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成都恒爱

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:成都恒爱
成立时间:2018年04月11日
机构全称:成都恒爱自闭症儿童关爱中心
负 责 人 :靳中旭
性     质 :民办康复机构 | 社会公益机构 | 残联定点机构
区     域 :四川,成都市,武侯区,林荫街5号华西大厦A座803号 导航
专栏简介:成都恒爱服务平台总共收录了成都恒爱在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,成都恒爱目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握成都恒爱的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:成都恒爱自闭症儿童关爱中心,于2018年1月由社会爱心人士筹备、同年4月经成都市民政局审核批准成立。是市级公益性质的、非盈利性的儿童康复机构。自成立以来,中心秉承“规范化、专业化、系统化”的原则。严格按照《儿童康复标准》配备了相对齐全的康复教具教材,设有200余平米的康复训练场地;配备专职特教老师和
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  • 成都恒爱_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    2.1K

    2023.08.16

    成都恒爱_成都武侯区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:成都恒爱价格贵不贵?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    成都恒爱_成都自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 张苗苗谈训练自闭症孩子分享需要注意什么?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:张苗苗,自闭症孩子,分享

    标签:关于我们

    经常都会有家长问一个问题,就是自闭症孩子不愿意跟别人分享零食,这个时候应该怎么办?其实这个时候咱们要想一个问题,他好不容易得到的零食,他凭什么跟人分?所以我们首...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签:科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西,这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道,我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 自闭症孩子对指令没有反馈怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子对指令没有反馈怎么办?

    标签:关于我们

    首先要考虑在让自闭症孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对自闭症孩子的能力要求...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

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  • 有关自闭症的六大谣言

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签:科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易,谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好,所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力,这个...查看更多
  • 邹小兵:自闭症家长应保持什么样的心态?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:自闭症,生活自理,轻度自闭症,邹小兵

    标签:科学康复

    大多数的家长就认为自闭症是一个很可怕的事情。其实我刚才也讲了,其实有些轻度自闭症,甚至有一些低年龄的这种自闭症,可能也看上去不算很轻,可能是中度重度,但是经过干...查看更多
  • 哪些自闭症疗法是可靠的?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,自闭症疗法,哪些自闭症疗法是可靠的

    标签:科学康复

    如果你仅仅去看网上的一些消息,那么大部分的家长都可能已经开始有这么一种认识,自闭症是永远不会好的。但是就像我前面已经讲到的,那么我们随着对自闭症的认识的越来越深...查看更多
  • 自闭症孩子存在着过渡转换困难怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,过渡转换困难

    标签:

    很多自闭症孩子孩子不能从他喜欢的活动过渡转换到他不喜欢的活动,不能从他熟悉的场景过渡转换到她不熟悉的成绩。家长应该怎么办?帮助自闭症孩子解决过渡转换困难的五个小...查看更多
  • 自闭症儿童结局如何?成功干预方程式

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,早期干预,成功干预方程式,自闭症儿童结局如何?

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  • 如何在自闭症家园网获取免费流量

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:如何在自闭症家园网获取免费流量

    标签:康复机构

    如何在自闭症家园网获取免费流量:1.免费入驻机构,获取机构背书权限;2:完善机构页面,获取更高权重;3:会员精准引流,第一时间转化。...查看更多

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  • ​成华爱慧4.2世界孤独症日主题活动回顾

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    2023.04.08

    来源:成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:世界孤独症日蓝色锦江公益活动,用爱点亮星星的未来公益活动,成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    世界第十六个孤独症日,由四川省慈善联合总会和中国电信四川分公司在东门码头举办的“蓝动锦江” 活动,本次活动主题是“与爱同行,点亮星空”,成华区爱慧特殊儿童关爱中心作为协办单位之一参加了此次活动。“与爱同行 点亮星空”点亮东门码头,夜游锦江,以多种形式将孤独症普及给广大社会群众,营造友好环境
  • 杭州爱未来康复中心添翼计划开学仪式:共启康复新征程

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    2025.08.18

    来源:杭州爱未来医疗管理有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:辅助,家庭康复,康复训练,杭州爱未来康复中心

    在阳光明媚的 2025 年 8 月 16 日上午,临平区儿童福利指导中心迎来了一场意义非凡的活动 ——“添翼计划” 开学仪式。这标志着 “添翼计划” 康复服务项目正式拉开帷幕,为孩子们的康复之路注入新的希望。
  • 锦州市向日葵儿童康复训练中心开展“加入蓝丝带行动 关注自闭症儿童”

