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石佳润主页

人物性质:行为分析师
所属单位:北京爱得法健康管理有限公司
人物特长:干预训练
区      域:朝阳区
石佳润主页简介:石佳润隶属于北京爱得法健康管理有限公司,人物性质为爱得法ALPHA北京融创中心自闭症行为分析师;石佳润主页收录了石佳润在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应石佳润在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握石佳润在行业和在爱得法ALPHA北京融创中心的地位以及对应水平,为家长准确理解爱得法ALPHA北京融创中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:北京爱得法健康管理有限公司简称“爱得法ALPHA北京融创中心”,爱得法 ASD 中心为特殊孩子与家庭所创设的园地,以预备孩子进入幼儿园、小学学习环境为终极目标。凭借研究与教学相结合的创新理念,自成立以来迅速汇聚了强大的教师团队,目前已拥有融创中心、四惠中心和金源中心三家中心。
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    北京儿童康复中心每周热度排名汇总表(2023年11月20日-2023年11月26日)

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:机构康复

    关键词:北京儿童康复中心,儿童康复中心排名

    本文列举了自闭症家园网机构库北京儿童康复中心在过去每周内的热度排行,排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在2023年11月20日-2023年11月26日内阅读次数最高的北京儿童康复中心的依次排序。本表的目的并非推荐儿童康复中心,而是为北京特殊孩子的家长提供挑选康复机构的参考依据,以期家长能
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    来源:北京星星雨教育研究所

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    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京星星雨教育研究所,田惠萍,星星雨, 北京星星雨怎么样?

    北京星星雨自闭症康复中心是一家满意度非常高的机构,已经服务了50839人,对接机构有330多家,帮助自闭症儿童进行差异化的干预,帮助自闭症家长正确的认识自闭症,学习掌握自闭症的干预技巧和知识,帮助孩子全面及时的干预,同时还积极推进自闭症知识的普及,促进社会认识和接纳自闭症儿童,尊重他们的生
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    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京崇儿康复中心怎么联系?,延庆区自闭症儿童康复/语言训练

    北京崇儿康复中心_延庆区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
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    北京市丰台区馨翼教育中心是人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会PAT项目课程教学基地、全国职业能力测评中心的自闭症疗育师北京市测评中心、北京联合大学特殊教育学院实践教学基地。据小编了解,是一家不错的儿童康复机构,那么,怎么前往北京市丰台区馨翼教育中心,它的联系方式是什么呢
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    2019年6月2-9日,首届“关注自闭症·首届公益展”在北京竞园艺术中心大都艺术馆举办。本次工艺书画展展由中国少年儿童文化艺术基金会、大都艺术馆、笔墨中国、国际水墨画交流协会、北京陈菊梅公益基金会共同举办。书画展以“关爱自闭症儿童,点亮来自星星孩子的梦想”为主题,共展出了61幅名家书画作品
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    训练者在吸引儿童注意力后,拿出儿童喜欢的物品,在儿童正前方左右晃动,晃动的速度不能太快,保证儿童能够很好地追随这个物品时,训练者可以将该喜欢物品左右、上下晃动,由近至远、由低到高、由前到后地引导儿童目光能够更好地追随该物品。

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    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 李佩芳运用通调三焦针刺法治疗小儿多动症经验

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    来源:湖南中医杂志2022年第38卷第2期

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童多动症,多动症,神经发育障碍

    小儿多动症属神经发育障碍性疾病,是儿科及神经内科的常见病,常在幼儿期和学龄前期出现,男童的患病率高于女童,比例约为4~9∶1。本病的发病原因较为复杂,与生活水平、家庭教育、环境因素等皆有关,发病率也在逐年上升,患此症的儿童虽智力正常,但会表现出注意障碍、冲动及感觉障碍、活动度高于正常儿童等
  • 运动干预对智力障碍儿童青少年平衡能力影响的Meta分析

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    栏目:康复训练理论

    关键词:运动干预,自闭症,智力障碍儿童,发育迟缓,感统,手眼协调,认知能力,吴雪

    通过Meta分析发现,运动干预可有效改善智力障碍儿童青少年的动态平衡能力和静态平衡能力,但对该群体动-静态平衡能力的影响效果不显著。智力障碍程度、运动周期是影响干预有效性的因素。尽管本研究严格限制纳入和排除标准,但仍存在一些不足。首先,由于文献纳入标准的原因,本研究缺少对我国相关研究成果的
  • 自闭症儿童家庭照顾者抗逆力提升的个案工作实践

