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上海越量儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:上海越量儿童康复中心
成立时间:2012年12月20日
机构全称:上海静安越量儿童心智发展训练中心
负 责 人 :邓晓蕾
性     质 :民办康复机构
区     域 :上海,静安区,,上海市静安区江宁路418号1901、1902室 导航
专栏简介:上海越量儿童康复中心服务平台总共收录了上海越量儿童康复中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息9条,其中自闭症专业文章9条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,上海越量儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1126位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握上海越量儿童康复中心的专业能力,从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:上海静安越量儿童心智发展训练中心(以下简称越量)成立于2011年1月3日,是一家社会服务机构,4A级社会组织。越量致力于为自闭症、精神发育迟缓、学习障碍等特殊儿童及其家庭提供专业的康复训练与辅导,探索和研究特殊儿童教育理论及技术,旨在促进特殊儿童身心发育、发展,提升其适应社会的能力,推动社会了解和接
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  • 上海越量少年社区融合第三期活动

    2.9K

    2024.11.01

    上海越量少年社区融合第三期活动

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:上海越量,社区融合,生活技能,社交能力

    本项目以提升社交与日常生活技能为目标,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。在亲子家庭的信任与支持下,在活动志愿者与授课老师的爱心与专业的付出下,在曹家渡街道及相关各方的场地支持与资金支持下,孤独症少年生活技能培训与
  • 上海越量少年社区融入第二期

    2.8K

    2024.09.02

    上海越量少年社区融入第二期

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:上海越量,孤独症,生活技能,社交能力,自理能力

    孤独症少年生活技能培训与社区融合计划从提升社交与日常生活技能着手,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。在亲子家庭的信任与支持下,在活动志愿者与授课老师的爱心与专业的付出下,在相关各方的场地支持与资金支持下,孤独症少
  • 上海越量儿童康复中心在上海静安区哪个位置,如何才能找到?

    178

    2024.06.07

    上海越量儿童康复中心在上海静安区哪个位置,如何才能找到?

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心在上海静安区哪个位置,如何才能找到?,上海静安越量儿童心智发展训练中心

    上海越量儿童康复中心于2012年12月份开业,是一家民办康复机构,地址位于上海静安区上海市静安区江宁路418号1901、1902
  • 上海越量儿童康复中心_静安区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2023.08.08

    上海越量儿童康复中心_静安区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心怎么联系?,静安区自闭症儿童康复/语言训练

    上海越量儿童康复中心_静安区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 上海越量儿童康复中心:7月讲座答家长问

    3.2K

    2023.07.03

    上海越量儿童康复中心:7月讲座答家长问

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心,7月讲座答家长问,自然教学,自闭症儿童

    自然教学指由孩子的兴趣引导的,治疗师抓住孩子兴趣点来进行的教学,虽有事先制定的目标但教学环境和过程比较灵活,没有特定的流程。对于大多数的孩子来说,DTT和自然教学法一般都会结合使用。
  • 上海越量儿童康复中心:6月讲座答家长问

    2.5K

    2023.06.21

    上海越量儿童康复中心:6月讲座答家长问

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:上海越量儿童康复中心,刻板行为,ABA

    ABA是研究人类行为规律的一门科学,因此不仅仅用来做临床干预,还广泛应用于生产管理等领域,比如如何提高员工的工作绩效,如何提高生产安全等等,总结一下就是研究如何让人更高效地学习和工作的学科。
  • 上海越量创始人自述“我选择了行人稀少的那条路”

    1.9K

    2023.06.21

    上海越量创始人自述“我选择了行人稀少的那条路”

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:上海越量创始人自述我选择了行人稀少的那条路,自闭症,干预体系,上海越量儿童康复中心

    一晃创业已10年,如今的越量已是一家成熟的机构,被评为4A级社会组织。而我个人也荣获了无数奖项,并在刚刚过去的2020年获得了“2018-2019年度上海市志愿服务优秀组织者”的称号。这十年来经历的辛酸与困难都不值一提,因为我收获更多的是快乐。看着孩子们一个个顺利进入小学、初中和高中,我觉
  • 上海越量儿童康复中心:特色幼小衔接班家长问答

    1.9K

    2023.06.20

    上海越量儿童康复中心:特色幼小衔接班家长问答

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心,特色幼小衔接班家长问答,幼小衔接班,家长问答

    上海越量儿童康复中心教学愿景是: 希望能办出更多贴近家长需求的活动,让中心的孩子们能增加孩子的社交能力、提高自理能力、对陌生环境的适应性,为将来更好的融入社会做一奠基石。本文将详细讲述,上海越量儿童康复中心:特色幼小衔接班家长问答。希望可以帮助有需要的您!
  • 上海越量儿童康复中心怎么样?

    2.3K

    2023.06.20

    上海越量儿童康复中心怎么样?

