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惠州护苗总部

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：惠州护苗总部
成立时间：2003年09月22日
机构全称：惠州市护苗培智学校
负 责 人 ：刘惠芳
性     质 ：连锁康复机构 | 民办融合学校
区     域 ：广东,惠州市,惠城区,东部新城东升二路 导航
专栏简介：惠州护苗总部服务平台总共收录了惠州护苗总部在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息40条，其中自闭症专业文章40条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，惠州护苗总部目前的内容数量在全国所有机构中位居20位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握惠州护苗总部的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：惠州市护苗培智学校简称“惠州护苗总部”，创办于2003年，经惠州市民政局、惠州市教育局审批注册的民办非企业单位，是一家专为孤独症儿童及其家庭提供测试、训练、教育、咨询指导的公益性服务机构。学校占地1.2万平方米，建筑面积2.4万平方米。现有教职工120名，专业教师100名，常年在训训练的孤独症学生200多人，是广东省内规模最大的孤独症儿童康复专业训练学校，也是目前广东省唯一一所省一级孤独症康复训练学校。

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  • 广西残疾人福利基金会领导赴惠州护苗开展专题调研座谈

    2K

    2026.01.16

    广西残疾人福利基金会领导赴惠州护苗开展专题调研座谈

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广西残疾人福利基金会,惠州护苗,

    2025年12月15日下午，广西残疾人福利基金会理事长邓莺联一行莅临惠州护苗，围绕特殊教育与残疾人福利事业发展开展专题调研与座谈。活动在护苗教育五楼党建室举行，双方就残疾人服务体系建设、跨区域协作、项目合作等议题进行了务实而深入的交流。
  • 护苗教育携手东盟特教代表共启联盟新征程，深探行业前沿趋势

    1.8K

    2025.11.12

    护苗教育携手东盟特教代表共启联盟新征程，深探行业前沿趋势

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：惠州护苗,特教,特殊教育,孤独症教育康复

    11 月 1 日至 2 日，第四届中国 - 东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议在南宁富力万达嘉华酒店圆满落幕。护苗教育作为深耕特殊教育领域的标杆机构，已连续四届受邀协办中国 - 东盟特殊教育学术交流论坛，持续以实际行动助力区域特殊教育行业的协同发展。
  • 走近影子老师：藏在孩子身后的成长助力者

    2.2K

    2025.09.10

    走近影子老师：藏在孩子身后的成长助力者

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：影子老师,特需孩子,ADHD,社交障碍,惠州护苗,孤独症

    很多人对“影子老师”的工作并不是很了解，总好奇这个“藏”在特需孩子(如孤独症、ADHD、社交障碍等儿童)身边的角色，到底要做些什么。其实，影子老师的核心工作，不是替孩子解决问题，而是用专业方法帮他们“学会自己解决问题”，最终实现独立融入校园生活。
  • 特教刚需·实战赋能：影子老师系统培训

    3.2K

    2025.06.19

    特教刚需·实战赋能：影子老师系统培训

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：惠州市护苗培智学校,影子老师,特需儿童,融合教育

    你是否遇到这些困惑？想成为影子老师，却不懂如何精准辅助特需儿童融入课堂？学了一堆理论，面对真实课堂却手足无措？想入行特教领域，却缺乏系统指导和高含金量实操机会？影子老师——作为融合教育中连接特需儿童与普通班级的“隐形桥梁”，是帮助孩子适应校园、提升社交/学习能力的关键角色。
  • 护苗教育：惠城区爱心妈妈赋能培训传递温暖与力量

    2.4K

    2025.04.28

    护苗教育：惠城区爱心妈妈赋能培训传递温暖与力量

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：护苗教育,智力残疾,心理援助

    ​在惠城区，有这样一群特殊的“妈妈”——她们不是血缘上的母亲，却用无私的爱为精神残疾女童和智力残疾女童撑起一片成长的蓝天。她们是惠城区妇联精心培育的“爱心妈妈”队伍，是困境女童生命中的温暖灯塔。
  • 护苗团队在董事长张兰香的带领下参加2025年孤独症服务机构负责人联席会议

