本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

申扎县自闭症其他性质_语言训练其他性质大全sign up

申扎县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的其他性质，为您推荐申扎县附近其他城市的其他其他性质

  • 陈飘飘
    陈飘飘

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

    合肥市

    进入陈飘飘专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    中心课程主管BCaBA；阜阳师范大学应用心理学专业，从事特殊儿童康复训练工作，接受专业的言语干预培训，拥有专业的知识。
  • 王莹莹
    王莹莹

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

    合肥市

    进入王莹莹专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    中心教学主管 BCaBA，合肥幼儿师范特殊教育专业，曾去往台湾元培医事科技大学进行 交流生学习，多次参加湖北省孤独症康复教师专业培训 (vb-mapp、PRT等)。
  • 朱德淼
    朱德淼

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

    合肥市

    进入朱德淼专栏

    单位性质：机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    中心教学团队总负责人，安徽医科大学康复医学专业，2012 年从事特殊儿童康复干预，完成香港协康会儿童语言发展迟缓训练技巧课程，完成美国SRJ口部肌肉训练培训。
  • 赵嘉仪
    赵嘉仪

    天津市宜童自闭症研究服务中心

    滨海新区

    进入赵嘉仪专栏

    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    宜童教学管理部部长；中国人民大学应用心理学研究生在读；国际认证副应用行为分析师(BCaBA)；应用行为分析委员会黄埔二期学员；VB-MAPP语言行为评估师；C-PEP3评估师；国家心理咨询师。 【工作成果】 赵嘉仪就是在这种专业要求下（每个教研人员都是从一线做起，新教师从入职到上岗要
  • 廖蜜
    廖蜜

    天津市宜童自闭症研究服务中心

    滨海新区

    进入廖蜜专栏

    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    BCaBA，国际认证副行为分析师。现任宜童教学管理部主任；孤独症康复师；国家二级心理咨询师；VB-MAPP 语言行为评估师；C-PEP3 评估师。
  • 赖诚杰
    赖诚杰

    韶关市第一人民医院康复医学科

    韶关市

    进入赖诚杰专栏

    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    赖诚杰，男，韶关市第一人民医院儿童康复科住院医师，2015年广州中医院大学研究生毕业，从事儿童保健及儿童康复临床工作3年。擅长儿童生长发育监测及指导、儿童营养性疾病、身材矮小、性早熟，自闭症、多动症、精神发育迟缓、运动障碍、语言发育迟缓等疾病的诊治。
  • 黄翠梅
    黄翠梅

    韶关市第一人民医院康复医学科

    韶关市

    进入黄翠梅专栏

    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    从事临床工作多年，擅长儿童康复科常见疾病的康复治疗，如癫痫、运动、神经或语言发育迟缓、多动症、抽动症、自闭症等。
  • 张蕾
    张蕾

    深圳市子曰康复科技有限公司

    深圳市

    进入张蕾专栏

    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    女，职称：子日语言认知发展课程督导；专业背景：哈尔滨商业大学应用心理学专业，12年特殊儿童教育、家长指导、教学评估、教师培训带教经验；相关经验：主要负责儿童言语语言评估及干预训练、IEP课程计划制定、家长咨询及培训等。
  • 沈林生
    沈林生

    深圳市子曰康复科技有限公司

    深圳市

    进入沈林生专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于广东医科大学，护理学专业，7年以上康复教育一线经验。系统接受过清华大学孤独症康复教育课程、VB-MAPP、PEAK(Level2)等ABA相关的培训并获取证书，目前正在跟美国一线的BCBA-D学习和实践。
  • 张豹
    张豹

    深圳市子曰康复科技有限公司

    深圳市

    进入张豹专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于湖北师范大学学前教育及管理专业，十年以上学前儿童和学前特殊儿童教育和康复经验。擅长幼儿教育康复活动的评价和设计，能够灵活使用多种幼儿教育康复活动评价工具，对课程活动方案的制定、优化以及方案实施培训有丰富的临床经验。在课程目标设立、内容选择、评价体系、家园合作、家庭育儿指导以及课堂教学活动等领域
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号