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青云谱区现代儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:青云谱区现代儿童康复中心
成立时间:2021年12月01日
机构全称:南昌市青云谱区现代儿童康复训练中心
负 责 人 :洪志敏
性     质 :民办康复机构
区     域 :江西,南昌市,青云谱区,塔子桥南路371号 导航
专栏简介:青云谱区现代儿童康复中心 服务平台总共收录了青云谱区现代儿童康复中心 在2025年04月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,青云谱区现代儿童康复中心 目前的内容数量在全国所有机构中位居1606位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握青云谱区现代儿童康复中心 的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【中心简介】南昌市青云谱区现代儿童康复训练中心是一所针对自闭症、言语障碍、感统失调、智力障碍、发育迟缓等儿童及其家庭提供系统性的认知、自理、行为干预综合性康复训练的教育中心。设有个别辅导室、感统训练室、音乐室、游戏室、个训室、评估室、办公室等场所。具有一支毕业于特殊教育、康复学、心理教育等,具有现代
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青云谱区现代儿童康复中心 专栏sign up

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  • 青云谱区现代儿童康复中心 在南昌青云谱区哪个位置,如何才能找到?

    50

    2024.06.29

    青云谱区现代儿童康复中心 在南昌青云谱区哪个位置,如何才能找到?

    来源:南昌市青云谱区现代儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:青云谱区现代儿童康复中心 在南昌青云谱区哪个位置,如何才能找到?,南昌市青云谱区现代儿童康复训练中心

    青云谱区现代儿童康复中心 于2021年12月份开业,是一家民办康复机构,地址位于江西南昌青云谱区塔子桥南路371号
  • 青云谱区现代儿童康复中心 _南昌青云谱区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    1.9K

    2024.03.23

    青云谱区现代儿童康复中心 _南昌青云谱区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:青云谱区现代儿童康复中心 价格贵不贵?,南昌自闭症儿童康复/语言训练

    青云谱区现代儿童康复中心 _南昌自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • “小星星”落在幼儿园 ——福建省三明市探索学前普特融合教育发展

    2.8K

    2023.10.29

    来源:南昌市青云谱区现代儿童康复训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:“小星星”落在幼儿园,学前普特融合教育

    融合教育如何更专业、更科学,是普通教师面临的难题。三明市特殊教育学校校长李勤介绍,该校教师每周3次入园与随班就读幼儿进行“一对一”指导,对有特别需求的幼儿开展家访和送教上门等指导。每一名随班就读幼儿在幼儿园都有一份详细的“一生一案”信息与个别化教育计划。2021年以来,三明市特殊教育资源与

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

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    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 杜佳楣浅谈孤独症康复训练核心!

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    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    从专业的角度来讲,做为一个孤独症孩子家长和孤独症教育从业人员,我前前后后也接触过近一两千个孤独症(自闭症)孩子。有见到过自我封闭很重但进步很快的孩子;也有见到过程度相对比较好进步却很慢的孩子,我想大部分家长一定觉得很困惑,为什么呢?我曾也一直在思考这个问题。现在看来其实无非家长们在训练时的
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一

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  • 情境教学在学龄前自闭症社区适应训练中的应用

    2.1K

    2024.05.30

    来源: 教书育人(上旬刊)2021年第07期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:共同注意,精细动作,作业治疗,自闭症培训,轻度自闭症,泉州特殊教育学校

    情景教学正好能兼顾普通和自闭症幼儿的两方的思维特点,让幼儿从具体情境中学习,从直观环境中获取知识经验。社会适应障碍是自闭症幼儿两大核心障碍之一,针对社会适应障碍开设社区适应训练在学龄前自闭症课程体系中显得尤为重要。
  • 基于神经反馈的多动症儿童游戏产品设计

    1.6K

    2023.06.10

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童多动症,多动症,多动症儿童,ADHD

    本课题以让多动症儿童在家用情景下进行神经反馈训练为目的,对原有医疗设备进行重新定位,以穿戴式脑电设备和便携式游戏机的形式使其在语意上于6~12岁儿童更具亲和力和吸引力,并结合神经反馈原理进行设计。
  • 针对自闭症学生开展生活数学主题单元教学的必要性与策略