    1.8K

    2025.03.27

    护苗团队在董事长张兰香的带领下参加2025年孤独症服务机构负责人联席会议

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：专家活动

    关键词：惠州护苗教育,张兰香,孤独症服务机构,残疾人联合会,融合教育

    ​3月21日，为期2天的“2025年孤独症服务机构负责人交流活动”在浙江省绍兴市诸暨海亮教育园顺利举行。中国残疾人联合会副理事长钟秀明，浙江省残疾人联合会副理事长方烨，绍兴市副市长罗延发，诸暨市副市长童云英等同志出席。
  • 孤独症儿童家庭游戏PLAY模式认证工作坊圆满落幕

    2.3K

    2025.03.26

    孤独症儿童家庭游戏PLAY模式认证工作坊圆满落幕

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：孤独症儿童,家庭游戏,PLAY模式认证,护苗教育,特教,护苗教育

    2025年3月8日至3月9日、3月15日至3月16日，两场孤独症儿童家庭游戏PLAY模式认证工作坊分别在天津、广州成功举办。本次工作坊由PLAY模式创始人、美国发育行为儿科教授理查德·所罗门（Richard Solomon）医生，以及南开大学孤独症研究中心主任王崇颖教授和资深发育行为儿科李
  • 新学籍管理办法重点解读：特别关注特殊孩子的权益与保障

    2.8K

    2025.03.19

    新学籍管理办法重点解读：特别关注特殊孩子的权益与保障

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：新学籍管理办法,特殊孩子,惠州护苗培智学校,随班就读

    ​日前，教育部正式印发新修订的（点击查看原文）《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）。这是自2013年《办法》印发以来的一次全新修订。《办法》分为总则、学籍建立与更新、学籍变动管理、保障措施、附则五章30条。家长们心系的学籍问题，一起来看看《办法》中关于特殊孩子教育的重点内容。
  • 家长专题培训，促进儿童自理能力全面提升：3月家长赋能篇

    2.9K

    2025.03.14

    家长专题培训，促进儿童自理能力全面提升：3月家长赋能篇

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：儿童自理能力,惠州护苗总部,自我管理能力

    ​2025年3月5日，护苗家长学校为家长们带来了一场生活自理技能提升培训，本次培训由护苗训练中心副主任朱润芳主讲，课程内容实用、深入浅出，吸引了众多家长积极参与。现在，让我们一起来回顾这场精彩的活动吧！
  • 护苗教育：与DeepSeek共同探索孤独症的未来

    1.9K

    2025.02.10

    护苗教育：与DeepSeek共同探索孤独症的未来

    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：黄楚凯

    栏目：社会关注

    关键词：护苗教育,探索孤独症的未来,孤独症孩子,ABA,泛化

    ​在护苗教育，我们每天都与孤独症的孩子和他们的家庭一起努力，寻找更好的支持方式。我们知道，每个孩子都有自己的节奏和独特之处，找到最适合他们的支持方式是我们的使命。近期，随着DeepSeek这样的顶尖人工智能技术的发展，我们希望能从中看到一些可能性。通过结合客观现实和DeepSeek的洞察，

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  • 南宁护苗教学督导受邀为2025年柳州市大龄心智障碍者康复技术培训班暨全区融合教育康复指导师岗前培训班授课

    1.7K

    2026.01.16

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,惠州护苗

    12月3日-4日，惠州护苗康教部负责人黄秋丽、教学督导李佳成、言语组组长何静，三位老师受邀在“2025年柳州市大龄心智障碍者康复技术培训班”中进行专项康复教学培训授课。
  • 粤启新程，融创未来：惠州护苗教师参加2025年广东省特殊教育学术会议

    1.8K

    2025.11.12

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,深圳元平特殊教育学校

    2025年10月31日至11月2日，备受瞩目的广东省特殊教育学术会议在惠州工程职业学院隆重举办。护苗培智学校教师代表受邀参会，与来自全省近五百名行业专家、一线教师及从业者齐聚一堂，共探广东特殊教育高质量发展新路径，汲取前沿教育智慧。
  • 护苗教育VB-MAPP 初级评估师工作坊坊圆满落幕，专业赋能之路持续向前！