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    2021.07.16

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    关键词:自闭症,认知,语言治疗,语言障碍,康复训练,自闭症儿童,锦州市残疾人联合会,锦州市残联

    市残联康复处5月17日消息:在第26个“全国助残日”来临之际,为提高社会对自闭症儿童、交流障碍患者的正确认识与理解,锦州市向日葵儿童康复训练中心在兴隆大家庭举行“加入蓝丝带行动关注自闭症儿童”及“ST言语语言治疗周”科普宣传活动。
  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(成都)(2023-09-05更新)

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    2023.09.05

    来源:自闭症家园网

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    关键词:成都芝麻开门综合能力综合课,成都星宝贝综合能力常规课,成都天一特需儿童疗愈中心综合能力体验课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(成都)(2023-09-05更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-05儿童康复综合能力优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为成都温江区,成都成华区,成都锦江区。
  • 【教学干货】如何训练自闭症孩子应名

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    2020.11.13

    来源:爱培自闭症基金

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    关键词:CBA,北京,儿童,儿童的,孩子,强化物,上海,应用行为分析,自闭,表现,家长,教学,评估,视频,是什么,网,训练,治疗,香港,德州,自闭症,辅助,行为分析师,赖静

    原创APAutismPartnershipHK家长疑问:请问自闭症孩子儿童应名反应差,在训练应名反应时喊孩子的名字有需要注意的吗?比如说该喊儿童的全名还是小名(乳名),尤其是有些儿童的小名与全名相差很大?AutismPartnership建议:患有自闭症孩子对自己名字没有反应或回应度低和慢
  • 新增儿童口肌课康复训练课程价格行情(兰州,成都,普陀区)(2023-12-29更新)

    2.8K

    2023.12.29

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:兰州沐恩学习障碍口肌课,成都麦田青苗儿童康复中心注意力障碍口肌课,上海稚慧泉儿童训练中心感统失调口肌课

    新增儿童口肌课康复训练课程价格行情(兰州,成都,普陀区)(2023-12-29更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-29儿童康复口肌课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为兰州城关区,成都武侯区,上海普陀区。
  • 长沙天心区儿童自闭症康复课程价格怎么样?(2023-12-23更新)

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    2023.12.23

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:长沙天心区儿童康复自闭症价格怎么样?,长沙天心区儿童康复自闭症

    以下是长沙天心区儿童康复自闭症机构联系方式与价格怎么样?,自闭症家园网提供长沙天心区儿童康复自闭症供家长选择,作为长沙天心区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 长和大蕴想要了解国内前沿治疗自闭症的方法吗?

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    2020.12.08

    来源:北京长和大蕴儿科诊所有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,世界自闭症日,孤独症谱系,康复训练,治疗自闭症的,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症日,自闭症治疗,中国残联,长和医疗,上海长和大蕴

    由上海交通大学医学院附属上海市精神卫生中心、北京长和国际医疗投资管理有限公司、上海长和大蕴儿科门诊部主办。上海分论坛由上海交通大学医学院附属上海市精神卫生中心和上海长和大蕴共同举办,盛况空前。2020年3月30日-4月3日,长和医疗基于自身专业与资源优势,围绕自闭症家庭的核心需求,融合国内
  • 成都金葵花:武嘟嘟儿童观察团儿童议事会活动

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    2025.01.10

    来源:成都金葵花社会工作服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成都金葵花社会工作服务中心,成都金葵花,强化技能

    ​为进一步推进广都社区儿童友好建设,探索并引导青少年儿童发挥小主人翁作用,通过开展“武嘟嘟”儿童观察团——儿童议事会第五次活动,旨在复盘“温暖在心,关怀在行”活动的执行情况,评估活动成效,并基于反馈进行改进。
  • 成都成华爱慧残健融合:特殊儿童与普通孩子同台竞技亲子越野跑

    2.7K

    2026.04.14

    来源:成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

    2026年3月28日,由成都市残疾人联合会主办、彭州市残疾人联合会承办的2026年“彭派生活·残健融合”亲子越野跑比赛在彭州市龙门山举行。成华区爱慧特殊儿童关爱中心受成华区残联委托,成华区5组特殊儿童家庭参与5公里亲子越野跑项目。

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为您找到以下相关访谈

  • 美国专家王培实博士对自闭症儿童家长的忠告

    2.1W

    2020.03.22

    美国专家王培实博士对自闭症儿童家长的忠告

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:DTT,问题行为,应用行为分析,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,王培实,五彩鹿

