孤独症流量门户 自闭症机构入驻

深圳琉璃杉特殊儿童发展中心

未认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:深圳琉璃杉特殊儿童发展中心
成立时间:2018年01月19日
机构全称:深圳南山区琉璃杉特殊儿童发展中心
负 责 人 :寇静升
性     质 :民办康复机构
区     域 :广东,深圳市,南山区,蛇口街道中心路皇庭港湾花园裙楼商铺107室 导航
专栏简介:深圳琉璃杉特殊儿童发展中心服务平台总共收录了深圳琉璃杉特殊儿童发展中心在2026年05月16日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,深圳琉璃杉特殊儿童发展中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握深圳琉璃杉特殊儿童发展中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:深圳琉璃杉特殊儿童发展中心成立于2018年年初,是一家专门进行特殊儿童干预研究及培训的公司。公司坐落在祖国南边的鹏城——深圳,在风景秀丽的南山区深圳湾畔,毗邻大海。ABA是英文AppliedBehaviorAnalyses(应用行为分析法)的缩写,也被称为“行为训练法”。
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深圳琉璃杉特殊儿童发展中心专栏sign up

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  • 深圳琉璃杉特殊儿童发展中心_深圳南山区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    1.9K

    2023.08.31

    深圳琉璃杉特殊儿童发展中心_深圳南山区自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:深圳琉璃杉特殊儿童发展中心实力如何?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    深圳琉璃杉特殊儿童发展中心_深圳自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是孤独症儿童的早期干预方法?面向孤独症儿童的早期干预方法有哪些呢?

    2.3K

    2023.04.06

    什么是孤独症儿童的早期干预方法?面向孤独症儿童的早期干预方法有哪些呢?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:孤独症儿童的早期干预方法,面向孤独症儿童的早期干预方法有哪些呢?

    中国残疾人康复协会基于多年调研实践成果,组织多位孤独症相关医学和康复领域的专家编写了《孤独症儿童康复服务机构建设管理指导手册》,提供了一个非常具有操作性的指南。此外,为贯彻落实《中国残疾人事业“十一五”发展纲要与配套实施方案》,进一步规范各类孤独症儿童康复训练机构的发展,我国制定了《孤独症
  • 自闭症融合教育采取一样的教学模式吗?需要考虑自闭症孩子个体差异化吗?

    3.3K

    2023.04.05

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症融合教育采取一样的教学模式吗,自闭症孩子个体差异化,特殊教育

    冉冉是个幼儿园大班的孤独症孩子。在小朋友的影响下,冉冉早上一到幼儿园,就去看受伤的小鸟。养在笼子里,它的飞行功能就退化了,以后再也不能飞到爸爸妈妈的身边了。”冉冉画了三只鸟,冉冉说:“那是它和爸爸妈妈。”
  • 什么是孤独症?

    2.7K

    2023.03.14

    什么是孤独症?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:神经系统发育障碍,什么是孤独症?

    作出自闭症谱系障碍和智力障碍的合并诊断时,其社交交流会低于预期的总体发育水平。若个体患有已确定的DSM-IV中的孤独症、阿斯伯格综合征或未在他处注明的全面发育障碍的诊所,应给予自闭症谱系障碍的诊断。个体在社交交流方面存在明显缺陷,但其症状不符合自闭症谱系障碍的诊断标准时,应进行社交交流障碍
  • 盐城市阜宁县融合教育考察团来通州区考察、交流融合教育相关工作

    1.9K

    2023.02.23

    盐城市阜宁县融合教育考察团来通州区考察、交流融合教育相关工作

    来源:信息新观察

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:盐城市阜宁县融合教育,阜宁县特殊教育指导中心,

    通州区教体局供稿2月20日,盐城市阜宁县融合教育考察团来通州区考察、交流融合教育相关工作。考察团先后来到了文山初中、金乐小学和通州区特殊教育学校。考察团详细了解了特殊教育学校校史以及特色课程的开发与实践情况。
  • 自闭症儿童应该接受特殊教育还是普通教育呢?

    2.3K

    2023.01.16

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症儿童应该接受特殊教育还是普通教育,融合教育,特殊教育,普通教育

    第一,普校教育环境更加贴近于社会环境,可以将普校中的人际交往是未来社会适应的前体验,与同龄人一起相处学习,可以模仿和关注他们的行为,进而去提高自闭症孩子的社交能力。想要不断的提高锻炼孩子的社交能力,是需要有一定的环境和技巧和实现的,如果学校没有特殊教育教师,建议家长能够承担这一责任,必须赋
  • 自闭症孩子可以进入普校学习吗?

