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健知教育增城中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：健知教育增城中心
成立时间：2018年07月13日
机构全称：广州市学智健教育咨询有限公司
负 责 人 ：彭桂红
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：广东,广州市,增城市,增城区荔城街府佑路108号3幢710房 导航
专栏简介：健知教育增城中心服务平台总共收录了健知教育增城中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，健知教育增城中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3683位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握健知教育增城中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州市学智健教育咨询有限公司简称“健知教育增城中心”，健知理念：快乐无负荷，简单有效果。健知教育增城中心注意力儿童训练中心致力于为影响儿童学习的非智力因素（注意力不集中、读写困难、多动症、社会交往技能、情绪控制和心理成长等方面）提供专业指导和个性化训练课程。

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健知教育增城中心专栏sign up

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  • 健知教育增城中心在广州增城哪个位置，如何才能找到？

    137

    2024.07.02

    健知教育增城中心在广州增城哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州市学智健教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：健知教育增城中心在广州增城哪个位置，如何才能找到？,广州市学智健教育咨询有限公司

    健知教育增城中心于2018年07月份开业，是一家民办康复机构 | 连锁康复机构，地址位于广东广州增城增城区荔城街府佑路108号3幢710房
  • 健知教育增城中心_广州增城自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.2K

    2024.05.13

    健知教育增城中心_广州增城自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：健知教育增城中心怎么联系?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    健知教育增城中心_广州自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 云端共舞，文化同辉：惠州市护苗培智学校与香港姊妹学校线上文化交流活动

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    2025.06.26

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：惠州市护苗培智学校

    6月24日上午，一场跨越地域界限、连接两校情谊的中华文化线上交流活动在惠州市护苗培智学校与香港东华三院包玉星学校（姊妹学校）之间热烈开展，两校师生通过屏幕，以文化为纽带，共赴一场精彩纷呈的中华文化盛宴。
  • 武汉市心之初特殊教育学校关爱孤独症儿童及家长活动

    1.9K

    2023.03.29

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目：机构资讯

    关键词：关爱孤独症儿童及家长活动,华中师范大学,武汉市心之初特殊教育学校

    活动主题：关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者！活动时间：2023年4月1日（周六）下午15:00-17:00活动地点：武汉市新洲区心之初特殊儿童康复训练中心活动对象：孤独症儿童及亲属讲者介绍：曾玉平：校长，国家二级心理咨询师；
  • 感恩教师，传承师恩：南宁市护苗教育中心庆祝第40个教师节主题活动

    2.3K

    2024.09.12

    来源：南宁市护苗教育培训学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,特教,孤独症儿童,南宁护苗教育中心

    ​秋天，是收获的季节，也是耕耘者的节日。在这秋风吹拂，硕果累累的季节，我们迎来了第40个教师节。为向辛勤耕耘在教育一线的老师们表达最深的敬意与感激之情，让爱与温暖在教职工之间流淌，南宁市护苗教育中心分别在融合部与康教部开展了“感恩教师，传承师恩”教师节系列活动。
  • 家校共成长 携手同启航：太仓市中小学（幼）第十批家庭教育指导师上岗培训

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    2023.12.22

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,太仓市特殊教育学校,家庭教育指导师

    为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步健全学校家庭社会育人机制，推进家庭教育指导规范化、专业化、系统化、科学化，切实提升我市学校家庭教育工作者的综合素质和专业能力，2023年11月至12月，太仓市教育局主办、太仓市特殊教育学校承办了第十届家庭教育指导师上岗培训。
  • 2023年柳州市特殊教育学校工会教职工气排球比赛

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    2023.12.11

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校

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  • 同心聚力，暑假赋能：2025年春季学期柳州市特殊教育学校期末家长会暨暑假安全培训会

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    2025.07.07

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校,周佳

    ​在夏日的热情中，2025年春季学期悄然落幕。为了进一步加强家校沟通，共同为孩子们的暑假安全保驾护航，2025年6月27日上午，柳州市特殊教育学校于开展了春季学期期末家长会暨暑假安全培训会。本次家长会涵盖了反诈宣传、防溺水宣传以及假前安全提醒等多个重要环节，各班级也根据学校总体安排开展了有
  • 广州市康纳学校2024年孤独症教科研工作成果丰硕

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    2025.01.14

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：情绪障碍,执行功能,问题行为,广州儿童孤独症康复研究中心,中国残疾人康复协会

    ​广州市康纳学校秉持“科研促教、科研兴校”的发展理念，通过学科研究、教改探索等方式改革与创新孤独症康复教育工作，努力擦亮“广州儿童孤独症康复研究中心”牌子，打造“康纳模式”，推动我市孤独症儿童服务的发展，2024年孤独症教科研建设成果丰硕。
  • 以爱为舟扬梦想，激情碰撞话特教——广州市天河区启慧学校一行莅临星园学校交流指导