    (2009年6月,美国纽约市立大学皇后学院特殊教育系王培实博士应邀到五彩鹿儿童行为矫中心进行学术交流。在五彩鹿的二十余天里,她还广泛接触了自闭症儿童家长,了解了家长们的心态和家庭训练现状。下面是王培实博士对自闭症儿童家长的忠告。) 各位朋友,大家好!我是王培实,从美国来,是美国纽约市立大学
  • 星希望杜佳楣:实例,动机对自闭症孩子有多重要

    2.1W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,杜佳楣

    动机是指由特定需要引起的,欲满足各种需要的特殊心理状态和意愿。但凡参与过自闭症儿童康复的家长都应该有体会,“动机”在自闭症儿童康复训练中是很重要的。所有的认知与行为都是要在激起孩子的动机后才能达成。杜佳楣老师的《MUST孤独症康复综合疗法》中,将孩子的动机做了进一步的深化。我们就通过她与她
  • 静进医生:自闭症儿童能解读他人心理吗?

    1.6W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,高功能自闭症,康复训练,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症治疗,静进

    脑研究发现,与人类虚假信念相关的脑区就是我们所说的“社会脑”,主要指大脑的内侧眶额叶、梭状回、扣带回、杏仁核和纹状体等在内的脑神经网络,其中包含很多“镜像神经元”,模仿他人时就会被激活。当然,心灵解读的个体差异非常宽泛且有差异,正常人也存在很大差别。相关研究基本得到相同结果:自闭症人士的“
  • 贾美香:我们把孤独症当成一个事业来做,希望人人都献出一点爱

    1.8W

    2020.04.21

    来源:北京大学第六医院

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,北京市孤独症儿童康复协会,北京大学第六医院,杨晓玲,北大医疗脑健康,阳光友谊,北大六院

      每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。  近年来我国孤独
  • 大米和小米专访廖艳晖:我理想的自闭症服务机构,就像便利店一样在你身边

    1.9K

    2023.04.03

    大米和小米专访廖艳晖:我理想的自闭症服务机构,就像便利店一样在你身边

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,自闭症孩子,深圳市精神残疾人及亲友协会,深圳市自闭症研究会,深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会,守望心智障碍者家庭关爱协会,大米和小米

    一路走来,陆续创建了6家组织,仁爱、仁和、仁善3家服务机构,还有3家社团:深圳市自闭症研究会、深圳市精神残疾人及亲友协会、深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会。去年底,雍慧从廖艳晖手里“接棒”守望协会,她也是一名70后家长,全职照顾自闭症儿子十余年,从一名普通家长会员到被提名为监事,副监事长,
  • 贾美香大夫关于“孤独症儿童问题”访谈实录 ——世界孤独症日特别访谈

    1.8W

    2020.03.28

    来源:好大夫在线

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,贾美香,生活自理,世界孤独症日,提示,问题行为,语言发育,自闭,自闭症,北京市孤独症儿童康复协会,北京大学第六医院

    我特别希望告诉我们的家长,孩子一旦诊断了,家长一定要去面对这个现实。而且尽快的从那种痛苦、内疚的情绪里面走出来,你只有面对自己的孩子,用一些科学的方法干预他,孩子还是会有很多进步的。当然这里面我们也看到有一些家长尤其是一些知识分子的家长,他不敢去面对,他觉得我们两个人都非常优秀,怎么这样的
  • “为什么帮助自闭症孩子?帮助他们什么?如何帮助他们?”郭延庆教授说

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:RDI,地板时光,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,郭延庆,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,北大六院

    “为什么帮助自闭症孩子?帮助他们什么?如何帮助他们?”郭延庆教授说社会大众应该如何以正确的方式来看待和对待身边的自闭症人群呢?自闭症孩子的父母应该如何给予孩子正确的康复干预和训练呢?自闭症孩子想要完全融入社会成为社会大家庭中的一员需要家庭,社会共同的关爱,支持和努力。今天,郭延庆教授通过其
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • “父爱如路”--专访筑爱自闭症专项基金会主任陶连贵

    1.7W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    父爱是什么?记得冰心老师曾这样说“父爱是沉默,如果你能感觉到那就不是父爱了”半年前笔者相识了从加拿大归国的从事自闭症儿童教育的专家陶连贵先生,第一次相遇除了他常说的那句话“我爱我自己的孩子,也爱其他的孩子,孩子的梦就是我的梦”让笔者记忆犹新,其次就是陶连贵先生的“静”,他给人的感觉特别安静
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探:以郑州市L园为例

    1.6K

    2023.06.29

    来源:绥化学院学报第41卷第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探,,融合幼儿园,语言理解能力,问题行为,王琳,王雁