    3K

    2022.12.30

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:融合教育

    关键词:自闭症孩子可以进入普校学习吗,自闭症孩子如何进入学校接受教育

    虽然自闭症的孩子在学校可以正常上课,但是由于自闭症孩子自身存在社会交往障碍,所以上课时会对其他普通小孩儿造成影响。总而言之,对于自闭症孩子来说,家长还是要致力于引导孩子控制自己的情绪和行为,引导孩子表达自己,尽可能的让孩子接受普通教育,让孩子能够尽可能的融入集体,融入学校。
  • 自闭症PCI游戏与文化介入训练中需要注意的几大原则

    2.6K

    2022.11.30

    自闭症PCI游戏与文化介入训练中需要注意的几大原则

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症,PCI游戏与文化介入训练,自闭症PCI游戏与文化介入训练中需要注意的几大原则

    自闭症孩子的语言沟通能力有所欠缺,但这并不意味着这是不可以改善的。1、开启沟通的关键于孩子的需求在PCI训练中诱发自闭症孩子的欲望,而不是一味要求孩子达到大人想要的目标。3、正向沟通行为,避免“你说”正向的对话经验可以诱发自闭症孩子主动沟通的动机,家长示范符合孩子能力和表达需求的字句即可,
  • ​特殊儿童认知能力的11个基础训练

    3.2K

    2022.11.27

    ​特殊儿童认知能力的11个基础训练

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:认知能力,认知训练,​特殊儿童,基础认知训练

    基础认知是奠定孩子对事物的基本认识。基础认知基础认知包括11个方面:1. 命名(这个事物的名称) 为了满足孩子的发展需求,我们一般要求孩子掌握150种的命名量,主要从身边常见的事物作为切入点。认知训练的具体目标:提高孤独症儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力,达到全面发展的康复目标。
  • 高压氧治疗有望作为孤独症疗法之一

    1.2W

    2022.07.20

    来源:自闭症医学进展

    作者:张学超 王娟

    栏目:理论观点

    关键词:孤独症谱系障碍,音乐治疗,CARS量表,高压氧治疗孤独症,认知能力

    埃及艾斯尤特大学的KhaledSaad课题组探究了高压氧疗、托马提斯音乐疗法以及二者联合治疗对缓解ASD儿童症状的作用,并将研究成果发表在今年3月的ProgressinNeuro-PsychopharmacologyBiologicalPsychiatry杂志上[2]。

共31篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(深圳)(2023-08-27更新)

    2.3K

    2023.08.27

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:深圳优启注意力障碍综合课,深圳萤火虫感统失调综合课, 深圳乐星之家多动症综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(深圳)(2023-08-27更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-27儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为深圳龙岗区,深圳龙岗区,深圳福田区。
  • 北大六院贾美香:特殊儿童家庭预防新冠指南

    1.9K

    2022.12.14

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:北医脑健康,北大六院贾美香,特殊儿童家庭预防新冠指南

    善用工具,减低情绪、行为问题减少聚集和远离人流是最重要的防护,同时我们也要嘱咐亲朋好友减少串门。避免宅家后孩子在家无计划性的日程,引发更多的情绪和行为问题。创造动机,提升孩子意愿很多孩子都很难接受佩戴口罩或者长时间佩戴口罩,家长们也可以为此提前做些准备。
  • 儿童发育行为中心青少年社交技能团体训练冬令营招募

    2W

    2020.11.26

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成年,儿童,儿童的,儿童诊断,高功能,广州,孩子,行为问题,青春期,社交技能,自闭,测试,家长,老师,谱系,谱系障碍,日,网,训练,医院,诊断,治疗,中山,自闭症,职能治疗,李咏梅,中山三院

    原创小Can中山三院儿童发育行为中心友谊是我们人生中重要的情感支撑之一。稳定的友谊在儿童的青春期以及随后朝向成年独立的发展中尤为重要。然而,具有高功能自闭症谱系障碍的青少年通常很少有较为亲近的朋友和持续、稳定的高质量友谊。在语言技能上,高功能自闭症青少年与同龄人的水平并无较大差异,却常会出
  • 开心果儿童中心:双旦寒假活动来袭