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    2025.04.21

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,特教,深圳星园学校

    为促进跨区域特教经验互鉴，深化校际协作，4月15日，广州市天河区启慧学校一行6人莅临星园学校参观交流。我校邓晓红副书记、课程发展中心谢韩亚妮主任、学生指导中心蔡明帮主任携教师团队对广州市天河区启慧学校教育同仁的到来表示热烈欢迎。
  • 广州市康纳学校被表彰为全省实施妇女儿童发展规划先进集体

    2.7K

    2023.02.06

    来源：广州市康纳学校

    栏目：机构资讯

    关键词：广州市康纳学校,全省实施妇女儿童发展规划先进集体

    我校被表彰为全省实施妇女儿童发展规划先进集体2022年12月20日，我校被广东省人力资源和社会保障厅广东省妇女儿童工作委员会表彰为全省实施妇女儿童发展规划先进集体。我校作为国内第一所专门招收孤独症儿童的公立特殊教育学校和康复研究中心，学校的创办增加了国内特殊学校的新类别，拓展了我国特殊教育
  • 凝心聚力结硕果，骏马扬鞭启新程：太仓市特殊教育学校2025-2026学年第一学期收工会

    2.9K

    2026.03.03

    来源：太仓市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,太仓市特殊教育学校,马扬

    2026年2月6日，太仓市特殊教育学校2025-2026学年第一学期收工会在校报告厅隆重举行。本次收工会以“凝心聚力结成果，骏马昂首向未来”为主题，全体教职工齐聚一堂，在回顾与总结中接受思想洗礼，在展望中凝聚奋进力量。

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  • 星星的孩子需要被认识、理解和接纳

    2.1K

    2025.05.08

    来源：中国妇女报/2023年/4月/11日/第008版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细动作,儿童康复,广泛性发育障碍,定点康复机构,s生活自理,社交障碍,语言发育,天津市安定医院

    冷俊宏表示，孤独症儿童社会融合困难是家长焦虑的痛点，一些大众对于孤独症儿童特殊行为的误解，会伤害到孤独症儿童和家庭，她呼吁社会不要歧视孤独症患者，一定要给予更多的包容、理解和接纳，不要让本来就有社交障碍的孤独症患者承受更多的社交挫折。
  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2　静　进1　邹小兵2　金　宇1　五十岚一枝3　　摘要　目的　探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法　选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18～ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
  • ​PCBI疗法与行为分析疗法在≤3岁的孤独症谱系障碍患儿中的应用对比

    1.5K

    2025.04.17

    来源：哈尔滨医药2021年8月第41卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：异常行为,孤独症疗效,语言障碍,共同注意,康复中心,早期干预,特教老师,社交技能,安阳市人民医院

    孤独症谱系障碍（ASD）被认为与神经发育障碍有关，是一种复杂的终身性疾病，除有严重社交缺陷外，常常伴有异常行为、单一兴趣、认知及语言障碍等。本研究选取83例ASD患儿，观察以游戏为基础促进交流与干预行为（PCBI）疗法与ABA疗法在≤3岁的ASD患儿中的应用效果。
  • 美国发育迟缓和残疾婴幼儿儿童发现项目评介

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    2025.09.26

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：

  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

    1.9W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 感觉统合训练结合口部运动治疗儿童构音障碍的康复效果分析

    2.2K

    2022.09.21

    来源：临床研究 2021 年 07 月第 29 卷第 07 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词： 构音障碍,感觉统合训练,口部训练,语言表达,口齿交流

    构音障碍是儿童一种语言表达障碍疾病，近年来有所增多。此类患儿由于自身语言表达能力受限，不利于健康成长。构音障碍会导致患儿的交流能力受到影响，从而对社交活动、心理发育造成影响，因此临床越发重视该疾病的干预治疗 。对于沟通障碍的治疗，临床多以非药物的干预治疗为主，如口部运动、感觉统合训练等。每
  • 艾司西酞普兰对儿童青少年强迫障碍的疗效

    2.1W

    2020.02.02

    来源：四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性，为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 －2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD － 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例，给予
  • 自闭症儿童攻击行为问题个案介入研究

    2.6K

    2023.07.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：行为治疗,正向行为支持,功能性行为评估,自闭症儿童,问题行为

    自闭症是一种发育障碍性疾病，近年自闭症患病率逐渐增加，在我国12岁以下儿童患病率约占 0.7%，其中，攻击行为是自闭症儿童常见的问题行为，影响自闭症儿童注意力、学习能力、社交能力的发展，在生活和学习生活中对同伴产生不良影响，自身社会化面临困境，消退攻击行为，增加正向行为，有助于自闭症儿童更
  • 感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用效果分析

    1.5K

    2023.04.14

    来源：护理与临床

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究,ADHD理论研究

    关键词：高功能孤独,感觉统合,儿童多动症,康复训练,注意力训练

    多动障碍症是好发于儿童的一种脑功能轻微失调综合征，患儿表现为动作过多、注意力不集中、情绪多变等症状，但智力基本正常，仅在行为、情绪方面存在明显缺陷，对患儿今后的学习、工作和生活都带来极大的影响，不利于身心健康发展。因此，应加强多动障碍症患儿的行为干预和康复训练，以改善其临床表现。目前，临床

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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长沙县星苑儿童康复中心
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性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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