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安陆市特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:安陆市特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:安陆市特殊教育学校
负 责 人 :黄鹰
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :湖北,孝感市,安陆市,碧山路106号 导航
专栏简介:安陆市特殊教育学校服务平台总共收录了安陆市特殊教育学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,安陆市特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握安陆市特殊教育学校的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:安陆市特殊教育学校于1995年创办,是孝感市首批创建的特殊教育学校。学校以“保护残障学生权益,尊重残障价值,发掘残障学生潜能”为办学理念,以“基教强基,职教固本,艺教创特,康复并重”为办学目标,全面实施素质教育。学校文化氛围浓郁,功能完善,教学楼、生活区、运动区三区既相互独立又紧密联系,为残障学生创
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    亳州市教科所所长洪松岩、亳州学院教授孟莉、亳州十八中资深课题专家高楠等专家组成员应邀莅临指导。课题组代表分别介绍了课题的开展背景、核心概念、具体实施内容等方面的情况,以及下一步推进课题研究工作的具体规划。
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    栏目:机构排行

    关键词:福州市自闭症教育机构十大品牌,福州市自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月29日福州市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据,自闭症家园网提供最新的自闭症康复福州市机构排行榜,基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据,为广大网友提供真实的实时福州市自闭症教育机构、医院与学校榜单,实时更新最受欢迎的康复治疗
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    2023.03.17

    三门峡市特殊教育学校开展全学科听评课活动

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    东北网绥化7月1日讯(全媒体记者赵洪秋)6月29日上午,市特殊教育学校迎来了一批特殊的“客人”,市民政局联合市委第四巡察组、市教育局走进学校开展“庆‘七一’喜迎‘二十大’汇聚社会爱心共创美好未来”主题慰问活动,看望慰问学校师生,为孩子们送去党和政府的关爱和温暖。
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  • 国家特殊教育改革实验区系列活动:海淀学前融合教育生态构建专题研讨活动

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    国家特殊教育改革实验区系列活动:海淀学前融合教育生态构建专题研讨活动

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    为深入推进海淀区学前融合教育高质量发展,构建更包容、更优质的学前融合教育生态,4月23日下午,由海淀特教中心承办的“融合·共生·向未来:海淀学前融合教育生态构建”专题研讨活动在“2026年海淀区托幼工作会”期间成功举办。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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    为贯彻落实《自治区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》目标任务,统筹推进我区特殊教育事业高质量发展,全面提升我区特殊教育质量,2023年3月31日,宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议在宁夏特殊教育学校如期举行。理事会秘书长张莉作了宁夏特殊教育中心2023年重点工作汇报。
  • 南京市光华东街小学在2024年南京市科普教育示范基地年度绩效评估中获得优秀等次

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    ​近日,南京市科学技术局发布《关于2024年南京市科普教育示范基地年度绩效评估结果的通报》,南京市光华东街小学光荣上榜,在此次绩效评估中获批“优秀”等次!
  • 玉溪市特殊教育学校开展2023年秋季学期教师教案评比活动

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    关键词:特殊教育,玉溪市特殊教育学校

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  • 陵水县特殊教育学校党支部组织学习党的二十大精神暨十一月主题党日活动

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    2022.12.20

    来源:陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:陵水县特殊教育学校,主题党日活动,办好特殊教育

    11月25日上午,陵水县特殊教育学校党支部组织学习党的二十大精神暨十一月主题党日活动,全体党员、发展对象、积极分子参加。会议传达学习了上级党委《关于全县教育系统深入学习贯彻党的二十大精神的通知》的文件精神;
  • 潍坊市融康融合教育基地到星童融合交流学访

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    2023.08.02

    来源:天津市星童融合孤独症康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,融合教育,影子教师,天津市星童融合孤独症康复中心

    8月2日,山东省潍坊市融康融合教育基地负责人王老师和黄老师来到天津市星童融合孤独症康复中心进行交流学访。星童融合理事长霍老师与教学主任高老师接待了两位负责人的到访,霍老师首先对两位老师的到来表示热烈欢迎,并详细的介绍了星童融合的发展历史和中心这些年来在融合教育领域的成果与经验。
  • 广州市康纳学校成立“红领巾”社团

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    2023.11.15

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    关键词:广州市康纳学校,红领巾社团,康纳社团活动

    ​这里是文化与艺术碰撞的平台,是班级主题教学延伸的第二课堂,也是同学们展现自己的舞台。组建学生社团、开发和落实学生社团活动课程是深化课程改革和培养学生核心素养的重要途径。2023年10月8日,广州市康纳学校召开“红领巾”社团成立会,贾红桃副校长出席了本次会议。
  • 深圳市罗湖区星园学校运动康复展示课教研活动总结

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    2025.05.21

    来源:深圳市罗湖区星园学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:精细动作,个别化教育,康复训练,深圳市罗湖区星园学校

    为深化品质课堂建设,助力特殊教育教师专业成长,深圳市罗湖区星园学校精心筹办“融爱·创变·共生”2024-2025学年度罗湖区特殊教育资源中心优质课堂展示活动暨第六届“星火杯”青年教师风采展。运动与保健(含康复训练)科组共有五位骨干教师参与了展示课,五位老师以专业与温度交织出运动与保健课堂独
  • 精心筹备新学期,用心护航特教成长:西平县特殊教育学校开展新学校准备工作

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    2025.09.05

    来源:西平县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,个别化教育,康复训练,西平县特殊教育学校

    为确保新学期各项工作平稳有序开展,为特殊学生营造安全、温馨、优质的学习环境,近日,西平县特殊教育学校全体教职工提前返岗,紧锣密鼓开展新学期开学准备工作,以饱满的热情迎接学生归来。
  • 2016百都科技爱心公益行成都市武侯区特殊教育学校站

