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成都青白江特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：成都青白江特教学校
成立时间：2006年01月01日
机构全称：成都市青白江区特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：事业单位 | 公办特殊学校
区     域 ：四川,成都市,青白江区,栖凤街116号 导航
专栏简介：成都青白江特教学校服务平台总共收录了成都青白江特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息11条，其中自闭症专业文章11条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，成都青白江特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握成都青白江特教学校的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：成都市青白江区特殊教育学校简称“成都青白江特教学校”，​学校成立于2006年，主要为九年义务教育阶段的中重度心智类障碍学生提供教育康复服务，现有学生120人，教学人员48人（含临聘17人）。学校在“尊重生命，尊重差异，因材施教”思想的指导下，以“适才扬性，立德树人”为目标，构建了以“生活化课程为核心，以社区融合教育、教康结合”为特色的社会化课程体系。

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  • 尊重差异，关注个体：青白江特校开展运动与保健课例研讨活动

    2.3K

    2025.05.14

    尊重差异，关注个体：青白江特校开展运动与保健课例研讨活动

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：青白江特校,运动与保健课,成都青白江特校学校

    5月12日上午，青白江区特殊教育学校举办了以“尊重差异，关注个体”为主题的课例研讨活动，青白江区教育研究培训中心教师发展部部长陈亮、特教学校校长高原、副校长贺江江、教师发展中心主任周朝莲、教导主任符东梅、学校其他学科教研组长、运动与保健教师参加了本次活动。
  • 青白江特校开展培智学校第一学段生活化教学的实践研究科研片区活动

    3.2K

    2025.05.06

    青白江特校开展培智学校第一学段生活化教学的实践研究科研片区活动

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都青白江特校,培智学校,生活化教学,

    为深化培智学校第一学段“数与运算”生活化教学实践，推进区级课题《培智学校第一学段“数与运算”生活化教学的实践研究》结题工作，2025年4月29日，成都市青白江区特殊教育学校举办了科研片区活动。
  • 班主任经验交流，助力班级管理水平提升

    1.9K

    2025.01.21

    班主任经验交流，助力班级管理水平提升

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都市青白江区特殊教育学校

    在教育事业蓬勃发展的当下，为强化班主任队伍建设，搭建相互学习、共同进步的交流平台，促进班级管理经验的深度交流与分享，切实提升班主任的专业素养和班级管理能力，全方位推动全体学生的身心健康发展，1月15日上午，青白江区特殊教育学校开展了2024年秋季学期班主任经验交流会，全校教师参与了本次会议
  • ​成都青白江区特殊教育学校第八期特需儿童家长正面管教培训

    2.4K

    2023.11.30

    ​成都青白江区特殊教育学校第八期特需儿童家长正面管教培训

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都青白江区特殊教育学校,​特需儿童

    2023年10月13日至11月24日，在特殊教育学校开展了“特需儿童家长第八期正面管教”系列培训活动。国家二级心理咨询师、正面管教讲师张宏群老师对来自全校20余名新生家长进行了培训。
  • 成都特殊教育资源中心在青白江区举行送教上门质量监测指标体系研讨会

    2K

    2023.11.22

    成都特殊教育资源中心在青白江区举行送教上门质量监测指标体系研讨会

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都青白江特殊教育学校,成都特殊教育资源中心,送教上门

    为贯彻落实国家、省市“十四五”期间提高送教上门质量，完善送教上门制度的要求，成都市特殊教育资源中心于2023年11月21日在青白江区举行了“送教（康）上门质量监测指标体系”研讨会。
  • 成都区人大常委会副主任王健到特教学校调研工作

    1.9K

    2023.11.08

    成都区人大常委会副主任王健到特教学校调研工作

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成都青白江特教学校,特殊教育学校调研工作,特教学校,特殊教育

    11月7日上午，青白江区人大常委会副主任王健一行深入青白江区特殊教育学校开展调研工作。区残联党组书记、理事长刘越，党组成员、副理事长何春香，区教育局党组成员，研培中心主任王晓斌和特教学校行政班子陪同。
  • 成都青白江区召开2023年秋季学期融合教育工作会