    2.1K

    2024.10.08

    来源:特别关注

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:认知,精细动作,特殊教育,康复训练,自闭症儿童,语言训练,江门市新会区特殊教育学校

    在自闭症学生中,实施生活数学主题单元教学目的在于更好地体现新课标的理念精神,把教学内容生活化,使自闭症学生的生活技能和社会适应能力得到全面提升,让学生将在课堂中学到的知识和本领应用于社会生活中,为将来融入社会夯实基础。
  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

    1.4W

    2020.02.05

    来源:中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展*

    2.4K

    2023.06.04

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症筛查,孤独症谱系障碍,特殊教育,ABC,ADOS

    本研究探讨了如何利用机器学习分析孤独症儿童的行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像、光学脑成像、指纹、视网膜、光学脑成像、皮肤电、个人特征、多模态数据等数据,来提高诊断的准确性,缩短筛查与诊断时间。
  • 关于“自闭症谱系障碍”的研究热点分析 ———基于 2010—2019 年特殊教育专业硕博学位论文选题的可视化分析

    1.1W

    2021.12.31

    来源:2021 年 第 2 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症谱系障碍,国外孤独症,应用行为分析,功能性行为评估,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,贺荟中,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    从“ASD 儿童家长的亲职 压力及社会支持研究”和“ASD 儿童融合教育的支 持研究”两个研究热点可以发现,在 ASD 儿童的生 态系统中,主要侧重于学校与家庭环境,因此在其 他系统方面的研究还有待拓展。
  • 儿童语音障碍辅音错误222例病例系列报告

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    2023.07.27

    来源:中国循证儿科杂志2022年12月第17卷第6期

    作者: 章岚 杨文

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:孤独症,语言障碍,社交沟通,早期干预,语言发育

    语音障碍(SSD)是儿童期常见的造成沟通障碍的病因之一,是指持续的语音生成困难影响了语音的可理解性,妨碍了有效交流,从而对社交参与、学业成绩等造成影响,可单独出现或以任意组合出现,症状发生于发育早期,且并非由于先天性和获得性疾病(如脑瘫、腭裂、耳聋或听力丧失、创伤性脑损伤或其他躯体疾病或神
  • PCBI疗法与行为分析疗法在≤3岁的孤独症谱系障碍患儿中的应用对比

    2.7K

    2022.12.09

    来源:哈尔滨医药2021年8月第41卷第4期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:PCBI疗法与行为分析疗法,孤独症谱系障碍患儿中的应用对

    有效提高其社交行为、语言沟通、感知运动等能力[4]。综上所述,PCBI疗法与ABA疗法对≤3岁的 ASD患儿均有较好效果,但PCBI疗法超早期干预能有效提高ASD患儿社交、运动、语言沟通等能力,短期治疗效果优于ABA疗法。综上所述,C-E-CKC治疗CCP效果显著,可缩短患者治疗时间
  • 迎接中国发育行为儿科学时代

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    2019.12.23

    来源:

    作者: 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:

    新中国成立 68 周年以来,由于社会经济的高速发展、儿科医学的进步,我国儿童健康状况明显改善,儿童疾病谱已经发生很大变化,一方面严重传染性、感染性、营养性患病率明显减少,儿童死亡率显著下降;另外一方面,社会和家庭的变化,主要是家庭结构的变化以及学校对儿童在学校表现的要求增加,儿童面临的压力
  • 孤独症谱系障碍儿童及模型鼠痛觉敏感特征

    1.7K

    2025.03.18

    来源:疾病控制

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:刻板行为,ASD,定点康复机构,康复训练,社交障碍,精神疾病诊断与统计手册,行为问题,高功能自闭症,哈尔滨医科大学公共卫生学院

    ASD起病于婴幼儿时期,除社会交往障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣等核心症状外,包括本体感觉、嗅觉和味觉以及痛觉等多感觉异常也被大量报道午6、本研究以ASD儿童及模型鼠为研究对象,探讨ASD的痛觉敏感特征及其与对照组的差异,为ASD临床靶向干预提供思路。

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性质:民办康复机构

自闭症康复师

4K—8K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2025-04-14发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门健庭健康咨询有限公司