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    2020.06.27

    来源:成都市武侯区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育学校

    这里是一个特殊的世界,这里是一片心灵的净土,这里有一群可爱的特教老师,这里有一群折翼的天使,课堂上,孩子们用含糊不清的语言交流,虽然他们的兴奋不能自如地表达,但是笑容却是那么真诚、那么灿烂。孩子们在努力学习,虽然很吃力,但是老师的耐心认真让他们渐渐露出笑容。2016年5月27日下午,百都科
  • 津陇同心筑梦,职教点亮未来:天津对口支援庆阳特殊教育学校职业实训室建设侧记

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    2025.12.12

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,庆阳特殊教育学校,天津市残疾人联合会,高原

    2025年11月17日,对于这所承载着特殊梦想的学校而言,是一个必将载入史册的日子。随着最后一组评审专家步入校园,仔细查验、认真评估,由天津市有关部门及单位倾情捐赠的三个现代化职业实训室建设项目通过了验收,圆满画上句号。

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  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在

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  • 浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育:以江苏省海安市为例

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    2023.06.26

    来源:绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育,个别化教育,康复机构,特殊儿童,江苏海安,社会交往

    海安市教育局开展的一年一度的中小学教育质量评估活动中,将各校的特教工作列为检查的必备内容。高标准、严要求的检查与考核,增强了各校特教工作者的紧迫感和责任感,有力促进了生活教育质量提升,推动了全市特教工作快速、持续、健康发展。
  • 语言发育迟缓儿童屏幕暴露的调查及相关因素分析

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    2023.05.09

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    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,语言发育迟缓

    屏幕暴露问题在低龄儿童中非常普遍,语言发育迟缓儿童群体较发育正常儿童更为严峻,表现为普遍的屏幕过度暴露及缺乏合理管理。母亲屏幕时间与儿童总屏幕时间呈显著正相关,语言发育迟缓组儿童的母亲屏幕时间更长。建议对语言发育迟缓儿童屏幕暴露进行合理管理,重视父亲与孩子间的相处、增进语言沟通,发挥父母良
  • 特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系:养育效能感的中介作用

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    2022.10.20

    来源:济宁医学院学报2021年6月第44卷第3期J Jining

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系,养育效能感的中介作用

    由于个人因素、子女因素或支持系统出现阻滞时感受到的压力体验,是一种伴随焦虑、挫折与自责的负性心理感受[4] 。基于正常/特殊儿童父母研究均发现,亲职压力对生活 质量有负向预测作用[5] 。探索如何减轻特殊儿童 父母的亲职压力以提高其生活质量具有重要的现实意义。研究发现个人内部心理资源(应对
  • ADHD儿童自我意识水平及其影响因素研究

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    2025.06.18

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,情绪障碍,孤独症,认知,癫痫,儿童智力,多动症,孤独症谱系,行为问题,罗学荣

    以往研究主要集中在外部因素如家庭环境、父母养育方式的影响[6-8],较少研究儿童自身因素与自我意识的相关性。因此,本研究围绕ADHD儿童的自身因素如自控能力、注意力、智力展开研究,以期找出影响因素,探讨反应控制能力、注意能力及智商与自我意识之间的关系,以便更好地促进患儿身心健康发展。
  • 思维可视化策略在自闭症儿童学习中的应用

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    2024.06.07

    来源:特殊教育总第369期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,特殊教育,自闭症儿童,厦门市同安区特殊教育学校,同安区特殊教育学校

    自闭症儿童在学习过程中大多缺乏学习动机。因为自闭症儿童的内心会拒绝接受外界事物,所以教师要帮助他们将思维可视化,以此来帮助自闭症儿童学习。笔者对这一策略的具体实施途径进行具体分析,以收到良好的教学效果,希望为自闭症儿童的教育提供参考与借鉴。
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

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    2024.01.02

    来源:特殊教育本期策划

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童,就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激,让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验,不断观察、探究、讨论、学习,笔者得出以下结论,现做以分析。
  • 高功能孤独症儿童表情面孔工作记忆的损害特征

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    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2016年05月第24卷第5期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示

    本研究 提 示 HFA 儿童的表情面孔工作记忆及表情识别能力均存在不足;表情面孔工作记忆与表情识别水平明显相关,推测表情面孔工作记忆能力的损害可能也是引起 HFA 个体情绪面孔识别能力不足的重要因素。但本研究样本含量较小且仅涉及了三种基本表情,需在日后研究中扩大样本量以探讨不同症状程度及年
  • KIRREL3基因突变引起生长迟缓和智力缺陷1例报道

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    2022.11.29

    来源:中国儿童保健杂志2021年4月第29卷第4期ChinJChi

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:基因突变引起生长迟缓和智力缺陷,生长迟缓,智力缺陷,

    总之,在神经系统中,KIRREL3参与神经元迁移、轴突束聚和突触形成。最近,KIRREL3基因突变与神经发育障碍(包括自闭症谱系障碍)和智力残疾风险增加之间的遗传联系被报道。本患儿以生长发育缓慢8年入院,诊断矮小症和营养不良,在与家人交流中了解到患儿内向,学习差的表现,住院期间完成生长激素
  • 融合教育背景下新任资源教师的身份建构研究:基于教师情绪的视角

    1.7K

    2024.03.29

    来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,IEP,多动症,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸,或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此,本研究聚焦初任资源教师的情绪体验与身份发展,探讨我国资源教师在本土融合教育情境互动中的身份建构
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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