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上饶特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：上饶特殊教育学校
成立时间：2009年09月01日
机构全称：上饶市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：江西,上饶市,信州区,志敏大道409号 导航
专栏简介：上饶特殊教育学校服务平台总共收录了上饶特殊教育学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，上饶特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握上饶特殊教育学校的专业能力，从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校概况】上饶市特殊教育学校创办于2009年9月,是由上饶市教育局直属管理的财政全额拨款事业单位，学校设有聋儿听力言语康复、小学、初中、职业高中对学生全面实施康复、教育及职业技术培训。是一所集康复、教育和职业技能训练为一体的综合性寄宿制特教学校。学校地处上饶市区南面三江片区，西邻上饶师范学院，占地

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    嘉祥县特殊教育学校开展“爱眼护眼”主题教育活动

    来源：嘉祥融媒

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：嘉祥县特殊教育学校,

    为培养学生良好的爱眼护眼习惯，增强学生爱眼护眼意识，促进学生健康成长，2月9日，嘉祥县特殊教育学校开展“爱眼护眼”主题教育活动。学校利用校园广播和电子屏播放爱眼护眼常识，各班班主任召开“爱眼护眼”主题班会，从认识我们的眼睛、近视的成因及危害、如何预防近视等方面进行了详细的讲解，引导学生掌握
  • 筠连县特殊教育学校开展苗族刺绣社团活动

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    2023.02.25

    筠连县特殊教育学校开展苗族刺绣社团活动

    来源：四川民生资讯

    作者：龚敏 苏友连

    栏目：自闭症行业

    关键词：筠连县特殊教育学校,苗族刺绣社团活动

    这是筠连县特殊教育学校苗绣社团活动室的生动场景。自2018年春期开展筠连苗族刺绣社团活动以来，筠连县特殊教育学校坚持学习民族文化、传承民族技艺、研发校本课程的总体思路，积极践行“五育并举”，让特殊学生得到缺陷补偿，综合素质得到最大化、最优化发展。
  • 定安县特殊教育学校成为我省首个医教联盟试点单位

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    2022.02.26

    来源：海南日报

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    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,康复训练,残障儿童,特殊儿

    据了解，医教结合是指在幼儿园、学校等特殊儿童教育机构中将医疗康复与特殊教育相融合，通过在教育过程中融入康复训练，促进特殊儿童的全面发展。当天仪式结束后，海口市妇幼保健院的医生及康复师为定安县特殊教育学校的学生进行了语言、智力、行为和生活能力等方面评估，并针对残障儿童的实际状况定制康复治疗方
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    2023.07.26

    开展特殊教育康教融合 探索康教融合“济宁模式”

    来源：济宁日报

    作者：

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    关键词：济宁市特殊教育康教融合,济宁市特殊教育学校

    近日，济宁市妇幼保健院和济宁市特殊教育学校携手签署了特殊教育康教融合合作协议，为推动特殊教育与医院康复训练融合发展，构建“特教+康复”服务新模式，开展了积极尝试和有益探索。
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    济南特殊教育中心：专业引领赋能提质

    来源：济南特殊教育中心

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    关键词：济南特殊教育中心,听力康复,听障

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    常德市桃源特殊教育学校康复部开展了语言康复训练家长培训

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    作者：肖程

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    作者：程 妮

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    丽江特殊教育学校开展一堂特殊的消防安全课

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    关键词：丽江特殊教育学校

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    聚焦项目式学习，助力多元成长：广州市康纳学校承办广州市特殊教育资源中心项目式学习专题系列培训活动

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    关键词：广州市康纳学校,广州市特殊教育资源中心,孤独症

    2026年4月14日，由广州市教育研究院主办、广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）承办的广州市特殊教育资源中心项目式学习专题系列培训活动，在广州市教育研究院六榕院区420学术报告厅圆满举行。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 成都温江特殊教育学校：交流聚合力，互学互鉴共提升

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    关键词：成都温江特殊教育学校,特殊教育

    ​2023年11月16日下午，成都市郫都区特殊教育学校行政及教师代表一行来到成都市温江区特殊教育学校参访交流，共话特殊教育蓝图。
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    关键词：南京市光华东街小学

    11月11日下午，南京市光华东街小学暖意融融，迎来了上海第五期“双名工程”高峰计划（劳动教育基地）教育团队的专程参观。交流期间，参观团一行沉浸式参与劳动课堂、聆听主题讲座、探访数智学习空间，全方位感受学校劳动教育与多元育人融合的生动实践。
  • 济南特殊教育中心举行庆祝“三八”国际劳动妇女节女教工跳绳比赛活动

