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祥云县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构创始人，为您推荐祥云县附近其他城市的其他机构创始人

  • 赵雅梦
    赵雅梦

    云南淳元教育科技有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构特教 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    委员会认证副行为分析师（BCaBA），持续接受BCBA督导；6000+小时的一线自闭症康复干预经验；代表淳元特教ABA系统参加云南省科技厅举办的创业创新大赛并获三等奖。
  • 莫艺德
    莫艺德

    云南淳元教育科技有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    云南淳元特教ABA教学主管；清华大学孤独症康复课程优秀学员；云南师范大学心理健康教育硕士研究生；剑桥大学心理学院 Professor Denes“基于认知科学的理论与实践研究”课题组员。
  • 姚丹丹
    姚丹丹

    昆明长和天城康复医院有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    姚丹丹|作业治疗师（OT）昆明长和天城康复医院成人作业治疗骨科组组长擅长：成人脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、手外伤、骨折、帕金森等疾病，儿科自闭症、脑瘫、发育迟缓等疾病康复作业治疗。个人简介：毕业于世界作业治疗联盟(WFOT)认可的昆明医科大学康复治疗学，获学士学位昆明医科大学、昆明医科大学海源学院临床
  • 余雪梅
    余雪梅

    昆明长和天城康复医院有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    余雪梅|作业治疗师（OT）昆明长和天城康复医院儿童作业治疗师擅长：运用国际标准化评估工具为自闭症、脑瘫、运动发育迟缓、注意力缺陷多动障碍、脑炎后遗症、视知觉障碍，以及书写困难的儿童进行标准化评估，并根据不同儿童的特点和需要，制定和实施具有循证医学证据的，有趣的个性化作业治疗治疗方案。个人简介：毕业于
  • 周建美
    周建美

    昆明长和天城康复医院有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    周建美丨言语治疗师（ST）昆明长和天城康复医院言语治疗组组长擅长：儿童康复：脑瘫，发育迟缓，ASD，脑损伤，唐氏综合症，听损等引起的言语语言与社交沟通障碍等的评估、治疗与筛查；成人康复：由中风及脑损伤等所导致的失语症与运动性言语障碍、吞咽障碍、构音障碍等的评估与治疗。个人简介：毕业于昆明医科大学康复
  • 袁春静
    袁春静

    昆明长和天城康复医院有限公司

    昆明市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    袁春静丨作业治疗师（OT）昆明长和天城康复医院儿童作业治疗组组长擅长：综合利用艾尔斯感觉统合等多种循证医学证据支持的评估与干预方法，为自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、脑瘫、发育迟缓、感觉统合失调、书写困难、日常生活自理困难等患儿提供专业的作业治疗干预，并拥有丰富的临床治疗经验。个人简介：毕业于世界
  • 黄卫平
    黄卫平

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    黄卫平|副主任医师资深物理治疗师（PT）昆明长和天城康复医院总治疗师长长和医疗集团儿童物理治疗专业领队中华儿科杂志审稿专家成员擅长：黄卫平治疗师在儿童脑瘫、发育迟缓等康复和管理方面拥有丰富的临床和教学经验，并在国内外享有一定知名度。个人简介：黄卫平治疗师先后获得湖北中医药大学中西医结合儿科硕士以及香
  • 夏晓玲
    夏晓玲

    昆明长和天城康复医院有限公司

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    单位性质：机构管理

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 机构管理

    夏晓玲丨教授/硕士生导师、主任医师昆明长和天城康复医院医疗副院长兼儿科主任擅长：夏晓玲教授在小儿呼吸、神经系统疾病及儿童生长发育等领域的研究颇有建树，并带领团队一心致力于出生后儿童的生长发育监测；为发育迟缓儿童、早产儿、孤独症谱系障碍、脑瘫、各种原因导致的脑损伤后遗症、罕见的遗传代谢病和基因疾病等患
  • 李晓燕
    李晓燕

    北京正在关怀科技有限公司

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    女，毕业于美国宾夕法尼亚州立大学，获应用行为分析硕士学位，委员会认证行为分析师（BCBA）。曾在美国和中国的学校、社区、诊所等多个机构担任课程设计和督导，现任恩启IDEA教研中心督导。
  • 李唐晨
    李唐晨

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    李唐晨个人简介：美国俄亥俄州立大学特殊教育系博士在读，担任校研究生助教，毕业于美国俄亥俄州立大学，获文科硕士学位（特殊教育及应用行为分析专业），委员会认证行为分析师（BCBA）。主要研究领域与方向为早期社交和游戏技能的评估和培养，基于同伴的循证教学法等。
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  • 姚丹丹

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