孤独症流量门户 自闭症机构入驻

长沙博爱融合

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:长沙博爱融合
成立时间:2014年08月18日
机构全称:长沙博爱融合教育咨询有限公司
负 责 人 :苏汉臣
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :湖南,长沙市,雨花区,劳动中路265号都市锦锈家园7栋1409房 导航
专栏简介:长沙博爱融合服务平台总共收录了长沙博爱融合在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息38条,其中自闭症专业文章38条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,长沙博爱融合目前的内容数量在全国所有机构中位居231位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握长沙博爱融合的专业能力,从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:长沙博爱融合教育咨询有限公司简称“长沙博爱融合”,中心成立于2014年8月,集融合教育、康复托养为一体,引进台湾融合教育体系结合本土教学,15年教学经验,千余位学员教学样本,为有能力缺陷的儿童提供融前训练、融合适应教学及普通融合教育,有效帮助有能力的缺陷儿童回归校园。
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  • 不仅是老师,更是影子:她用7年时光做孩子最坚实的安全气囊

    2.5K

    2025.12.13

    不仅是老师,更是影子:她用7年时光做孩子最坚实的安全气囊

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:影子老师

    关键词:影子老师,刻板行为,语言发育迟缓,周楠,长沙博爱融合

    在博爱融合教育中心,有这样一位教师:她用7年时光深耕特殊教育沃土,以3年影子老师经历练就“读心术”,更以发育性疗愈评估师证为刃,劈开特殊儿童融入主流社会的壁垒。她,就是孩子们口中的“楠楠老师”,家长心中的“定海神针”——周楠。
  • 5 年特教路,她用耐心和专业,让沉默的宝贝们敢表达、会交流

    3K

    2025.12.01

    5 年特教路,她用耐心和专业,让沉默的宝贝们敢表达、会交流

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:特教,特殊孩子,上沙博爱融合,言语康复,融合教育

    “每个孩子心里都装着好多话,只是有些宝贝暂时找不到开口的方式。言语康复,说到底就是用科学的方法找到问题根源,再用耐心和技巧,帮他们搭起一座能好好沟通的桥。” 这是何杞老师在特殊教育领域深耕 5 年多,一直放在心里的话。
  • 影子老师用 4 类定制方案:让特殊孩子从哭闹抗拒到融入校园

    1.6K

    2025.11.27

    影子老师用 4 类定制方案:让特殊孩子从哭闹抗拒到融入校园

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:影子老师,特殊孩子,长沙博爱融合,自闭症,ABA 行为分析

    “每个孩子都有独特的成长节奏,特殊教育的本质,是尊重差异、看见需求,用专业与耐心陪他们慢慢绽放。” 这是王玉倩老师深耕特教领域 8 年的核心教育理念。8 年来,她始终以 “专业精进” 为底色,从一线康复师到影子老师的转型中,用科学干预方法、定制化方案及高效家校协同,让数十名特殊孩子实现成长
  • 11年筑梦,点亮星途:走进博爱融合特教老师成智惠的魔法课堂

    1.8K

    2025.07.18

    11年筑梦,点亮星途:走进博爱融合特教老师成智惠的魔法课堂

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:长沙博爱融合,特教老师,中国残疾人康复协会,特殊教育

    在博爱融合教育中心,有这样一位特教老师------成智惠。她是中国残疾人康复协会认证的特殊儿童康复教师,拥有11年一线教学经验,宛如一颗璀璨的星辰,在特殊教育的天空中熠熠生辉。她以专业为笔,以爱为墨,书写着一个个特殊儿童康复成长的动人篇章。
  • 特需宝贝幼小衔接不再难!博爱定制课重磅开启,匠心护航入学第一步

    2.1K

    2025.06.30

    特需宝贝幼小衔接不再难!博爱定制课重磅开启,匠心护航入学第一步

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:特需宝贝,幼小衔接,长沙博爱儿康

    小学启程,是成长的关键。为让特需宝贝自信迈步,博爱融合用匠心与专业为每一位宝贝铺就温暖起跑线。为爱衔接,特需宝贝的幼小衔接课,长沙博爱儿康匠心启程!
  • 长沙博爱融合在长沙雨花区哪个位置,如何才能找到?

    215

    2024.07.01

    长沙博爱融合在长沙雨花区哪个位置,如何才能找到?

