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当雄县自闭症影子老师_语言训练影子老师大全sign up

当雄县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师，为您推荐当雄县附近其他城市的其他影子老师

  • 韦仕会
    韦仕会

    慧予（云南）康复服务有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，云南慧予儿童康复中心康复训练师长；毕业于昆明医科大学康复治疗学专业；从事儿童康复治疗工作7年。
  • 宋宏芳
    宋宏芳

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    办公室主任；个训课教师；小组课教师。毕业于辽阳职业技术学院，学前教育专业。持有幼儿教师资格证、二级甲等普通话证、蒙台梭利教师资格证。从事幼教工作十余年，曾多次参加教育局组织的演讲比赛、教师个人能力大赛，并获得优异成绩。性格活泼开朗，热情大方，有爱心、耐心、责任心。
  • ​许加会
    ​许加会

    锦州市向日葵儿童康复训练中心

    锦州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    校长助理、顾问；向日葵儿童康复训练中心党支部书记。曾在锦州市附属第三医院工作。配合校领导进行教学管理、规范办学行为、严格细化教务处各项工作。颇受学生们的喜爱及家长们的信赖。
  • 李彤彤
    李彤彤

    河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    郑州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    河南三门峡人，毕业于郑州幼专特殊教育专业，奇色花幼儿园小三班班主任。喜欢带孩子做美食，养小动物，教学中，她充分发挥自己的兴趣和特长，鼓励孩子们在体验中学习，为了锻炼孩子们的精细动作，彤彤还会带孩子做菜、揉馒头。教育的本质是爱，让我们一起走进彤彤老师的故事。
  • 徐静
    徐静

    深圳市乐优康复服务有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    主管级(4级 )；取得专业教育培训证书有：中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证；香港协康会自闭症pep-3评估证书；S-S语言发育迟缓检查法评估师证；儿童言语语言治疗师高级专业技能证书；香港协康会2-6岁发展障碍儿童评估证书；(DAC)ABA孤独症专业技能培训证书；MCT(儿童语言发展指导师)康复师；
  • 胡丽芳
    胡丽芳

    深圳市乐优康复服务有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，职级:主管级(4级)；取得专业教育培训证书有：中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证；香港协康会自闭症pep-3；评估证书Mystar家庭评估师；读写障碍儿童干预策略实操训练证书；家庭教育指导师(高级)北京听力协会《特殊儿童语言发展专项课程》结业证书；儿童言语语言治疗师高级专业技能证书。
  • 黄巧珍
    黄巧珍

    厦门星澍教育科技有限公司

    厦门市

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    单位性质：机构创始人 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    女，BCaBA；2009年毕业于北京师范大学特殊教育专业本科；2018年参加北京师范大学应用行为分析课程；2020年获得国际认证副应用行为分析师（BCaBA）执照；曾任职北京英国关爱国际特殊学校；曾担任厦门某自闭症康复中心教学主管。
  • 何翠凤
    何翠凤

    惠州市惠城区指南针融合康教中心

    惠州市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    惠州市指南针融合康教中心创始人；ALSO·PA认证优秀影子老师；幼儿园园长资格证；VB-MAPPY初阶证；ABA孤独症康复高级行为干预师证；家庭教育指导师证。座右铭：眼中有学生，心中有目标。
  • 夏凯斯
    夏凯斯

    惠州市惠城区指南针融合康教中心

    惠州市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    女，惠州市指南针融合康教中心创始人；中国应用行为分析师CNABA学员；ALSO·PA认证优秀影子老师。座右铭：以爱之心做事，感恩之心做人。
  • 林伟芳
    林伟芳

    惠州市惠城区指南针融合康教中心

    惠州市

    进入林伟芳专栏

    单位性质：机构创始人 | 机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    惠州市指南针融合康教中心创始人；中国应用行为分析师CNABA学员；揭阳市揭东区蒲公英肯纳学园融合基地督导；ALSOPA认证优秀影子老师。从2006年至今，一直从事孤独症（自闭症）儿童康复教育工作已有15年；从一线老师至今负责机构融合部150多名学生50余名教师的督导、培训指导工作，多次被邀请担任广东
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