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上海越量儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:上海越量儿童康复中心
成立时间:2012年12月20日
机构全称:上海静安越量儿童心智发展训练中心
负 责 人 :邓晓蕾
性     质 :民办康复机构
区     域 :上海,静安区,,上海市静安区江宁路418号1901、1902室 导航
专栏简介:上海越量儿童康复中心服务平台总共收录了上海越量儿童康复中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息9条,其中自闭症专业文章9条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,上海越量儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1126位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握上海越量儿童康复中心的专业能力,从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:上海静安越量儿童心智发展训练中心(以下简称越量)成立于2011年1月3日,是一家社会服务机构,4A级社会组织。越量致力于为自闭症、精神发育迟缓、学习障碍等特殊儿童及其家庭提供专业的康复训练与辅导,探索和研究特殊儿童教育理论及技术,旨在促进特殊儿童身心发育、发展,提升其适应社会的能力,推动社会了解和接
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  • 上海越量少年社区融合第三期活动

    2.9K

    2024.11.01

    上海越量少年社区融合第三期活动

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:上海越量,社区融合,生活技能,社交能力

    本项目以提升社交与日常生活技能为目标,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。在亲子家庭的信任与支持下,在活动志愿者与授课老师的爱心与专业的付出下,在曹家渡街道及相关各方的场地支持与资金支持下,孤独症少年生活技能培训与
  • 上海越量少年社区融入第二期

    2.8K

    2024.09.02

    上海越量少年社区融入第二期

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:上海越量,孤独症,生活技能,社交能力,自理能力

    孤独症少年生活技能培训与社区融合计划从提升社交与日常生活技能着手,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。在亲子家庭的信任与支持下,在活动志愿者与授课老师的爱心与专业的付出下,在相关各方的场地支持与资金支持下,孤独症少
  • 上海越量儿童康复中心在上海静安区哪个位置,如何才能找到?

    178

    2024.06.07

    上海越量儿童康复中心在上海静安区哪个位置,如何才能找到?

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心在上海静安区哪个位置,如何才能找到?,上海静安越量儿童心智发展训练中心

    上海越量儿童康复中心于2012年12月份开业,是一家民办康复机构,地址位于上海静安区上海市静安区江宁路418号1901、1902
  • 上海越量儿童康复中心_静安区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2023.08.08

    上海越量儿童康复中心_静安区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心怎么联系?,静安区自闭症儿童康复/语言训练

    上海越量儿童康复中心_静安区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 上海越量儿童康复中心:7月讲座答家长问

    3.2K

    2023.07.03

    上海越量儿童康复中心:7月讲座答家长问

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心,7月讲座答家长问,自然教学,自闭症儿童

    自然教学指由孩子的兴趣引导的,治疗师抓住孩子兴趣点来进行的教学,虽有事先制定的目标但教学环境和过程比较灵活,没有特定的流程。对于大多数的孩子来说,DTT和自然教学法一般都会结合使用。
  • 上海越量儿童康复中心:6月讲座答家长问

    2.5K

    2023.06.21

    上海越量儿童康复中心:6月讲座答家长问

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:上海越量儿童康复中心,刻板行为,ABA

    ABA是研究人类行为规律的一门科学,因此不仅仅用来做临床干预,还广泛应用于生产管理等领域,比如如何提高员工的工作绩效,如何提高生产安全等等,总结一下就是研究如何让人更高效地学习和工作的学科。
  • 上海越量创始人自述“我选择了行人稀少的那条路”

    1.9K

    2023.06.21

    上海越量创始人自述“我选择了行人稀少的那条路”

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:上海越量创始人自述我选择了行人稀少的那条路,自闭症,干预体系,上海越量儿童康复中心

    一晃创业已10年,如今的越量已是一家成熟的机构,被评为4A级社会组织。而我个人也荣获了无数奖项,并在刚刚过去的2020年获得了“2018-2019年度上海市志愿服务优秀组织者”的称号。这十年来经历的辛酸与困难都不值一提,因为我收获更多的是快乐。看着孩子们一个个顺利进入小学、初中和高中,我觉
  • 上海越量儿童康复中心:特色幼小衔接班家长问答