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙博爱融合在长沙雨花区哪个位置,如何才能找到?,长沙博爱融合教育咨询有限公司

    长沙博爱融合于2014年08月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构,地址位于湖南长沙雨花区劳动中路265号都市锦锈家园7栋1409
  • 小学融合中如何预防孩子的课堂问题行为

    2.2K

    2024.05.29

    小学融合中如何预防孩子的课堂问题行为

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:长沙博爱融合,课堂问题行为,问题行为

    孩子在进入小学之后,很容易触发一些课堂行为问题。作为影子老师或者陪读家长,我们可以采取预防措施。预防是在行为发生之前,也就是前事刺激。如果在事情发生之前就把可能出现的刺激移除掉,那么行为问题就可以得到很好的预防。
  • 长沙博爱融合_长沙雨花区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    3.1K

    2024.05.07

    长沙博爱融合_长沙雨花区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:长沙博爱融合实力如何?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    长沙博爱融合_长沙自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 康复机构在自闭症孩子康复过程中一般会应用哪些游戏来提高改善孩子的语言能力?

    2.2K

    2023.04.13

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症康复机构,自闭症语言康复训练,自闭症语言康复训练游戏

    康复机构可以通过不同的游戏和活动来帮助自闭症儿童提高他们的语言能力和社交技能。这些游戏不仅可以提高孩子的语言技能,还可以帮助他们克服一些日常生活中的障碍,提高他们的自信心和自我效能感。
  • 从玩雪中学到的3个认知泛化的好方法

    3.1K

    2022.12.29

    从玩雪中学到的3个认知泛化的好方法

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:认知训练

    关键词:​从玩雪中学到的3个认知泛化的好方法,利用找相同等游对引导孩子思考,家庭训练日记,大赛爸爸说

    我们建议1.提供多品种的同类事物进行观察孩子不能正确认知,还有一个原因是同种事物的个体化差异,比如:苹果有大有小,颜色有红、黄,绿等多种颜色,形状也有差异,这些导致孩子心里产生疑惑,所以,我们尽可能地让孩子观察到更多种类的苹果,见得多了,自然也就能泛化。

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  • 关小蕾:什么是融合教育?

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    关键词:融合教育,特殊儿童,关小蕾,什么是融合教育?

    标签:专家人物

    融合教育就是我们人跟人之间有更多的彼此之间的一种关照,互相站在对方的这个立场去考虑问题。你的困难就是我的困难,你的所需要的也可能是我的需要。那么当我们有这样子的...查看更多
  • 热烈欢迎两江新区政府筹备组成员张光明等领导一行莅临长沙博爱视察指导儿童康复工作

    2.5K

    2025.12.22

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,长沙博爱,感统训练,生活自理,语言训练

    ​12月19日,两江新区政府筹备组成员张光明等领导一行专程来到博爱儿童康复中心(以下简称博爱儿康),实地视察儿童康复服务工作,重点考察融合教育开展情况,区残联党组书记蒋中伟、博爱儿康教研团队陪同视察。
  • 全民消防,生命至上:长沙博爱融合教育中心开展秋季消防安全疏散演练

    1.8K

    2025.11.27

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,认知,长沙博爱融合,长沙博爱

    为进一步增强教育中心师生的消防安全意识,提高师生紧急情况下疏散逃生的能力,加强博爱融合教育中心消防安全教育工作,11月25日下午,长沙博爱融合教育中心组织开展了消防疏散演练活动,本次演练紧扣2025年消防月“全民消防,安全至上”宣传主题,强化师生“安全用火用电”核心认知,提升火灾应急处置能
  • 博爱骨干教师市级康复培训满载而归,为特殊儿童康复注入专业动能

    2.5K

    2025.06.30

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,儿童康复,儿童康复定点机构,特殊儿童

    为持续提升康复服务水平,博爱融合选派多名骨干教师于6月27日-28日参加了由长沙市残联主办、市残疾人康复协会承办的"2025长沙市残疾儿童康复定点机构康复技术人员培训班"。此次全市性培训旨在推广先进康复理念与技术,重点提升残疾儿童康复专业技术核心能力。全市150名康复骨干齐聚长沙丽天大酒店
  • 专业赋能,爱心传递!博爱融合特教专家受邀赴泰州开展培训

    3K

    2025.06.20

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,音乐治疗,奥尔夫音乐,长沙博爱融合教育中心,感统训练

    博爱融合教育中心与乐捷康科技联合赋能,为泰州市儿童福利中心开展沉浸式康复技能培训,创新软硬实力融合,助力特教事业高质量发展。
  • 助残日暖心之约:长沙博爱为特殊孩子筑起爱与包容的童话小世界

    1.7K

    2025.05.30

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊儿童,长沙博爱融合,长沙博爱

    5月18日,雨花区廖家湾社区与长沙博爱融合教育中心等辖区内多家机构,联合精心筹备并开展了一场别开生面、饱含温情的亲子助残日活动。这场活动就像一座桥梁,连接着孩子们、家长们以及整个社区,为大家搭建起一个充满爱与包容的交流空间。
  • 大龄自闭症只能托养吗:博爱融合为大龄自闭症提供辅助性就业项目

    2.4K

    2023.07.15

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:长沙博爱融合,大龄自闭症,辅助性就业项目,自闭症就业条件

    随着自闭症的孩子逐年长大,有部分自闭症孩子在学校毕业之后,也能够进入到社会当中就业。虽然只是凤毛麟角,但也让很多家长看到了希望。对于大龄自闭症来说,就业确实会面临一些困难。但是,随着社会对自闭症认知的不断提高,大家开始意识到大龄自闭症的就业潜力,已经开始为自闭症提供就业机会,并且提供相应的
  • 语言发育迟缓的成因有哪些?儿童语言发育迟缓怎么办?

