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  • 代英
    代英

    重庆医科大学附属儿童医院康复中心

    渝中区

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    代英，重庆医科大学附属儿童医院主任医师出诊地点：重庆医科大学附属儿童医院儿保科擅长领域：擅长孤独症谱系障碍、语言障碍及其相关共患病等的诊治及不良行为管理。简介主任医师，副教授，硕士生导师，儿科学博士。从事儿童保健工作十多年。
  • 程茜
    程茜

    重庆医科大学附属儿童医院康复中心

    渝中区

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    重庆医科大学附属儿童医院主任简介教授，硕士生导师，专业：儿科学，从事儿科医疗、教学、科研20多年。
  • 陈立
    陈立

    重庆医科大学附属儿童医院康复中心

    渝中区

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    重庆医科大学附属儿童医院副主任医师擅长：注意缺陷多动障碍、睡眠问题、自闭症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、特殊学习障碍、营养与脑发育相关问题、儿童体格生长相关问题、高危儿随访与管理（早产儿、低体重儿及小于胎龄儿等）、儿童营养与喂养、营养不良、过敏性疾病等简介博士，副主任医师，硕士生导师。
  • 姜玉武
    姜玉武

    北京大学第一医院儿科

    西城区

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    姜玉武,科室：儿科职务：主任医师擅长：儿科神经系统疑难杂症、癫痫及相关脑发育障碍疾病以及神经遗传病的诊治。简介主任医师、教授、博士生导师，儿科行政主任，北京大学医学部儿科学系主任、儿科遗传性疾病分子诊断与研究北京市重点实验室主任。
  • 韩海英
    韩海英

    北京慧心源教育科技有限公司

    西城区

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    韩海英，精神科医生、心理治疗师，北京慧心源教育科技有限公司创始人，博士毕业于首都医科大学，曾获2009年度精神卫生学院优秀教师、2009年度论文“广泛性焦虑障碍的述情障碍研究”获首都医科大学附属北京安定医院学术年会论文优秀奖、2011年度北京安定医院先进个人、2011年论文“广泛性焦虑障碍情绪调节特
  • 杜亚松
    杜亚松

    上海市精神卫生中心

    徐汇区

    进入杜亚松专栏

    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗

    杜亚松上海市精神卫生中心儿少科主任杜亚松简介杜亚松，男，医学博士。现任上海市精神卫生中心[1]儿童青少年精神科主任，主任医师。上海交通大学医学院精神医学教研室教授，博士生导师。杜亚松专长擅长儿童和青少年行为障碍（多动症·品行品德·电脑成瘾行为），学习困难（阅读困难·学校恐怖症·抑郁症·强迫症）.
  • 黄伟合
    黄伟合

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

    广州市

    进入黄伟合专栏

    单位性质：科研专家

    人物特长：理论研究

    黄伟合，男，1956年2月生于上海。1981年12月毕业于安徽大学哲学系，获哲学学士学位。1982年2月至1984年12月就读、毕业于华东师范大学哲学系，获哲学硕士学位。曾与人合作出版了译著、专著三部，发表专业论文与学术文章40余篇。
  • 黎雯
    黎雯

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    黎雯，资深特殊教育老师，VB-MAPP评估师，影子老师，持有教师资格证、孤独症康复专业技能培训证书毕业于贵阳幼儿师范高等学校，特殊教育专业。从事特殊教育工作近6年，拥有丰富的一线教学经验。先后在重庆、广州等地进行工作学习，多次参与机构或残联组织的自然情景教
  • 张倩
    张倩

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    张倩，2017年——2022年一直从事康复事业，善于处理儿童口肌发音，构音障碍，沟通社交，认知理解能力的教学。带教沟通社交组，培养新老师有较丰富的经验。张倩专长儿童发展培训师，康复治疗师，美国培声DREAM-C儿童语言发育证书，美国培声DREAM-S儿童语
  • 杨文
    杨文

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

    进入杨文专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    杨文，简介从事特教工作近十余年，针对自闭症，发育迟缓，唐氏，阿斯伯格等儿童有丰富的教学经验，理论功底扎实。工作期间多次参加市残联及机构的专业培训，担任过残联康复中心教学组长，能根据pep3，c-pep3，VB里程碑等为儿童制定IEP计划，综合运用ABA，DTT，自然
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