    2.1K

    2022.12.03

    来源:浙江强脑科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:开星果儿童成长中心,双旦课程福利,特需儿童招生

    【应用行为分析ABA】课程侧重于一对一行为干预,为有不良行为、各项能力指标较弱、缺乏学习动机、缺乏日常生活自理能力、游戏互动交流能力不足及入学困难的孩子做充分准备。开星果儿童成长中心让儿童康复变得更科学、更高效、更有趣!
  • 辰星儿童早期干预中心2月25日(本周六)补课报名通知

    1.7K

    2023.02.24

    来源:杭州市拱墅区辰星儿童早期干预中心

    栏目:机构资讯

    关键词:辰星儿童早期干预中心,2月25日补课报名通知

    请对应校区需要补课的孩子家长在后台点击“发消息”留言,报名方式为“校区名称孩子姓名补课课别补课课时”,因每个校区每次补课名额有限,按先后顺序留言报名,报满即止。但是原课点不保留,请回中心前三天申请恢复课程,教学老师将给孩子重新排课。
  • 重庆宝倍爱儿童发展中心消防演练,为孩子们撑起安全晴空

    2.1K

    2025.11.10

    来源:重庆宝倍爱教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:重庆宝倍爱儿童发展中心

    ​为全方位提升全体人员消防安全素养与应急处置能力,宝倍爱儿童康复中心于2025 年 11 月 5 日开展消防专项培训 + 实战演练,以“理论 + 实践”的双重模式,为孩子们的成长安全加码。
  • 兰州市七里河区灵星特殊教育中心战略规划

    1.4W

    2020.07.04

    来源:兰州市七里河区灵星特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:康复机构,兰州市七里河区灵星特殊教育中心,兰州灵星

    2016年5月20-21日,兰州市七里河区灵星特殊教育中心战略规划研讨会在兰州市伏羲宾馆召开。七里河区民政局主任巨生荣、七里河区残联副理事长顾建华、西北师范大学社会发展与公共管理学院系主任马克林教授受邀列席此次会议,来自兰州市的6家公益机构代表,兰州灵星特殊教育中心员工,学员家长代表及高校
  • 艺术润童心:济南智言慧语特殊儿童康复中心小朋友们的美术馆探索之旅

    1.8K

    2026.03.05

    来源:济南市南部山区智言慧语特殊儿童服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:济南智言慧语特殊儿童康复中心

    今天阳光正好,济南智言慧语特殊儿童康复中心的小朋友们背上小书包,手拉手登上公交车,开启了一场充满期待的艺术发现之旅。今日目的地——山东美术馆,一个装满了色彩与想象的美妙世界。
  • 济南特殊教育中心召开孤独症实验班班主任及任课教师会议

    2.7K

    2023.09.20

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症教育,济南特殊教育中心

    为提高我校孤独症教育教学质量,充分发挥班主任及任课教师的集体智慧,实现资源共享,提高孤独症教育教师工作实效,2023年9月18日下午,济南特殊教育中心召开孤独症实验班班主任及任课教师会议。会议由政教处王冉冉主任主持,政教处主任安继勇、孤独症学段全体班主任及任课教师参加会议。
  • 潍坊市星愿儿童关爱中心圆满举行内部岗位竞聘会

    2.5K

    2026.04.29

    来源:潍坊市星愿儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特需儿童,特教,儿童康复,发育迟缓,潍坊市星愿儿童关爱中心

    为加强师资队伍建设、完善人才培养梯队、提升康复教育服务质量,潍坊市星愿儿童关爱中心顺利举办内部岗位竞聘会。

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  • 善工家园胡斌:愿成为每位特殊儿童的“父亲”

    2.2W

    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼,他成为IT行业的“佼佼者”。如今,为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子,他放弃了所有,从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人,为实现共同理想和目标而协同工作,从而让另一群人,能有尊严且有品质地活着。”胡斌说,他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去,让时间见证儿子的
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 为特殊儿童提供“全程帮助”,让他们适应日常生活“善工家园” 扶起折翼的天使

    1.7W

    2020.05.06

    来源:人民网-人民日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,胡斌

      一个新生命呱呱坠地,就像天使降临人间,带来新的希望和期盼。  然而,雷特综合征、自闭症、脑瘫……新生孩童一旦被这些特殊病缠上,就像折断了翅膀的天使,成为生长发育异常的特殊儿童。尽管这些病症极度罕见,但特殊儿童群体从未被社会遗忘,政府补助政策、公益组织帮扶……无数爱心汇聚,只为让折翼的天
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