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    栏目:孤独症谱系理论

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    本文研究自闭症患儿照顾者抗逆力提升问题,通过问卷对M机构自闭症患儿照料者开展数据统计,从不同角度分析照料者们在日常中面临的各项挑战,发现照料者们抗逆力不足的现实情况,并需要社工介入干预。
  • 自闭症艺术治疗研究综述

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    来源:百家论坛

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:游戏治疗,沙盘游戏,音乐治疗,CARS,孤独症谱系,康复训练,特殊儿童,自闭症治疗,广西幼儿师范高等专科学校

    通过艺术治疗,可以提升自闭症儿童的认知、情感和语言能力,减少不良行为的发生,发泄不良情绪,解决心理问题,提高自闭症儿童身体的灵活性。值得推广应用。
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    来源:人文教育

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    栏目:融合教育理论

    关键词:幼儿园特殊儿童随班就读的个案研究,融合教育,特殊教育,个性化教育

    随着国内对融合教育的认识越来越深,融合教育已成为教育发展的必然趋势,随班就读是我国现阶段特殊儿童接受教育的主要形式,B幼儿园实施学前特殊儿童融合教育实践,本研究通过对观察特殊儿童在园随班就读的实际情况以及对该班教师进行访谈,发现存在一些问题并提出相应教育策略,以更好地促进随班就读的特殊儿童
  • 儿童发育迟缓早期干预

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    2023.01.13

    来源:《健康必读》Healthmust-Readmagazine2

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    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童发育迟缓早期干预,康复治疗,早期干预

    总之,在儿童成长过程中,DD影响典型发育进程,特别是中枢神经系统的成熟。因此,早期识别和早期有效干预至关重要。提供DD儿童需要的教育、康复治疗和支持以充分发挥其潜力,将防止或减少DD进展,从而有助于改善预后,提高DD儿童及其家庭的生活质量。
  • 多动症幼儿同伴交往现状及教育策略的研究

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    2023.04.14

    来源:教育观察2022年8月第11卷第24期

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,多动症,气质类型,生活自理,社会交往

    同伴交往能力是幼儿成长进步的重要内容,是幼儿满足社会交往需要与提升认知社会能力的重要途径,可促进幼儿良好性格的发展,带给幼儿安全感和归属感。[1]多动症是注意缺陷与多动障碍(Attention deficitand hyperactivity disorder,ADHD)的俗称,指发生于儿
  • 儿童常见发育异常性疾病的情绪行为与社交功能问题

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    2024.05.28

    来源:专家笔谈

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:情绪障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,发育迟缓,康复训练,行为问题,问题行为

    总之,ASD、ADHD和LD等儿童期常见的神经发育障碍性疾病常伴心理行为与社交功能问题,提醒临床医生在诊治这些疾病的同时要关注及评估儿童的心理行为与社交功能,并给予正确的指导,改善和恢复这些功能,有利于这类儿童得到全面的诊治,提高功能,改善生活质量。
  • 婴儿精神医学的兴起

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    2020.02.16

    来源:中国儿童保健杂志2004年4月第12卷第2期

    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,行为矫正,认知能力,示范,语言发育,量表,情绪障碍

     婴儿精神医学(infant psychological medicine)包括婴儿精神病学和婴儿心理卫生。前者是研究发生精神疾患的病因、诊断、治疗和预防,主要是在临床条件下进行的,对象是患儿个体和其父母与家庭。而婴儿心理卫生则研究社会文化、生活环境和事件、亲子关系及自身行为等对健康的影响
  • 全员导师制背景下注意力缺陷多动障碍融合教育个案研究

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    2025.10.20

    来源:南京市银城小学

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:融合教育,认知,沙盘游戏,多动症

    自2023学年春季学期起,南京市鼓楼区在全区中小学按照全体试行、重点推进的方式组织实施全员导师制,面向全体学生,推动学校与家庭密切配合、校内校外协同联动。在遵循师生双向选择的原则下,笔者成为10位学生的心理关爱导师。

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

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    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

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