    2.2K

    2023.04.11

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:语言发育迟缓的成因,儿童语言发育迟缓怎么办,博爱融合儿童能力发展中心

    语言发育迟缓,在医学上称作言语和语言障碍。言语和语言障碍主要同听力障碍、智力障碍、神经系统损伤、精神疾病等因素密切相关,同时也受环境等因素影响。当家长发现儿童出现说话表述不清、发音异常或语言表达能力明显低于同龄儿童时应考虑就医就诊。博爱融合儿童能力发展中心:主要为0-14岁能力不足的儿童提
  • 长沙职业技术学院·长沙市博爱融合教育中心校企合作签约挂牌仪式顺利召开

    2.7K

    2023.04.11

    来源:长沙博爱融合教育咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:长沙职业技术学院,长沙市博爱融合教育中心,校企合作签约挂牌仪式

    日前,由长沙职业技术学院与长沙市博爱融合教育中心共同举办的校企合作签约仪式暨实训就业基地挂牌仪式在博爱融合顺利召开。仪式上,双方领导深刻解读了校企合作对企业与院校产生的深远影响,将是教育持续发展的坚实依托,也是企业发展的关键平台。

共8篇文章

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者:思敏老师

    2.2K

    2025.08.29

    职业生涯访谈100位融合教育从业者:思敏老师

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:融合教育,特殊教育,社会融合,孤独症干预,家庭干预

    最近小记者认识了一位高能量感的00后老师,每次见到她都感觉她风风火火的,像个永动机。细细了解,才知道这名气血充足的老师做了好多好多心智障碍群体相关的支持工作,是个非常优秀的融合教育从业者。小记者的职业敏感性上线,赶紧约了和这位“永动机”老师的采访,让大家都能了解一下她的故事。
  • 梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    2.5K

    2023.05.06

    梁志图——如何借力“两会”发出社会声音?以公益慈善组织推动融合教育政策为例

    来源:北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,梁志图,王晓更,广州杨爱

    心智障碍者群体的需求如何被社会看见并通过政策得以保障?“融合中国”和晓更助残基金会的伙伴们为什么要开展政策倡导?特别是借助“两会”契机?梁志图:心智障碍者群体代表了中国最边缘的群体之一。心智障碍者群体获得满足的更多还是生理和安全方面的需求,而在社会归属、尊重、自我实现等方面需求的满足上并未
  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者(7):董欣老师

    2K

    2024.09.13

    职业生涯访谈100位融合教育从业者(7):董欣老师

    来源:杭州银杉健康科技有限公司

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:融合教育,辅助,特教老师,特殊需要儿童,自闭症家长,董欣

    我们备受喜爱的“融合教育从业者访谈专辑”又来啦!小记者收到了很多的催更信息,都在问新一期何时与大家见面。感谢大家的热情期待,这次我们为大家带来了一位特殊教育领域的大咖——董欣老师的精彩采访!好啦,话不多说,小记者这就附上与董老师的采访内容。
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导:融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者:

    栏目:融合访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者(5):林凡裕老师

    2.8K

    2024.04.12

    恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者(5):林凡裕老师

    来源:杭州恒乐星星

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

    新一期的采访终于和大家见面啦!职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱,小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注,后期也会持续更新,给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家:林凡裕老师。
  • 自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    2.2W

    2022.07.11

    自闭症儿童的融合教育不能“形合神不合”

    来源:中国青年报社

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭症,辅助,自我管理,行为分析师,刻板行为,泛化,世界自闭症日,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,自闭症症状,问题行为,黄伟合

    黄伟合认为,自闭症儿童教育、干预要从注重功能性出发、逐渐引入提升主动性和灵活性,这是由自闭症儿童自身特点决定的,也体现了对孩子作为一个发展主体的尊重。自闭症儿童教育干预:注重功能性、主动性、灵活性“功能的意思就是有用。”

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  • 孤独症儿童饮食行为与营养问题

    1.5W

    2020.02.07

    来源:中国实用儿科杂志 2011年3月 第26卷 第3期

    作者: 静进

    栏目:生物治疗理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童自闭症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,结构化,提示,统合,自闭,自闭症