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    2024.03.01

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    为庆祝第114个“三八”国际劳动妇女节，赓续妇女百年运动精神，展现新时代巾帼风采，突出“悦动体育 健康有我”主题，树立“健康第一”“健身有我”的生活理念，济南特殊教育中心妇委会组织庆祝“三八”妇女节女教工跳绳比赛活动。2月28日下午，比赛在职工之家举行。
  • 张海迪：特殊教育需要创新发展

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    2020.07.05

    来源：人民日报

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,自闭,自闭症

    残疾人要实现小康，过上美好的生活，教育是重要的基础。我们要重视残疾人接受教育，特别要重视残疾儿童的教育，保障残疾人平等参与共享、增进残疾人福祉，促进社会公平正义，这也是教育现代化的重要内容。经过2014到2016年三年特殊教育提升计划的实施，我国残疾人受教育机会进一步扩大，保障能力得到增强
  • 扬州市特殊教育学校 丨心理赋能 温暖同行

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    2024.01.12

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,李雪,扬州市特殊教育学校

    1月9日，扬州市特殊教育学校报告厅里掌声雷动，同学们把自己最大的热情都献给了学校“润心赋能”专项活动学生心理健康专家——毛春梅老师。毛老师用她特有的温柔声线，用她巨大的亲和力给特校聋盲初高中的老师、同学以及部分家长带来了“健康心理 向阳而行”的专题心理健康讲座。
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    2025.01.03

    来源：广州市康纳学校

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    关键词：泛化,广州市康纳学校

    12月31日上午校园一片欢腾，“萌娃贺新岁，瑞蛇启新程”学生迎新主题实践活动如期开展，陈楚卿副校长出席了此次活动。随着“新年快乐”的乐曲响起，此次实践活动拉开帷幕，师生、家长们踏着欢快的舞步，共同祈愿，同贺新年的到来。
  • 锋尚行动，绿满校园 ——成华区特殊教育学校开展3.12植树节趣味种植活动

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    2025.03.17

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：模仿,特殊教育,特教,特殊儿童,成都市成华区特殊教育学校

    为培养特殊学生倡导学生爱护环境与花草树木、节约资源，养成良好的环保习惯。在植树节来临之际，全校师生以“‘锋’尚行动，绿满校园”为主题，开展了一场别开生面的植树节种植活动。师生携手，以瓜果蔬菜为笔，在春日的画布上勾勒出生命与希望的斑斓图景。
  • 成都市成华区特殊教育学校开展 2026 年秋季适龄残疾儿童少年入学转学评估安置工作

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    2026.05.06

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细动作,粗大动作,成都市成华区特殊教育学校,生活自理

    为深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《残疾人教育条例》等文件精神，依据《成都市教育局关于做好2026年适龄残疾儿童少年义务教育阶段就学评估和安置工作的通知》切实保障适龄残疾儿童少年平等接受优质教育的权利，成华区特殊教育资源中心积极携手区残疾人教育专家委员会，全面开展2026年秋季适龄
  • 扬州特殊教育学校踏红色足迹，汲取奋进力量——行走的思政课堂

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    2025.06.18

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：辅助,特殊教育,扬州特殊教育学校

    为推动特殊学生思政教育走深走实，让红色基因与传统文化滋养特殊学子心灵，6月13日，扬州市特殊教育学校组织七年级视障、听障学生开展“行走的思政课堂 —— 踏红色足迹，汲取奋进力量” 活动。学生们走进扬州仁丰里、江上青纪念馆、阮元家庙、扬州校家社协同育人基地，根据视障、听障学生特性，分别开展扬
  • 欢乐粽动员：青羊区特殊教育学校端午嘉年华

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    2025.05.27

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校

    端午将至，为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，5月23日上午，成都市青羊区特殊教育学校开展了“端午嘉年华，欢乐‘粽’动员”主题活动。青羊区教育局关工委委员、老年教育办公室主任李玮，青羊区老教师艺术团领队华老师及团员们，成都建工八建的志愿者们，与全校师生、陪护人员共同参与了此次活动。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打

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  • 不同出生体重早产儿婴幼儿期智能发育筛查分析

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    2025.07.04

    来源：中国城乡企业卫生

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,辅助,精细动作,儿童智力,发育迟缓,早期干预,精神发育迟缓,王娟