    1.9K

    2023.06.20

    上海越量儿童康复中心:特色幼小衔接班家长问答

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心,特色幼小衔接班家长问答,幼小衔接班,家长问答

    上海越量儿童康复中心教学愿景是: 希望能办出更多贴近家长需求的活动,让中心的孩子们能增加孩子的社交能力、提高自理能力、对陌生环境的适应性,为将来更好的融入社会做一奠基石。本文将详细讲述,上海越量儿童康复中心:特色幼小衔接班家长问答。希望可以帮助有需要的您!
  • 上海越量儿童康复中心怎么样?

    2.3K

    2023.06.20

    上海越量儿童康复中心怎么样?

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海越量儿童康复中心怎么样,儿童康复中心,上海越量,中心优势是什么

    上海越量儿童康复中心专注于为自闭症、精神发育迟缓、学习障碍等特殊儿童及其家庭提供专业的康复训练与辅导。那么,上海越量儿童康复中心怎么样?本文将从以下6点进行分析。

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 上海越量:孤独症少年生活技能培训与社区融合计划之第五期活动

    1.7K

    2025.02.18

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,社区融合,生活技能培训,上海越量,社交能力

    ​孤独症少年生活技能培训与社区融合计划从提升社交与日常生活技能着手,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。
  • 小学入学行为准备班招生啦!

    2.5K

    2024.06.17

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海越量,入学行为,问题行为

    入学是孩子人生中的一个重大转折,如何让孩子有准备地进入小学,是家长们面临的难题。我们帮助孩子建立课堂行为规范,培养自我管理能力,掌握小学必备技能,在入学后能顺利适应小学环境。
  • 上海越量少年社区融入第一期小记

    1.8K

    2024.06.06

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,辅助,社区融合,模仿,上海越量

    ​本项目从提升社交与日常生活技能着手,帮助孤独症青少年发展重要的生活技能与社交能力,提高他们在公共场所活动中的自我保护能力,增进孤独症少年的社区融合。
  • 上海越量:孤独症少年社区融入周末班开始招募!

    2.4K

    2024.04.22

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,社区融入班,自我管理,BCaBA,上海越量

    “社会融入难”一直是大龄星星家庭的痛点,由于缺乏必要的社交互动能力与关键性生活技能,星娃除了“家里蹲”、“家人陪”之外,往往难以享受到多姿多彩的社区生活。
  • 招生啦!上海静安越量儿童心智发展训练中心社交语言小组课

    2K

    2023.09.04

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上海静安越量儿童心智发展训练中心,社交语言小组课

    为了帮助自闭症孩子们更好地融入社交环境,让他们享受与同伴一起互动的乐趣,我们特别推出了一系列自闭症社交语言发展课程,旨在帮助孩子建立强大的社交互动技能,提升他们的语言沟通能力。这将使他们能够更好地表达自己、参与讨论、接受不同观点,并更好地融入社群。
  • 上海越量朱璟博士在教育居家育儿的行为管理公益讲座回顾

    2.4K

    2023.07.19

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:家庭干预,自闭症干预,问题行为,上海静安越量儿童心智发展训练中心,朱璟

    7月15-16日,在曹家渡社联会与爱心企业多特瑞的大力支持下,我们聚焦家庭热切关心的“居家育儿的行为管理”一题,特邀博士级行为分析师朱璟老师,在曹家渡党群服务中心多功能厅开展了为期两天的公益讲座活动。
  • 上海越量七月主题活动报名中,带你一起收获知识感受清凉!

    2K

    2023.07.18

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,上海静安越量儿童心智发展训练中心

    七月,火辣辣的夏天。夏季蝉鸣不断,在太阳的照射下,我们时常会大汗淋漓。这时候由老师带领大家制作一款美味冰沙,绝对能让我们感到清凉舒服。同时我们还特意设计了有关红色7月的“谍战小游戏”主题活动,上海越量诚邀各个家庭踊跃报名。
  • 上海越量“社交语言小组课”隆重推出,欢迎大家踊跃报名!