    2.8K

    2023.11.06

    成都青白江区召开2023年秋季学期融合教育工作会

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：成都青白江区特教学校,融合教育,成都青白江区特殊教育资源中心

    为贯彻落实国家、省、市“十四五”期间大力促进特殊教育普惠发展、优质发展的要求，推动青白江融合教育工作品质提升，成都青白江区于2023年11月1日下午，组织全区各中小学校特殊教育分管干部、资源教师召开了2023年秋季学期融合教育工作会。
  • 青白江区特教学校组织开展了特教办学质量及融合教育品质专题培训会

    3.3K

    2023.03.30

    青白江区特教学校组织开展了特教办学质量及融合教育品质专题培训会

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：青白江区特殊教育,融合教育，成都市青白江区特殊教育学校

    接着，成都市资源中心主任、成都市特殊教育学校校长杨剑梅作了《勠力同心共同构建高质量特殊教育发展体系》的专题讲座；专题讲座结束后，参培人员与两位专家进行了互动交流；本次培训让各学校领导和资源教师全面了解到了“十四五”期间国家、省、市特殊教育的发展方向及重点工作，以及建设包容性融合教育人文环境
  • 成都市青白江区2023年义务教育学校招生入学工作实施细则

    2.7K

    2023.03.17

    成都市青白江区2023年义务教育学校招生入学工作实施细则

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：成都市青白江区2023年义务教育学校招生入学工作实施细则

    2023年秋季新学期开学前年满六周岁（2017年8月31日前，含8月31日出生）的适龄儿童法定监护人于5月8日-19日登录“成都市义务教育招生入学服务平台”进行网上信息采集，双胞胎（多胞胎）子女网上申请绑定。
  • 成都市青白江区特殊教育学校：书香暖寒冬，阅读伴成长

    2.7K

    2023.02.09

    成都市青白江区特殊教育学校：书香暖寒冬，阅读伴成长

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：成都市青白江区特殊教育学校,公益阅读活动

    养成好习惯1月31日起，同学们还参加了由西南大学绘本阅读研究中心北京启发世纪图书有限责任公司举办的第三届公益阅读活动。此次活动不光为同学们带来了适合的绘本，还设计了丰富多彩的课程活动，同学们阅读绘本的同时，进行艺术创意活动、积木搭建活动，绘制思维导图等等，在读中学、做中学、玩中学。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多
  • 青白江区特校学子在市级特奥自行车赛斩获团体一等奖！

    2.2K

    2026.05.12

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,青白江区特校学校

    乐享骑行，点亮梦想！5 月 8 日，2026 年成都市西北片区 “体育复健进校园” 特奥自行车邀请落下帷幕。青白江区特殊教育学校的特奥运动员们以车轮为翼，用拼搏诠释 “勇敢尝试，争取胜利” 的特奥精神，一举拿下团体一等奖！
  • 凝聚育人智慧，赋能专业成长！成都青白江区特殊教育学校班主任经验交流会

    3K

    2026.02.12

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,高原,成都青白江区特殊教育学校

    这场班主任经验交流会干货满满~育人之路，始于初心，精于细节，成于坚守。为搭建班主任交流共享的平台，凝聚育人智慧，提升班级管理效能，2026年1月28日上午，成都青白江区特殊教育学校2025年秋季学期班级管理经验交流会在四楼会议室如期举行。
  • 建五方协同支持体系，筑培智学子职业梦想：青白江区举办培智职业教育成果展暨首届培智学生职业能力比赛

    2.6K

    2025.12.22

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童

    2025年12月2日，在第34个国际残疾人日来临之际，由成都市青白江区特殊教育资源中心主办、青白江区特殊教育学校承办的“匠心铸就梦想·素养职引未来”——青白江区培智职业教育成果展暨首届智力残疾学生职业能力比赛在区特殊教育学校顺利举行。
  • 青白江区特校开展安全教育教学资源开发课题研讨