    2.9K

    2025.11.12

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,认知,模仿,惠州护苗,特殊需要儿童

    2025 年 10 月 23 日至 24 日，惠州护苗特选派两位经验丰富的融合教学督导黄彩凤和莫佳捷老师，赴梧州市蒙山大风车幼儿园开展 “VB-MAPP 初级评估师工作坊” 培训。
  • 感恩同行，融爱未来：护苗融合教育交流会暨感恩答谢活动

    2.5K

    2025.11.11

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊需要儿童,融合幼儿园,惠阳护苗

    10 月 25 日，“感恩同行，融爱未来” 融合教育交流会暨感恩答谢仪式在护苗培智学校圆满落幕。护苗融合幼儿园园长、教师代表、家长代表及军跃教育代表出席了本次活动，与现场嘉宾一同回顾过往历程，共话当下发展。护苗始终以爱为桥，搭建多元沟通交流平台，旨在为特殊儿童融合教育的深入推进贡献力量。
  • 爱与关怀同行，共筑特殊儿童美好未来：惠阳区政府副区长央金莅临惠阳护苗调研指导工作

    2.6K

    2025.09.16

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,特殊儿童,惠阳护苗

    2025年9月9日下午，惠阳区政府副区长央金、惠阳区残联理事长凌云志、惠阳区残联副理事长朱旭英、惠阳区残联康复部主任何小琼等一行人，到访惠阳护苗开展调研指导工作。
  • 九月向暖，开学序章： 南宁护苗秋季学期顺利启幕

    2.1K

    2025.09.10

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：影子老师,南宁护苗

    ​2025年9月1日，南宁护苗康教部和融合部全体师生迎着九月第一天的晨光，共同开启了秋季学期的美好篇章。在这短暂的一周时间内，孩子们在老师们的悉心引导与同伴们的友好陪伴下，孩子们迅速褪去了假期的慵懒，顺利适应了新学期的教学节奏。
  • 护苗监事会安全专项监督行动，开学零隐患保障

    2K

    2025.09.03

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：惠州护苗培智学校

    新学期伊始，为切实保障全体师生的生命财产安全，营造平安、和谐、稳定的校园环境，护苗监事会安全监督小组开展了覆盖全校的 “开学安全大排查” 专项行动。从教室到宿舍再到操场，每一处细节都不放过，只为给师生们筑起一道坚实的 “安全屏障”。
  • 乘势而上开新局，砥砺前行建新功：护苗教育集团2025秋季学期开工大会

    2.7K

    2025.09.03

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,特教,张兰,张兰香,护苗教育

    2025年8月30日，护苗教育集团隆重召开了2025年秋季学期开工大会。全体教职员工精神饱满，齐聚一堂，共同展望新学期发展蓝图，为新学期教育教学与康复服务工作全面启航奠定坚实基础。
  • 回望耕耘路，启航新篇章：护苗开学工作会议暨开学初赋能

    1.8K

    2025.09.03

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：南宁护苗,康复期,惠州护苗培智学校

    ​为确保新学期各项工作平稳有序开展，进一步明确育人目标与工作方向，护苗于2025年8月30日上午召开南宁护苗2025年秋季学期初工作部署会议。会议围绕上学期工作总结及新学期工作部署展开，内容充实、重点突出，为中心新学期的办学实践奠定了坚实基础、指明了清晰方向。
  • 护苗教育8名教师参加广东精协特殊儿童匹克球项目教练员、裁判员培训

    3.1K

    2025.08.07

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,广东省残疾人联合会,惠州市护苗培智学校,张兰香

    2025年8月2日，恰逢全国十五届运动会倒计时99天之际，"追残奥之光 逐匹克梦想"广东精协特殊儿童匹克球项目启动仪式暨惠州市匹克球社会体育指导员、裁判员培训班在惠州市马安文体中心隆重举行。护苗教育选派8名骨干教师参与本次培训。

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  • 感觉信息训练结合神经疗法在发育迟缓婴儿的应用研究*