    2.7K

    2023.07.09

    来源:上海静安越量儿童心智发展训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:高功能孤独症,上海静安越量儿童心智发展训练中心,社交语言小组课

    由于太着重自己的想法,对他人的观点缺乏好奇心,从而很少或不会提问。为了帮助孩子更好的融入集体环境,让孩子体验和同伴一起游戏运动的快乐,针对孩子们这些方面的技能不足,上海静安越量儿童训练中心特推出在团体活动中的社交语言专项训练,让孩子可以更好地表达自我、学会讨论、接受观点、融入集体。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    2.8K

    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清
  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状:期待家长与慧灵的深度合作

    来源:广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日,阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师,从慧灵如何熬过三年疫情谈起,说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年,学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务,满足家长期待,听听孟老师怎么说?
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 欧阳淑娴:调整儿童心理行为 重视儿童心理健康

    1.9W

    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,贾美香,结构化,结构化教育,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,香港协康会,欧阳淑娴,协康会,北大六院

    2016年9月26日,为期7天的“中国残联孤独症儿童康复教育试点项目结构化教育培训班”在郑州大学第三附属医院圆满结束。按照中国残疾人康复协会培训班通知要求,12省50家中国残联孤独症康复定点机构各选派2人共113名学员参加此次培训。学员们通过此次培训,对孤独症儿童结构化教学专业技能进行了系
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?

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  • 自闭症儿童康复中心设计研究

    1.7K

    2023.06.19

    来源:

    作者: 王琳

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,儿童康复,康复训练,自闭症康复,自闭症康复机构

    ​ 随着自闭症儿童数量的不断增加,自闭症儿童康复教育环境面临着很多问题,普遍存在空间规划不合理、设备缺乏、环境简陋等问题。根据研究表明,自闭症儿童在经过康复治疗和训练后,比较严重的患者可以实现生活的技能,而比较轻的患者可以正常生活。康复机构中的环境决定了自闭症孩子的康复训练情况,一个
  • ​雷帕霉素孕期干预对子代自闭症模型大鼠认知功能的影响

    2.6K

    2023.07.19

    来源:中国临床药理学与治疗学2022Aug;27(8)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,社会认知,特殊教育,发育迟缓,社会交往障碍,

    本实验通过药物造模,构建子代自闭症大鼠模型,进一步运用雷帕霉素干预孕鼠,在子代大鼠出生后对其行为、痛觉及学习记忆功能进行检测,实验结果显示雷帕霉素可在一定程度上对自闭症模型大鼠的行为障碍、痛觉耐受及记忆能力具有改善作用,由此可为自闭症患者在药物干预治疗方面奠定一定的研究基础,但其中雷帕霉素
  • 感觉统合训练对儿童功能性构音障碍的康复治疗效果

    1.9W

    2022.09.09

    来源:中国现代医生 2021 年 5 月第 59 卷第 14 期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:感觉统合训练,学龄期,功能性构音障碍,构音清晰度,感觉统合功能

    功能性构音障碍多发于学龄前儿童 ,主要是指发 音错误呈固定状态、语音清晰度低等找不到明显原因 的构音障碍[1] 。当前临床对此病的发生机制尚未完全 明确 ,但通常认为是幼儿在练习发音中学会了错误构 音动作 ,并形成习惯。尤其是对于学龄期儿童 ,这不仅 会导致患儿在日常交往中被边缘化、欺凌
  • ​语音生成设备干预自闭症儿童需求表达的研究综述

    2K

    2024.08.26

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:结构化教学,AAC,特殊教育,图片交换沟通系统,言语训练,辅助技术,辅助沟通,问题行为,徐胜,刘艳虹,胡晓毅