    丹佛发育筛查量（DDST）用来监测0～6岁的儿童智力发育水平，为儿科筛查精神发育迟缓的常用工具[3]。该量表能在15～20 min内快速描记下婴幼儿智能发育情况，有效评估小儿发育，在临床中广泛使用。为此，本研究比较了不同出生体重早产儿的智能发育筛查结果，报告如下
  • 怎样帮助多动症孩子集中注意力

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    2023.05.22

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：辅助,儿童多动症,多动症儿童,多动症的表现,注意力训练

    多动症，是一种多发于儿童群体之中较为常见的心理行为障碍性疾病，多动症患者最大的特征是注意力的不集中。于多动症孩子，小学语文教师应该在日常的语文教学活动中，既要注重知识的传授，又尽可能的尊重和接纳他们，给予他们更多的关爱和帮助，设计适合他们易于接受的教学活动将他们的注意力集中到教学活动中来，
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    2023.07.06

    来源：治理与管理

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,个别化教育计划（IEP）,健全督导考核机制,促进融合教育高质量发展,江苏省残疾人联合会

    江苏省苏州工业园区教育督导室将融合教育工作纳入学校督导与考核范畴，建立常规考核制度与规范,将特殊儿童入学率、校园融合环境、教育教学质量、专业师资队伍、经费保障支持等内容纳入考核指标体系，定期开展全区范围内融合教育专项督导与考核工作，通过创建平等、接纳、安全的融合校园，促进全纳、公平、优质、
  • 泼尼松龙所致解体综合征一例

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    2022.07.21

    来源：中华精神科杂志2007年5月第40卷第2期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：韩海英,泼尼松龙,解体综合征,精神,天疱疮

    患者长期服用较大剂量泼尼松龙后出现一组精神症状，主要表现为感到周围环境变得不真实、陌生，自觉丧失了情感，对家人漠不关心，即人格解体-现实解体综合征，可能与泼尼松龙使下丘脑-垂体-肾上腺轴长期受到抑制，从而导致精神心理异常有关。
  • ​ 孤独症谱系障碍儿童感觉异常现况调查及相关临床特征的关联分析

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    2025.04.08

    来源：科研论著

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：重复刻板行为,ASD,孤独症儿童,孤独症诊断,孤独症谱系,结构化,行为矫正,邹小兵

  • “双减”政策背景下普校教师对融合教育专业支持的需求情况调查——以某公办小学为例

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    2023.04.04

    来源：北京联合大学学报

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,多动症,感统失调

    融合教育是目前残障儿童教育安置的主要形式，它是基于满足所有学生多样化学习需求的信念，在普通学校的普通班级里为所有学生(包括有特殊教育需求的学生)提供平等优质的教育与相关服务。自实施两期特殊教育行动计划以来，接受融合教育的残疾儿童人数及比例大大增加。
  • 孤独症谱系障碍动物模型的研究进展

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    2020.02.22

    来源：中国循证儿科杂志 2015 年 12 月第 10 卷第 6

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,徐秀,言语障碍,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    未来动物模型研究的重点应建立在其 ASD 基因型与表型关联性的基础上，从而能为更有效地研发和选择治疗方案打下基础。目前 ASD的干预疗法多建立在改善行为的基础上，未来的治疗方向应更倾向于分子疗法。目前，针对 Mecp2 突变鼠，运用基因修复技术能使其神经损伤得到修复［88 ～ 90］，并且
  • 融合教育的理念认识和实施建议

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    2023.05.04

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 融合教育的理念认识和实施建议,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复训练,游戏法,言语障碍

    教育实践只有进入教学层面，才能体现其真实性，也才可以发挥育人的应有价值。同样，融合教育只有从理念层面进入实践层面，从外部的理论宣讲和条件增设进入教育活动和教育过程中，它才能名副其实；只有通过相关人员学习、实践与反思的不断积累，才能形成关于融合教育的合理认识并使之成为一种常规的教育制度；也只
  • 随班就读让特殊教育融入普通课堂

    2K

    2023.05.16

    来源：决策参考

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：随班就读让特殊教育融入普通课堂,语言障碍,特殊教育

    随班就读政策对普通教育教师提出了新的要求，教师在日常教学中应该面对全体儿童，尊重差异，让一刀切的教育模式得到改善，教师还应该促进学生之间的交流和沟通，让特殊儿童和普通学生能够在互助、合作中努力学习，快乐成长。
  • 海口市1岁以下儿童生长发育状况及发育迟缓危险因素分析

    2.7K

    2025.12.22

    来源：海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异，主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素，于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况，现将结果报告如下。

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