    1.9K

    2023.04.24

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓

    儿童发育迟缓(developmentaldelay,DD)是儿童发育性残疾(developmentaldisability,DD)的一种，是一种主要特征泛指5岁以下学龄儿童在粗大肢体的运动与精细肢体的配合动作、语言上的理解与表达、认知、个人与其他各种社会性发展、日常生活与活动等各种发育维度
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源：西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者： 池霞 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才，不仅要有较高的科研能力，同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中， 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 幼教工作者对学前融合教育态度的调查

    2.6K

    2023.06.15

    来源：教育研究2021年第8期(总第890期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：幼教工作者对学前融合教育态度的调查,社会交往,行为问题,徐胜

    贵州的融合教育呈现起步晚、发展慢的状态，融合教育有待进一步发展。幼教工作者作为学前融合教育的主要实施者，其对融合教育的态度将直接影响他们的教育行为和融合教育的实施。因此，本研究对贵州省各地区的幼儿园教师进行融合教育态度调查，为今后融合教育的发展提供一些借鉴。
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

    2.2W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive－compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive－compulsive disorder；OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要，但却无法控制或摆脱，因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中，行为技术(尤其是ER／RP)的使用频率很高，而认知技
  • 孤独症谱系障碍儿童动作发展障碍研究进展

    1.7K

    2025.02.26

    来源：陕西学前师范学院学报

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：执行功能,语言障碍,精细动作,感觉统合,孤独症干预,,手眼协调,社会交往,行为刻板,王琳,北京师范大学

    基于已有文献对孤独症儿童各时期的动作发展障碍进行归类和细化——将婴儿期的动作发育迟缓归纳为动作发育里程碑延迟；将儿童和青少年期的粗大和精细动作技能缺陷划分为姿势控制障碍、动作协调困难、步态异常和手部动作操作障碍。本文希冀通过对以上每一类动作发展障碍的详细介绍和分析，明晰孤独症的本质特点和为
  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

    1.9K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,沙盘游戏,多动症,行为问题

    1.沙盘游戏团体辅导主要改善冲动多动及多动指数两项因子，对品行行为、学习问题及不注意被动三项因子有帮助。 2.认知行为团体辅导主要对冲动多动、不注意被动及多动指数三项因子有显著改善作用，对品行问题、不注意被动等方面品质有帮助。 3.心理健康教育辅导对被试具有积极影响，依据循证证据进行心
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

    2.5K

    2023.04.23

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育：以江苏省海安市为例

    2.2K

    2023.06.26

    来源：绥化学院学报2021年7月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育,个别化教育,康复机构,特殊儿童,江苏海安,社会交往

    海安市教育局开展的一年一度的中小学教育质量评估活动中，将各校的特教工作列为检查的必备内容。高标准、严要求的检查与考核，增强了各校特教工作者的紧迫感和责任感,有力促进了生活教育质量提升，推动了全市特教工作快速、持续、健康发展。
  • 自闭症儿童融入普通幼儿园的支持策略

    1.8K

    2024.09.20

    来源：《师道道》教研2021年第56期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,家庭训练,幼儿园融合,康复训练,特教老师,生活自理,认知能力,东莞市特殊幼儿中心

    普通教育机构应该开展融合教育，创造条件让在特殊机构接受康复教育后的自闭症儿童走入普通幼儿园的普通班进行随班就读。自闭症儿童在幼儿园接受融合教育下的随班就读，以促进其社会性的发展和社会功能的改善，帮助其最大限度地回归主流社会。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。
行政管理

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惠州市护苗培智学校
惠州市护苗培智学校

成立：2003-09-22

性质：连锁康复机构|民办融合学校

特殊教育教师

5K—8K/月

广东惠州市 | 招1人 | 2024-02-29发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
惠州市护苗培智学校
惠州市护苗培智学校

成立：2003-09-22

性质：连锁康复机构|民办融合学校

融合教师

面议

广东惠州市 | 招1人 | 2021-04-28发布

大专以上学历，特殊教育、学前教育、教育学、康复医学等专业优先，有实践经验者优先

五险一金.定期培训 公平晋升 免费体检
惠州市护苗培智学校
惠州市护苗培智学校

成立：2003-09-22

性质：连锁康复机构|民办融合学校

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