    在美国约75%的孤独症儿童接受非传统医疗方式的所谓“替代疗法”,但这些疗法至今没有任何循证依据或安全测试,费用不但昂贵、有些甚至有害[10]。在我国同样,每年有数十万家长渴望能够找到任何可能的治疗方法来缓解孤独症孩子的症状,一些未经检验和费用不菲的疗法大行其道,结果看来并不乐观。以美国为例
  • 浅析幼儿园特殊幼儿的教育指导策略

    2.8K

    2023.10.10

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,阿斯伯格综合征,全纳教育,融合教育,个别化教育,多动症

    探索支持特殊需要幼儿融入幼儿园生活的环境、与特殊需要幼儿师幼互动的策略、临界特殊需要幼儿(好动、内向)的支持性策略,努力寻找幼儿园特殊需要幼儿的教育方式、方法和途径,使特殊需要幼儿获得受教育的权利,进而获得更好的发展的权利。
  • 感觉统合训练治疗儿童孤独症疗效影响因素分析

    1.8W

    2020.02.06

    来源:临床儿科杂志2005年第23卷第2期

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:感觉统合理论研究,孤独症谱系理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,感统,感统失调,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症治疗,提示,统合,统合训练,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,邹小兵

    SIT临床疗效影响因素的回归分析结果表明,包括语言、社交、感知觉、行为方面孤独症临床症状的改善与治疗前ATEC社交项分值,即与社交障碍的程度密切相关(P为0.012),社交障碍越严重,治疗后临床症状的改善越差。在感觉统合训练中,孩子的积极参与是训练成功的关键,患儿身体的成长、日常的运动和学
  • 儿童孤独症血浆5-羟色胺水平的对照研究

    1.4W

    2020.02.12

    来源:临床精神医学杂志2003年第13卷第6期

    作者: 王伟 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,提示,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症

    CARS是常用于评定儿童孤独症症状的临床量表,具有良好的稳定性和准确性。本研究中病例组总分均在诊断分之上,但高5-HT并不存在于所有儿童孤独症患者中,从这方面考虑说明儿童孤独症是一种异质性疾病,说明5-HT水平增高并没有导致临床表现的特异性。是否不同亚型之间有不同的病理机制,有待于进一步的
  • 婴儿发育与行为

    1.9W

    2020.02.16

    来源:问题中国实用儿科杂志1993年(第8卷)第6期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:行为问题

    Thomas等报告,70%的“照管困难”婴儿最终将产生行为问题。他还认为婴儿的气质和环境要求是否配合将决定结局的好坏。对“照管困难”儿童的早期发现和早期千预在婴儿心理卫生工作中占有重要地位。早期干预在于父母能否容忍,也就是心平气和地接受孩子的困难行为。父母对待这类孩子在行为上和情绪上要避免
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系: 工作记忆的中介作用

    1.7K

    2023.07.06

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,执行功能,多动症,ADHD,注意缺陷多动障碍

    这些发现表明ADHD男童大脑功能连接、工作记忆与多动症状表达之间的关联,这可能是ADHD儿童背后潜在的发病机制,拓展了对脑功能与执行功能之间复杂关系的研究。
  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    2K

    2023.04.20

    来源:教育教学研究

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern),是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的,是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为,一个物种的所有成员,至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起,一旦被引发,其形式不依赖外部刺激,发展也不依赖经验。
  • 分析家庭康复护理对自闭症患儿社交能力及生活质量的影响

    1.9W

    2021.12.31

    来源:养生保健指南 2021 年第 30 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童

    吴笋笋(泰安市妇幼保健院康复科 山东 泰安 271000)摘要:目的:观察自闭症患儿进行家庭康复护理对其生活质量和社交能力的影响。方法:选取 2020 年 3 月至 2021 年 5 月我院收治的自闭症患儿58 例,随机分为观察组和对照组各 29 例,对照组给予常规护理,观察组实施家庭康复
  • 感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用效果分析

    1.5K

    2023.04.14

    来源:护理与临床

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究,ADHD理论研究

    关键词:高功能孤独,感觉统合,儿童多动症,康复训练,注意力训练

    多动障碍症是好发于儿童的一种脑功能轻微失调综合征,患儿表现为动作过多、注意力不集中、情绪多变等症状,但智力基本正常,仅在行为、情绪方面存在明显缺陷,对患儿今后的学习、工作和生活都带来极大的影响,不利于身心健康发展。因此,应加强多动障碍症患儿的行为干预和康复训练,以改善其临床表现。目前,临床
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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言语老师

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新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

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乌鲁木齐高新区(新市区)星启程儿童康复中心

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性质:民办康复机构

特教老师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

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威海多福山康复有限公司

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性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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