    2.3W

    2020.06.30

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源:《三月风》摘要:“数理化的学习中他们如何融合?很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里,没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术,对美、对色彩的感知没什么不同,甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头,脚步不自觉地就停留在一个特别的画展
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导

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  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

    2.8K

    2023.09.04

    来源:绥化学院学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台,借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然,情感更加真挚,心 灵更加纯净,人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境,提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间,使
  • 浅谈幼儿园特殊儿童教育的教学模式

    3K

    2023.11.30

    来源:青春岁月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的表现

    学龄前是儿童发展的黄金时期,紧抓学前教育能够让孩子充分发展心智,提高语言能力、生活能力、学习能力等。要解决幼儿园特殊儿童教育面临的问题,不仅需要客观条件的改进,还需要主观意识上调整对特殊儿童教育的重视程度。
  • 高功能孤独症儿童抑制功能研究

    2W

    2020.02.12

    来源:中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期 CJCHC

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:测试孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,社会交往,CARS,CARS量表,量表,高功能孤独,情绪障碍

    研究认为孤独症患者的抑制控制受损程度与他们高级重复行为(higher-order repetitivebehaviors)相一致。存在差异的原因可能与评估方法的不同有关。在他们的研究中使用孤独症诊断访谈-修订版(autism diagnostic inventory-revised,ADI
  • 经颅重复高频磁刺激联合康复训练治疗孤独症谱系障碍患儿的疗效分析

    1.7K

    2023.06.08

    来源:现代医学与健康研究2022年第6卷第19期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细运动,孤独症,异常行为,婴幼儿孤独症,应用行为分析

    康复训练是治疗ASD患儿的常用手段,其主要包括行为分析、语言训练、听觉训练及社交能力训练等内容,有助于减轻其临床症状,逐步提升患儿生活自理能力。经颅重复高频磁刺激联合康复训练治疗ASD,能够有效提升患儿治疗效果,改善其症状,且可促进其神经功能的良好发育。
  • 阿斯伯格综合征

    1.5W

    2019.12.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:

    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 自闭症谱系障碍儿童与普通儿童入学成熟水平的比较

    1.9K

    2024.09.30

    来源:H2021年第4期现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:精细运动,量表,ASD,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,,认知能力,轻度自闭症,胡晓毅,北京师范大学

    有部分ASD儿童由于被普通学校拒收、教育需要得不到满足和扰乱正常课堂秩序等原因无法进入普通学校,只能进入到特殊教育学校、机构,甚至不得不在家接受教育[8]。因此,在融合教育的背景下明晰ASD儿童入学成熟水平的特征是我们要探讨的重要问题。本研究通过对比ASD儿童与普通儿童的入学成熟水平,探讨
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源:中国儿童保健杂志2013年09月第21卷第9期

    作者: 徐秀

    栏目:诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰(1977-),女,上海人,主治医师,硕士学位,研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰,徐秀,刘静 ,燕东雍(复旦大学附属儿科医院儿童保健科,上海 201102)  摘 要: 【目的】 对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析,为临床有效地干预提供依据。 【方法】 对于
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源:中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 融合教育背景下特殊需要儿童“一人一案”的制作管理探究

    1.6K

    2023.07.12

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,特殊需要儿童

    普通幼儿园开展融合教育工作,除了做好特殊需要儿童的干预帮助工作,还要注重加强个人档案的制作与管理,确保完成落实“一人一案”的基本任务。“一人一案”是推动学前融合教育工作的重要抓手,“一人一案”为每个特殊需要儿童提供了非常适合的教育。
  • 通元针法治疗儿童注意力缺陷多动障碍的疗效观察

    1.5K

    2026.03.27

    来源:广州中医药大学深圳医院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:通元针法治疗,多动障碍,认知,中医治疗,儿童多动症,多动症,康复训练,孙鑫

    目前,发病率高居学龄期儿童精神障碍首位,据报道深圳市学龄期儿童的发病率为5.39 %[2]。ADHD如未能得到及时诊治,会导致患儿品行成长障碍、人格缺陷甚至违法犯罪等问题,给家庭和社会带来沉重负担[3]。2021年以来,笔者运用通元针法治疗ADHD,取得较好的疗效,现报道如下。

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