    从斯金纳的言语行为分析理论岀发,介绍SGD应用于自闭症儿童需求表达的干预手段,总结SGD在自闭症儿童需求表达言语干预中的效用,以期展现高科技沟通设备的发展潜力,并为自闭症儿童需求表达训练和干预研究提供启发与参考。
  • 全面发育迟缓伴或不伴孤独症临床表型、全基因组与脑核磁特征

    2.2K

    2023.05.06

    来源:

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,刻板行为,ABC,ASD,CARS

    全面发育迟缓(globaldevelopmentaldelay,GDD)是指5岁以内儿童,在2个及2个以上能区(粗大运动/精细运动、语言、社交、认知及社会适应能力等)没有达到预期发育水平。部分GDD患儿5岁后会转归为智力障碍(Intellectualdisability,ID)。孤独症谱系
  • 发育性阅读障碍的眼动研究

    2.2W

    2022.08.02

    来源:国外医学妇幼保健分册2004年第15卷第3期

    作者: 杨斌让 静进

    栏目:名家论文

    关键词:发育性阅读障碍,学习困难,认知

    发育性阅读障碍 (developmental dyslexia) 是指“一种有正常智力和有教育及社会文化机会而在阅读方面出现的特殊学习困难状态;推测是从发育早期阶段起, 获得言语技能的正常方式受损, 这种损害不是单纯缺乏学习机会和智力发育迟缓的结果”。在表音文字国家中, 10%的儿童存在阅
  • 督穴导气针法联合语言训练治疗儿童孤独症38例临床观察

    1.9K

    2023.05.27

    来源:国医论坛2022年9月第37卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词:精神疾病诊断,孤独症,模仿,语言障碍,ABC

    GSH为人体重要抗氧化物质,具有清除自由基、促能量代谢等作用,当机体存在大量氧化应激,超出GSH抗氧化能力时,氧化型GSH则会向血浆输送,以维持细胞氧化还原正常水平,故机体GSH升高,提示细胞处于高氧化应激状态,会加重孤独症患儿自我伤害、易怒等行为症状。HCY为一种含硫氨基酸,当其水平升高
  • 公共图书馆自闭症群体就业支持服务策略研究

    1.3W

    2021.12.31

    来源:图书馆学刊 2021年第7期

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:国外自闭症,孤独症,自闭症,融合教育,认知,辅助,社交故事,自我管理,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,特教,刻板行为,世界自闭症日,康复机构,成年自闭症,社交技能,社会交往,结构化,自闭症就业,自闭症康复,自闭症患者,自闭症患者就业,自闭症日,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,辅助沟通,广州市残联

    面向自闭症群体开展就业支持是图书馆残疾人服务在服务广度和深度方面的延伸和突破,有助于进一步强化公共图书馆的社会职能,对保障残疾人平等权益、实现全面建成小康社会的发展目标而言意义重大,同时自闭症群体就业支持服务作为一种创新型主题服务方式
  • 关于普特融合教育所需支持的思考

    2.6K

    2023.06.05

    来源:理论深度研究辽宁教育2022年第12期(下半月)管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童

    普特融合教育的支持需要多个方面共同参与,其中法律政策是宏观部分,学校的构建是重要部分,社区的支持是良好的保障,家庭的支持更是不可或缺的动力。各种支持结合起来,在普特融合教育中产生了明显成效,促进了融合教育对象的显著进步,有力地推进了融合教育的发展。
  • 大德育工作新课题:打开孤独症儿童心扉

    2K

    2025.07.03

    来源:半月刊

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:关键反应训练,刻板行为,图片交换沟通系统,孤独症患者,孤独症谱系,游戏法,特殊儿童,社会交往,,行为问题,李力,魏寿洪,贺荟中,胡晓毅

    近年来,世界范围内孤独症儿童的发生率呈现明显持续上升趋势,已经成为影响儿童健康成长的公共卫生问题。孤独症儿童有着常人难以理解的独特心理世界,常规德育和心理健康教育方法难以奏效,给德育工作、班主任工作和学科教师工作带来了新的挑战。为此,应从“大德育”的视角出发对孤独症儿童实施教育干预,以打开
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