    1.7K

    2025.12.22

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成都市青白江区特殊教育学校

    2025年11月28日上午，成都市青白江区特殊教育学校成功举办《培智学校生活适应课的安全教育教学资源开发与运用研究》课题研讨活动。本次活动特邀成都市特殊教育学校中学高级教师雷英莅临指导，科研片区学校相关领导教师、各随班就读学校教师、特教学校课题组成员及生活适应学科教师共同参与。
  • 携手同心，共育未来：成都市青白江区特殊教育学校第六届家委会换届暨第一次会议

    1.7K

    2025.11.03

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    为进一步加强家校沟通，凝聚育人合力，共同促进学生健康成长与全面发展，10月23日上午，成都市青白江区特殊教育学校开展了第六届家长委员会换届暨第一次会议。学校领导与新一届家委会成员齐聚一堂，共同见证了这一家校协作的重要时刻。
  • 冰壶撞出精彩，热爱无碍前行：青白江特校运动健儿载誉归来

    1.7K

    2025.11.03

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,成都青白江特校

    10月24日，在高万祥、高翠英两位教练带领下，青白江特教选派5名优秀学生前往邛崃参加2025年成都市体育复健进校园“无碍前行‘融爱杯’”旱地冰壶联赛。
  • 青白江特校开展尊重差异，关注全体运动与保健课例研讨活动

    2.9K

    2025.10.24

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,特殊教育,特教, 成都青白江特校

    为深化特殊教育运动与保健学科教学研究，促进校际教研资源共享，2025年10月16日上午，青白江特校、新都特校、金堂特校的运动与保健教师齐聚青白江特校，开展以“尊重差异 关注全体”为主题的课例研讨活动。
  • 2025年成都市小学校长任职资格培训班（第四组）学员赴青白江区特殊教育学校访问交流

    1.6K

    2025.10.24

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,多动症,高原,成都青白江区特殊教育学校

    10月16日上午，2025年成都市小学校长任职资格培训班（第四组）学员走进青白江区特殊教育学校，开展为期半天的跟岗访学活动。从课间操志愿服务到课堂观摩，再到校园文化建设实地参观，学员们围绕特需学生教育教学问题展开专题交流，在相互学习研讨中共同探索普特融合的发展路径。
  • 闪耀轮滑，筑梦未来：成都青白江区特教学校特奥轮滑斩获佳绩

    3K

    2025.10.16

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成都青白江区特教学校

    秋阳送暖，激情飞扬。2025年10月10日，成都市第十二届全民健身运动会特奥轮滑比赛在青羊区特殊教育学校（同辉校区）活力开赛。青白江区特殊教育学校的8名轮滑健儿们在此次比赛中团结拼搏，满载而归，一举斩获三金四银的优异成绩，以奋勇向前的姿态完美诠释了特奥运动的无限魅力。
  • 与社区共融：成都市青白江区特殊教育学校秋季学期社区观影活动

    3.1K

    2025.09.29

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    为强化家校社协同育人合力，提升学生社会融合能力，青白江区特殊教育学校组织全校师生前往美程广场万达影城，观看了励志动画电影《疯狂丑小鸭1》，本次活动得到了中国狮子联会四川乐善服务队及成都市青白江区蓉青源社区服务中心、美程广场万达影视城的大力支持。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源：精神文明报

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都，凉意渐浓。10月17日上午，在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上，不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室，看到孩子们或静静坐着发呆，或欢笑着追逐，或和老师一起唱歌做游戏，或画画编手链，或在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 基于I3D-CNN的自闭症分类方法

    2.6K

    2023.06.20

    来源：计算机工程与设计2022年6月第43卷第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,辅助,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,行为矫正

    根据本文的实践,作者认为在后续研究中,可分别从模型适应性与数据本身两个角度同时出发,深入分析造成多站点识别中个别站点识别率较低的根本原因,以便在提高整体识别率的同时,进一步减小多站点数据识别中,对不同站点识别准确率的差异性,从而建立起来泛化能力更强的自闭症辅助诊断人工智能模型算法。
  • 基于TGMD的自闭症谱系障碍儿童动作发展评述

