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新昌县自闭症行为分析师_语言训练行为分析师大全

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新昌县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的行为分析师，为您推荐新昌县附近其他城市的其他行为分析师

华又佳
浙江融爱学园康养有限公司

绍兴市
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

融爱星专家委员会首席专家，美国宾夕法尼亚州立大学特殊教育学博士，弗吉尼亚大学特殊教育副教授、博士生导师，中文ABA国际认证课程负责教授。
夏晶晶
永嘉县星启迪特殊教育培训学校

温州市
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单位性质：机构特教

人物特长：诊断治疗 | 干预训练

毕业于学前教育专业，参加过北京星星雨教育研究所来温州的结构化培以及训行为管理培训，日本积木会来北京举办的自闭症行为认知，以及aba概念和DDT操作的培训。2014年－2015年11月在瑞安旭日升幼儿园担任幼师；2016年，从事小海豚潜能开发机构任辅助老师；2018年，从事瑞安星语学校个训老师和游戏社
芦慧杰
永嘉县星启迪特殊教育培训学校

温州市
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单位性质：机构特教

人物特长：诊断治疗 | 干预训练

从业7年，毕业于辽宁师范大学特殊教育（手语翻译）、辽宁师范大学（学前教育）专业，拥有特殊教育教师资格证、孤独症康复治疗师上岗证、VB-MAPP评估师证、中国手语翻译就业能力证书、中级推拿师证、全脑开发与学习讲师证、亲子教育教法讲师证等。2013年实习～2015年辽宁省辽阳市私立康复机构；2015年～
戴倩雯
永嘉县星启迪特殊教育培训学校

温州市
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单位性质：机构特教

人物特长：症状评估

毕业于学前教育专业。期间参加过ALSO的渔计划培训、参加台湾林丽英老师早疗与语言训练等培训，熟悉掌握ABA及DDT专业知识。2018年从事神墨教育机构课程主管；2019年参加林丽英老师线上感统与动作居家训练技巧一期培训；2019年年参加林丽英老师线上感统对孩子的重要性一期培训；2019参加林丽英老师
朱红
永嘉县星启迪特殊教育培训学校

温州市
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单位性质：机构特教

人物特长：诊断治疗 | 干预训练

身教重于言传CKC毕业于学前教育专业，自闭症儿童家长康复经验8年，在重度自闭症儿子创造出康复的的奇迹。2013年参加台湾杨宗仁教授游戏与文化介入（PCI)主题培训；2014年持有自闭症疗育师中级证书、语言言语康复师中级证书；参加过北京星星雨教育研究所结构化培、北京星星雨教育研究所ABA系统家长培训；
卫冬洁
杭州市下城区启音儿童康复中心

杭州市
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单位性质：机构特教 | 诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

卫冬洁，中国康复研究中心北京博爱医院听力语言治疗科副主任治疗师，言语分会常务委员，ABA中国专业委员会常务委员，北京医学会言语康复分会委员，秘书长，北京听力协会康复教育专家委员会委员。长期从事于儿童和成人的失语症、构音障碍、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗工作，并在国家级杂志上发表多篇论
张庆苏
杭州市下城区启音儿童康复中心

杭州市
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单位性质：机构督导 | 机构管理 | 诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究

张庆苏，男，1971年出生，河北人，首都医科大学临床医学硕士（中国）及日本国际医疗福祉大学保健医疗学硕士（日本）。现为中国康复研究中心北京博爱医院听力语言科及耳鼻喉科副主任，副主任医师，专业为耳鼻喉以及听力语言康复，擅长进行吞咽障碍、语言障碍以及听力障碍的评价、康复治疗。是2016年亚洲太平洋听力语
戴素清
杭州市下城区启音儿童康复中心

杭州市
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单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 机构管理

戴素清，杭州启音儿童康复中心创办人，主任。言语康复专家。中国非公立医疗机构协会康复专业委员会委员浙江省言语康复协会委员浙江康复医学会听力与言语康复专业委员会委员浙江省康复治疗技术大赛专家评委毕业于浙江中医药大学，2000年至2013年在浙江省残疾人康复指导中心从事儿童言语、构音等康复工作，2013年
周婷
杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

杭州市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 家庭救援 | 上门康复

周婷，星宁创始人之一，资深教育者，高级督导老师。近15年自闭症领域教研经验，具有丰富执教经验。参加香港协康会举办的自闭症儿童心理教育评核第三版（PEP-3）评估员进阶课程，获评估师资格；参加香港协康会举办的《感觉讯息处理》评估证书课程，获评估师资格；参加香港协康会举办的“读写障碍方面的实用技能”的培
丁丽君
杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

杭州市
进入丁丽君专栏

单位性质：机构特教

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 机构管理

丁丽君，星宁下城中心负责人，资深教育者，高级督导老师。近14年自闭症领域教研经验，具幼教和小学教师资格证，有丰富执教经验。参加青岛以琳师资培训；参加青岛以琳举办的人际关系本位介入培训；参加青岛以琳举办的应用行为分析法培训；参加香港协康会举办的结构化教学法的培训；获得教师资格证（小学）；参加启音博士构

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