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心怎么样,儿童康复中心,上海越量,中心优势是什么

    上海越量儿童康复中心专注于为自闭症、精神发育迟缓、学习障碍等特殊儿童及其家庭提供专业的康复训练与辅导。那么,上海越量儿童康复中心怎么样?本文将从以下6点进行分析。

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 上海越量:孤独症少年生活技能培训与社区融合计划之第五期活动

    1.7K

    2025.02.18

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,社区融合,生活技能培训,上海越量,社交能力

    ​孤独症少年生活技能培训与社区融合计划从提升社交与日常生活技能着手,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。
  • 小学入学行为准备班招生啦!

    2.5K

    2024.06.17

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海越量,入学行为,问题行为

    入学是孩子人生中的一个重大转折,如何让孩子有准备地进入小学,是家长们面临的难题。我们帮助孩子建立课堂行为规范,培养自我管理能力,掌握小学必备技能,在入学后能顺利适应小学环境。
  • 上海越量少年社区融入第一期小记

    1.8K

    2024.06.06

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,辅助,社区融合,模仿,上海越量

    ​本项目从提升社交与日常生活技能着手,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。
  • 上海越量:孤独症少年社区融入周末班开始招募!

    2.4K

    2024.04.22

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,社区融入班,自我管理,BCaBA,上海越量

    “社会融入难”一直是大龄星星家庭的痛点,由于缺乏必要的社交互动能力与关键性生活技能,星娃除了“家里蹲”、“家人陪”之外,往往难以享受到多姿多彩的社区生活。
  • 招生啦!上海静安越量儿童心智发展训练中心社交语言小组课

    2K

    2023.09.04

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海静安越量儿童心智发展训练中心,社交语言小组课

    为了帮助自闭症孩子们更好地融入社交环境,让他们享受与同伴一起互动的乐趣,我们特别推出了一系列自闭症社交语言发展课程,旨在帮助孩子建立强大的社交互动技能,提升他们的语言沟通能力。这将使他们能够更好地表达自己、参与讨论、接受不同观点,并更好地融入社群。
  • 上海越量朱璟博士在教育居家育儿的行为管理公益讲座回顾

    2.4K

    2023.07.19

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:家庭干预,自闭症干预,问题行为,上海静安越量儿童心智发展训练中心,朱璟

    7月15-16日,在曹家渡社联会与爱心企业多特瑞的大力支持下,我们聚焦家庭热切关心的“居家育儿的行为管理”一题,特邀博士级行为分析师朱璟老师,在曹家渡党群服务中心多功能厅开展了为期两天的公益讲座活动。
  • 上海越量七月主题活动报名中,带你一起收获知识感受清凉!

    2K

    2023.07.18

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,上海静安越量儿童心智发展训练中心

    七月,火辣辣的夏天。夏季蝉鸣不断,在太阳的照射下,我们时常会大汗淋漓。这时候由老师带领大家制作一款美味冰沙,绝对能让我们感到清凉舒服。同时我们还特意设计了有关红色7月的“谍战小游戏”主题活动,上海越量诚邀各个家庭踊跃报名。
  • 上海越量“社交语言小组课”隆重推出,欢迎大家踊跃报名!

    2.7K

    2023.07.09

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:高功能孤独症,上海静安越量儿童心智发展训练中心,社交语言小组课

    由于太着重自己的想法,对他人的观点缺乏好奇心,从而很少或不会提问。为了帮助孩子更好的融入集体环境,让孩子体验和同伴一起游戏运动的快乐,针对孩子们这些方面的技能不足,上海静安越量儿童训练中心特推出在团体活动中的社交语言专项训练,让孩子可以更好地表达自我、学会讨论、接受观点、融入集体。

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  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    2.8K

    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日,阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师,从慧灵如何熬过三年疫情谈起,说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年,学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务,满足家长期待,听听孟老师怎么说?
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 欧阳淑娴:调整儿童心理行为 重视儿童心理健康

    1.9W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,贾美香,结构化,结构化教育,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,香港协康会,欧阳淑娴,协康会,北大六院

    2016年9月26日,为期7天的“中国残联孤独症儿童康复教育试点项目结构化教育培训班”在郑州大学第三附属医院圆满结束。按照中国残疾人康复协会培训班通知要求,12省50家中国残联孤独症康复定点机构各选派2人共113名学员参加此次培训。学员们通过此次培训,对孤独症儿童结构化教学专业技能进行了系

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  • ​“知、信、行”融合干预对ADHD儿童的康复研究

    2.2K

    2025.05.22

    来源:现代中小学教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:执行功能,游戏治疗,沙盘游戏,认知行为疗法,感觉统合,家庭干预,感觉统合训练,社交技能,邹小兵,问题行为

    本研究以“知、信、行”模式为纲领,通过运动干预、家长培训和表达性艺术辅导等融合干预,将儿童的家庭环境以及校园环境结合在一起,探索融合干预对ADHD儿童的改善效果,为ADHD儿童改善开辟一条健康的成长路径。
  • 论音乐教育对特殊儿童的重要性