成立:2021-08-16

性质:民办康复机构

特教老师

4K—8K/月

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专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门健庭健康咨询有限公司

成立:2021-08-16

性质:民办康复机构

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3K—5K/月

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经验不限,大专

周末双休 岗前培训 团建
河南省融玉康复技术服务有限公司

成立:2021-02-24

性质:民办康复机构

个训老师

3K—5K/月

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经验不限,大专

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成立:2021-02-24

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性质:民办康复机构

特教老师

6K—1.1W/月

福建漳州市 | 招1人 | 2025-04-01发布

1-3年,大专

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成立:2021-07-29

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言语治疗师

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成立:2021-07-29

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  • NO.3
    东方启音

    东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。

  • NO.4
    五彩鹿

    2010年 7 月,美国纽约皇后大学特教学院对五彩鹿进行了国际标准的技术评估,认为五彩鹿的教学系统、教学设备、教学成果、培训科研、以及家长的满意度均达到了较高水平,有的超过了国际水平。

  • NO.5
    北大医疗脑健康

    方正集团旗下北大医疗子公司,简称北大医疗脑健康,由北大医疗产业集团与北京大学第六医院共同打造

  • NO.6
    星星桥

    中美星星桥是由美国华裔发育生物学家石建莉博士,联手美国自闭症领域的知名专家,共同建立的自闭症专业培训中心。

  • NO.7
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • NO.8
    宜童

    天津市宜童自闭症研究服务中心是一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002 年

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  • 1 邹小兵

    中山三院机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

  • 2 郭延庆

    北京大学精神卫生研究所诊治医生 | 科研专家

  • 3 柯晓燕

    南京脑科医院机构创始人 | 机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

  • 4 贾美香

    北京大学精神卫生研究所诊治医生 | 科研专家

  • 5 尤欣

    北京协和医院科研专家 | 专业家长

  • 6 杨晓玲

    北京大学精神卫生研究所机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

  • 7 静进

    中山三院诊治医生 | 科研专家

  • 8 李咏梅

    中山三院诊治医生 | 科研专家

  • 9 胡晓毅

    北京师范大学科研专家

  • 10 邓红珠

    中山三院机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

  • 1 林丽英

    心路社会福利基金会机构督导

  • 2 秋爸爸

    机构督导 | 专业家长

  • 3 邹小兵

    中山三院机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

  • 4 周立明

    清华大学无障碍发展研究院机构督导 | 行为分析师

  • 5 柯晓燕

    南京脑科医院机构创始人 | 机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

  • 6 徐秀

    复旦附属儿科医院机构创始人 | 机构督导 | 机构管理

  • 7 张苗苗

    福建星空半步总部机构督导 | 行为分析师

  • 8 刘思慧

    MyStar ABA机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

  • 9 方静

    青岛以琳机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 专业家长

  • 10 姜英爽

    大米和小米机构创始人

  • 1 秋爸爸

    机构督导 | 专业家长

  • 2 尤欣

    北京协和医院科研专家 | 专业家长

  • 3 方静

    青岛以琳机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 专业家长

  • 4 甄岳来

    星星雨机构督导 | 机构特教 | 专业家长

  • 5 温洪

    北京康纳洲机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 专业家长

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    星希望机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 专业家长

  • 7 普玄

    自闭症家园网专业家长

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    机构特教 | 机构管理 | 专业家长

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    自闭症家园网专业家长

  • 10 张之光

    专业家长

  • 1 方静

    青岛以琳机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 专业家长

  • 2 甄岳来

    星星雨机构督导 | 机构特教 | 专业家长

  • 3 徐桂凤

    自闭症家园网机构特教 | 公益人物

  • 4 温洪

    北京康纳洲机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 专业家长

  • 5 曹富丽

    东莞星起点康复中心机构特教

  • 6 杜佳楣

    星希望机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 专业家长

  • 7 刘岱岳

    机构特教 | 机构管理 | 专业家长

  • 8 姚秋武

    东方启音总部机构特教

  • 9 郑甜甜

    机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 行为分析师

  • 10 陈静

    杭州星宁康复中心机构特教 | 诊治医生

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