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来源:安乡县特殊教育学校
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栏目:特殊教育
关键词:常德市安乡县特殊教育学校,常见传染病预防知识讲座

来源:红网时刻新闻
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栏目:特殊教育
关键词:常德市安乡县特殊教育学校,学消防知识
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2022-12-26
来源:南京特殊教育师范学院
关键词:南京特殊教育师范学院
标签:官方商城
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来源:那曲市特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,那曲特殊教育学校
来源:扬州市明聪职业技术学校
栏目:机构资讯
关键词:孤独症,特殊教育,扬州市特殊教育学校课后服务
来源:重庆市江津区特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,重庆江津特殊教育学校
来源:延安市教育局
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:社交技能,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,徐胜,重庆市第九人民医院
来源:成都市郫都区特殊教育学校
栏目:机构资讯
关键词:郫都区特殊教育学校,开学提示
来源:西平县特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,特教,西平县特殊教育学校
来源:陵水特校
栏目:特教资讯
关键词:陵水黎族自治县特殊教育学校,线上培训学习活动,培智学校教师教学基本功能力提升培训班
来源:广州市拿云教育有限责任公司
栏目:热门机构资讯,机构资讯
关键词:感统,感统训练,行为问题,口肌训练,认知能力,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,陈婕,星宝上学
来源:柳州市特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,特教,柳州市特殊教育学校
来源:信丰县特殊教育学校
栏目:热门机构资讯
关键词:幼儿园融合,康复训练,行为刻板,语言发育
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来源:中国文明网
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栏目:名人访谈
关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子
来源:襄阳展颜特殊教育培训学校
作者:
栏目:名人访谈
关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
来源:杭州雅恩健康管理有限公司
作者:
栏目:名人访谈
关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞
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来源:临床研究
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独障碍,语言障碍,重复刻板行为,肠道微生物,肠道菌群,刻板行为,社交障碍,自闭症儿童,邹小兵,静进
来源:中国心理卫生杂志,2022,36(12):1057-1062
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,认知,共情能力,ASD,述情障碍
来源:中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期
作者: 徐秀
栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院
来源:中国民族博览
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:心智障碍儿童中的康复训练,儿童康复,发育迟缓,康复训练,特殊儿童,认知能力
来源:第42卷第18期食品工业科技 2021年9月
作者:
栏目:生物治疗理论研究
关键词:脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展,粪菌移植,,肠道菌群,ABA,自闭症治疗
来源:中国儿童保健杂志2013年09月第21卷第9期
作者: 徐秀
栏目:诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进
来源:中国妇幼健康研究2019年1月第30卷第1期
作者: 王红
栏目:名家论文
关键词:模仿,感觉统合,亲子依恋,气质类型,行为问题,
来源:河南省许昌市中心医院
作者:
栏目:中医中药理论研究
关键词:量表,行为治疗,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症,多动症,社会交往,社会交往障碍,王慧
来源:2021年5月护理学报第28卷第9期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独性障碍,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,语言障碍,重复刻板行为,刻板行为,ASD,aba,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症谱系,康复中心,康复机构,早期干预,社会交往,社会交往障碍,自闭症儿童,行为问题
来源:湖南省儿童医院
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪
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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
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