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    2022.08.02

    来源：福建体育科技 2021年6月第40卷第3期

    作者： 周甄会

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍儿童,动作发展,TGMD

    TGMD的测试任务有助于研究者制定针对性的干预计划，便于评估ASD儿童基本动作能力的干预效果。虽然有学者曾系统评述了ASD儿童动作发展障碍的研究进展，但是，该研究并没有围绕TGMD进行研究。本研究拟基于TGMD工具对ASD儿童动作发展进行系统评述，从行为层面上揭示ASD儿童动作发展的缺陷，
  • 美国高质量特殊教育教师培养的特点及启示：以范德堡大学特殊教育专业本科培养项目为例

    2.7K

    2025.01.07

    来源：教育学报第17卷第2期 2021年4月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,个别化教育,多动症,家庭干预,康复机构,特殊儿童,高功能自闭症,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    从相关政策文本可以看出，我国已明确提出高素质特殊教育教师的培养要求与着力点，但对高素质特殊教育师资标准所涉及的具体方法、策略和资源支持尚未进行明确说明，也没有明晰高素质专业化的复合型教师的培养路径。
  • 儿童心理行为及其发育障碍

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    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • Asperger综合征与ADHD的鉴别诊断

    1.9W

    2020.01.09

    来源：

    作者： 静进

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,社会交往,语言发育,语言障碍

    静进　(中山大学,广东广州　510080)基金项目:国家自然科学基金项目(30872130)作者简介:静进(1959-),男,蒙古族,教授,博士生导师,主要从事儿童心理卫生工作。文章编号:1008-6579(2010)04-0267-02 中图分类号:R749.94　　文献标识码:C中国儿
  • 促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

    2.5K

    2023.05.30

    来源：实践篇·实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

    马斯洛的“需要层次理论”认为：“归属与爱的需要”是人的重要心理需要。归属感是个体对所属群体的内在联系，是被群体接受的感受。良好的同伴交往能有效地帮助特需幼儿在融合教育中产生归属感。
  • 三维动脉自旋标记灌注成像显示学龄前孤独症儿童部分脑区血流下降

    2.4K

    2023.10.23

    来源：磁共振成像2022年1月第13卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,刻板行为,发育迟缓,孤独症儿童

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，ASD)是一组起病于儿童早期的发育障碍性疾病，以交流障碍、社交障碍、刻板行为等为主要特征，发病率高；ASD为多因素致病，与遗传、神经发育、社会心理等有关，还有部分致病因素、可能致病因素或该疾病导致儿童身体异常等因素尚未了解清楚，
  • 孤独症儿童发起式共同注意早期干预研究综述∗

    1.9W

    2021.12.31

    来源：2021 年 第 6 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,融合教育,共同注意,特殊教育,回合式教学,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,语言发育,语言发育迟缓

    第一,ASD 儿童自身特征及相 关能力特征,如孤独症障碍程度、智力损伤程度、生 理年龄、语言能力、社交能力等。 第二,干预的过程 性因素,如干预持续的时间、频率、干预实施者等是 否对干预效果起到调节作用。 通过明确调节变量 的作用,根据 ASD 儿童特点,选用相应的干预理论 及干预方法,可
  • 纸笔训练小组课对学龄前儿童注意缺陷多动障碍的干预效果

    2.6K

    2023.09.05

    来源：教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知训练,儿童康复,孤独症,家庭训练,感统训练

    本次研究通过设计学龄前儿童适合的注意力训练方案，用大量不同形式的高密度的注意力游戏训练方式激发儿童的视觉通路、听觉注意、行为控制的主动性，充分调动儿童的学习潜力，在训练过程中提供儿童之间互相模仿与竞争的机会；通过限定时长的视觉任务和语音任务交替进行，适度引入活动任务，有利于促进儿童的自我控
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提
​特殊教育老师

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成都市青白江区特殊教育学校
成都市青白江区特殊教育学校

成立：2006-01-01

性质：事业单位|公办特殊学校

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