    河南省教育厅在全省范围内遴选幼儿园开展学前融合教育的试点推进工作,河南省学前融合教育发展支持中心是学前融合教育巡回辅导的总调度中心,根据各个幼儿园的个别化需求组织专家团队进入融合教育试点园开展巡回辅导工作,力图解决学前融合教育实践中的问题,提升学前融合教育的质量。
  • 延安市宝塔区学龄前期、学龄期儿童ADHD的流行病学调查

    2.6K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ADHD,父母关系,心理健康

    家庭是核心家庭、父母关系中父母和睦是儿童ADHD的保护因素,母亲职业是农民与母亲职业为工人相比是儿童ADHD的危险因素,教养方式是严厉管教与教养方式是积极引导相比是儿童ADHD的危险因素。
  • 正向行为支持对随班就读自闭症谱系障碍儿童逃课行为干预的个案研究

    2.9K

    2024.12.04

    来源:专业领航教师2021 年 1 月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,融合教育,社交故事,康复中心,替代行为,特殊儿童,社会交往,问题行为,贺荟中

    在以往的研究中,正向行为支持法对儿童的问题行为能够起到较好的作用。贺荟中和洪晓敏的研究采取以前奏事件、行为和行为结果为基础的综合干预策略,证明其可以有效地改善自闭症儿童的言语重复行为。[2] 任会芳的研究表明正向行为支持计划可以减少问题行为的发生次数,增进正向的沟通行为。
  • 舞蹈课在特殊教育学校教学中的重要作用研究

    2.7K

    2024.03.04

    来源:探索篇教学研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,模仿,特殊教育,特教,特殊儿童,白银市特殊教育学校,张倩,李晓燕

    特殊教育学校是由国家政府或个人依法为残疾儿童或青少年专门举办的义务教育学校,是一个提升特殊儿童或青少年综合素质的重要渠道。舞蹈属极具艺术特征的、可引起公众情绪共鸣的运动,是在特校学生综合素养得以提升的重要手段,其可对特殊教育在体育、音乐、美术方面的不足予以弥补,是特殊儿童对世界进行认知、感
  • 基于“种子教师”培训的特殊教育教师专业成长模式探索:以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例

    1.8K

    2024.08.09

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,个人空间,特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,王芳,王雁

    新时代对特殊教育提出了新要求和新任务,亟需创新特殊教育教师培训模式,加强特殊教育教师队伍建设⑸。 本文以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例,总结以培训特殊教育工作坊主持人(以下简称为“坊主”)为抓手,通过更新“种子教师”理念,提高“种子教师”的专业管理和专业发展能力,
  • 低年级孤独症儿童语言表达能力个案研究

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    2023.10.20

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第2期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:孤独症,语言治疗,语言障碍,社交沟通,儿童康复

    建议采用同伴介入法。孤独症儿童由于存在社交障碍,很难做到联合游戏。同伴介入法是研究者普遍认可的对孤独症儿童社交能力进行干预的有效方法。选择合适的同伴,进行同伴互助能够帮助他们进行有效社交,提高语言表达能力、同伴关系和社交能力。其次,开展游戏化教学。有研究者通过对一名孤独症儿童进行3个月的集
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

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    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意力缺陷/多动障碍(ADHD),行为问题,团体训练

    注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期,但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期,儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 国外自闭症谱系障碍儿童家长远程培训的研究综述

    2.4W

    2021.12.31

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 徐胜

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,孤独症,自闭症,模仿,特殊教育,特教,ABA,PRT,丹佛模式,儿童孤独症,儿童语言,孤独症谱系,早期干预,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,徐胜

    随着AsD儿童干预需求的日益增加.家长远程培训打破了传统线下培训的单一形式,以此建立线上与线下培训相辅相成的新型培训模式。国外关于ASD儿童家长远程培训的研究虽然存在一些问题,但在循证实践中已取得积极成效。其在培训内容和培训形式上的探索,可以为我国开展ASD儿童家长的远程培训和相关领域的研
  • 北京以首善标准推进融合教育

    1.8K

    2022.11.30

    来源:北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心,本刊

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京以首善标准推进融合教育,融合教育

    北京市是国内最早实施融合教育的地区之一,早在20世纪80年代初期就幵始了三类(盲、聋、智力)残疾儿童进入普校随班就读的实践探索,雯雯所在的学校就是其中之一,目前该校残疾学生人数占全校学生总数的近四分之30多年来,北京市一直以首善标准积极推逬融合教育发展,无论是制度保障、专业支持还是师资培养
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

    2.3K

    2025.11.10

    来源:江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想,让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境,并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。

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