    2.9K

    2022.11.02

    来源:宁波市青少年宫

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:论音乐教育对特殊儿童的重要性,音乐教育对于盲童发展的作用

    在日常生活中,音乐无处不在,从街头广告到手机短视频,从繁忙的都市到安逸的乡村,我们几乎每天都能听到音乐美妙的旋律在身边流淌。人们对音乐的喜爱几乎是与生俱来的,学习音乐不但能够提升儿童的听觉能力、记忆能力、判断能力,而且对培养人的气质、陶冶人的情操都有着极为重要的作用。而对于特殊儿童来说,开
  • 粪菌移植治疗儿童孤独症谱系障碍的研究进展*

    2.7K

    2023.05.05

    来源:MedicalInnovationofChinaVol.19

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,粪菌移植,肠道微生物,肠道菌群,广泛性发育障碍

    粪菌移植(fecalmicrobiotatransplantation,FMT)是指将健康人(供体)粪便中分离出的各种肠道微生物、代谢产物和天然抗菌物质等,通过各种途径(鼻胃管、十二指肠管、胃镜和结肠镜等)注入到患者肠道内,旨在重建患者肠道菌群平衡,修复肠黏膜屏障、控制炎症反应、调节机体免
  • 改良婴幼儿孤独症量表中文简化版的效度和信度*

    1.9W

    2020.02.04

    来源:中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 2 期12

    作者: 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,M-CHAT,量表,孤独症量表,孤独症筛查,婴幼儿孤独症

    本研究仅入组了孤独症患儿与发育正常的儿童,未纳入其他发育障碍儿童,也未在普通人群中使用该量表,故下一步工作应该纳入精神发育迟滞等其他发育障碍儿童,并在普通人群中应用该量表进行儿童孤独症筛查,从而进一步检验该量表的效度和信度。同时,还可将此量表的效度和信度与其他同类量表进行对比,从而为我国儿
  • 2 ~ 3 岁孤独谱系障碍儿童突显网络的磁共振研究*

    1.6W

    2020.02.09

    来源:中国心理卫生杂志 2014 年 第 28 卷 第 11 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,社会交往,提示

    ASD 是一种以脑连通性异常为特征的神经发育性障碍,本研究对 2 ~ 3 岁的幼儿处于起病关键期的 ASD 进行了突显网络的结构研究,但是没有在同一组被试上同时进行结构网络与功能网络的相互验证且没有入组正常儿童作为对照组,使得本研究的结果有一定的局限性。此外,ASD 脑功能网络的异常还应包
  • 基于用户行为的自闭症儿童干预设计——亲子日历书设计策略

    1.2W

    2022.08.03

    来源: 艺术科技第34卷第8期 2021年04月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,早期干预,自闭症儿童家庭,心理调节

    随着全球自闭症患者人数的不断攀升,社会对自闭症儿童的关注度越来越高,然而专门为自闭症儿童设计的产品却屈指可数,服务于自闭症家庭干预训练的产品更是寥寥无几。本文运用行为设计理论中的福格行为模型,提出自闭症儿童亲子日历书的设计策略,以期为自闭症儿童家庭提供帮助。
  • 肥胖儿童心理及治疗

    1.4W

    2022.07.29

    来源:江苏卫生保健

    作者: 郭锡熔

    栏目:名家论文

    关键词:肥胖儿童,儿童肥胖症,郭锡熔,南京妇幼保健院

    儿童肥胖症近10年来以年平均9%左右增长,将是21世纪的一个重要社会问题。肥胖不但对儿童心肺功能产生慢性损伤,是成人期心血管疾病、糖尿病、高血压、某些部位癌症的重要危险因素,而且还严重阻碍着儿童心理行为的发展,压抑潜能发育,造成儿童难以克服的心理行为损伤。因此防治儿童肥胖症已成为预防医学的
  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

    1.8K

    2023.08.08

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:基于互联网+背景下特殊教育家校合作的有效路径,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    作为家长要积极配合教师各项工作,及时转变教学理念,学校也要加强信息化教育改革创新工作,坚持遵循以“互联网+”为基础,落实“互联网+教育”工作。但是当前在特殊教育家校合作中依然存在着各种问题有待完善,这就要求积极探索基于“互联网+”的高效、专业、科学家校合作形式。
  • 孤独症的“心灵理论”及其研究进展

    1.6W

    2020.02.06

    来源:国外医学妇幼保健分册1999年第10卷第3期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,提示,统合

    儿童孤独症的“心灵理论”概意为这类儿童揣度他人心态或行为的心理见解能力低下〔 9〕。孤独症儿童想象力障碍早为人们关注,他们极少表现模仿,而这种能力正常儿童两岁时已具有,它需要对对方的所谓“心灵见解”。这一假说提到孤独症者心理化(Mentalising)表象的认知存在特异性缺陷。Leslie
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提
融合康复师

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成立:2012-12-20

性质:民办康复机构

自闭症老师

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