:(总600)《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者: 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:郭延庆,问题行为

    郭延庆北京大学精神卫生研究所(100083)家庭教养顾名思义,应指在家庭环境里对儿童或青少年的教育与养护。它包括两个基本的层面:一是教育,二是养护。良好的家庭教养对儿童、青少年身心健康的成长,其意义是不言自明的。本文重点讨论问题儿童或青少年家庭教养中态度的不当或对教养层面理解的偏颇。1 对
  • 残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径——基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    1.7K

    2022.11.07

    来源:《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径,基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    通过对送教上门残疾儿童少年家长的调查研究发现,西南地区残疾儿童少年送教上门工作实施状况不容乐观。因此,要以残疾儿童少年的需求为基础建立健全送教服务体系,提升送教服务的质量和效果,以满足残疾儿童少年家庭的迫切需求。5.1建立需求导向式的送教服务体系;5.2实施效能导向式的送教管理方法;5.3
  • 音乐治疗提高自闭症盲生人际交往能力的个案研究

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    2024.07.26

    来源:现代特殊彖育基础教育研究

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:自闭症,音乐治疗,奥尔夫音乐,特教,刻板行为,康复训练,生活自理,轻度自闭症,李萍

    对于盲兼自闭双重障碍的学生,应充分发挥音乐的作用,在课堂教学中实施康复训练,减轻其功能障碍。本研究运用音乐治疗的理念方法,探索在音乐教学中增强自闭症盲生人际交往能力的策略,引导自闭症盲生通过聆听、游戏、演奏等音乐活动,逐步提高人际交往能力,促进身心健康发展。
  • 海峡两岸融合教育的支持性措施:借鉴与挑战

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    2023.03.03

    来源:绥化学院学报第41卷第10期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:海峡两岸融合教育的支持性措施,借鉴与挑战,康复训练

    海峡两岸的教育环境不同,融合教育的实施及支持性措施也难以套用。我国台湾地区特殊教育起步较早,且诸多支持性条件与措施也使融合教育较能顺利推展。我国大陆地区幅员辽阔、学生与校数多,且各地办学条件与资源不一,因而各项支持性措施的执行或改进几乎都是大工程。不过,海峡两岸朝向融合教育发展的方向应是一
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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言语老师

5K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

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乌鲁木齐高新区(新市区)星启程儿童康复中心

成立:2025-11-03

性质:民办康复机构

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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