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王旭欣主页

人物性质：机构特教
所属单位：芽璞（济南市）教育科技发展有限公司
人物特长：干预训练
区      域：济南市
王旭欣主页简介：王旭欣隶属于芽璞（济南市）教育科技发展有限公司，人物性质为济南芽璞融教自闭症机构特教;王旭欣主页收录了王旭欣在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应王旭欣在济南市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握王旭欣在行业和在济南芽璞融教的地位以及对应水平，为家长准确理解济南芽璞融教人员水平提供强有力的支持。
机构简介：芽璞（济南市）教育科技发展有限公司简称“济南芽璞融教”，芽璞You!Up！是扎根于济南的专业特殊教育与融合式发展机构，专注于为0-12岁自闭症、发育迟缓等有特殊需要的儿童提供科学、系统的干预服务。我们拥有由资深特教老师、研究生督导和音乐治疗师组成的专业团队，依托VB-mapp、PEP-3等国际认可的评估工具，为孩子量身定制社交、认知、沟通、ABA及融合课程。我们坚信，每一个孩子都拥有独特的光芒。

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    【交通指引】济南语言训练机构智斐语儿童启音康教中心具体地址在哪里，怎么去？

    来源：济南智斐语儿童健康管理有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：交通指引,济南语言训练机构,智斐语儿童启音康教中心,具体地址在哪

    济南智斐语儿童启音康教中心先进自闭症儿童干预模式和方法，聚焦改善他们的核心障碍，建立了一套辅助训练课程。每个来智斐语接受训练的自闭症儿童都会经过专业教师的评估后，根据实际情况以及家长的要求来合理安排课程，并制定每个阶段完整的康复训练计划(IEP)，保障孩子全方位的康复成长，以达到家园配合的
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    以研促教，共促成长：星空智程医教康融个案研讨

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：星空智程康复中心,医教康融个案,泛化能力,认知,言语,感统

    本期的个案研讨给大家分享两位学生的个案情况，研讨会由老师详细介绍孩子的基本情况、课程安排、训练情况、训练效果和下一步康复计划。然后由教研团队解答家长的问题，家长谈谈对孩子未来康复目标的期望。
  • 医教康融个案研讨：从评估到干预的全周期康复个案分享

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    2025.06.24

    医教康融个案研讨：从评估到干预的全周期康复个案分享

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：星空智程康复中心,医教康融,VB-MAPP评估数据,感觉统合失调,社交沟通障碍

    本期我们医教团队将共同探讨岩岩（化名）小朋友的个案，岩岩已经来校干预两年多，结合孩子多次的VB-MAPP评估数据与康复进展，任课老师总结孩子的康复情况及进步点，让家长更了解孩子的整体情况。医教团队共同制定下一步康复计划，多科室协同助力孩子持续进步。
  • 济南特殊教育中心的四位支教老师开展听评课活动

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    2023.03.16

    济南特殊教育中心的四位支教老师开展听评课活动

    来源：济南特殊教育中心

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：济南特殊教育中心,听评课活动

    会上临夏州特殊教育学校党支部书记马良效向支教老师们详细介绍了当地的风土人情和名胜古迹，迅速拉近了彼此之间的距离。“我们要当好东西协作的桥梁和纽带，充分发挥自身特长和优势，把济南市优秀的特殊教育教学经验带到临夏州特殊教育学校，为临夏特殊教育发展贡献自己的力量。”
  • 星空智程医教康融个案研讨会（六）

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    2024.11.28

    星空智程医教康融个案研讨会（六）

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

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    关键词：星空智程,医教康融,居家干预,孤独症,感统

    ​为了让孩子们的康复更有质量、更有效，星空智程教学老师、教学督导及医生团队定期举办个案研讨，了解孩子的康复进展和下一步康复计划，为家长提供系统化专业性的居家干预指导，针对性的解答家长疑问，共同帮助孩子进步。本期将与大家分享三岁明明（化名）的个案研讨内容。
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    全国人大代表、中国精协孤独症工作委员会副秘书长、内蒙古自治区赤峰市星之路自闭症儿童康复中心校长王欣会在人民大会堂接受记者采访。记者：我们把自闭症儿童称作是“来自星星的孩子”，您从事自闭症儿童康复工作已经15年了。我想请问，为什么要坚持这么多年做这一件事？坚持难不难？坚持的目标又是什么呢？谢
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    星空智程《医教康融》个案研讨会（七）

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    作者：

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    关键词：星空智程,医教康融,个案研讨会,特教老师,自闭症谱系障碍

    ​随着《医教康融》个案研讨会的持续深入，我们迎来了第七期研讨会，本期研讨会上，教学督导、特教老师、医师汇聚一起，分享孩子的康复进展，剖析孩子在各个方面的进步点和下一步康复计划，为家长答疑解惑，确保家长都能清晰地了解孩子的康复现状与未来方向，共同探索更加高效、科学的康复路径。
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    2023.03.10

    济南医院与黎明学校建立医教、康教合作共建联盟

    来源：济南日报

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    关键词：济南医院，黎明学校,医教联合，医教、康教合作

    为进一步提高特殊教育的教学效率，提高特殊儿童康复效果，加强特殊儿童的社会适应能力、人际交往能力，增强特殊儿童的社会责任感，提升社会对特殊儿童的关注度。历下区教育和体育局教育科主任高洪东，黎明学校校长马征，副校长鞠萍、杨晓东，济南医院院长李海涛，康复医学科副主任李爱华等参加签约活动。
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    2023.02.21

    全国人大代表王欣会：愿做一缕光，照亮更多“星星的孩子”

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    从招收第一名自闭症儿童，到如今每年为近200个孩子进行康复训练和教育，18年来，王欣会在守护孩子们的路上多了很多同行者。这是王欣会第一次近距离接触自闭症孩子，“阳阳妈妈和我说从没听过孩子叫妈妈。当时刚步入社会不久的王欣会没想到，正是这一声“妈妈”，让她日后为“星星的孩子”付出了几乎全部的热
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    2025.06.30

    星空智程医教康融个案研讨：普小融合教育成长之路

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    作者：

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    关键词：星空智程康复中心,医教康融,融合教育,视觉感知,社交问题

    本期我们医教团队将共同探讨童童（化名）小朋友的个案，来星空智程已干预近两年。接下来我们一起看看童童入校以后的进步情况和后期的康复计划。姓名：童童（化名），性别：男，年龄：7岁2023年7月开始到星空智程干预，目前在校内课程与个性化康复训练，同时在普校进行融合教育。

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  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

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    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０９月第２３卷第９期

    作者： 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    　精神疾病诊断与统计手册第５版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化，临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍，疾病呈现从轻到重的不同程度的变异，功能水平从智力低下到天才水平的变化，医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维，给临床
  • 论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用

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    2023.04.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

    一个好朋友或好同伴,可以成为随时随地帮助有特殊教育需求学生的“助教”，助力他们更好地完成学业。同时，也可以让普通学生认识生命的多样性，并内化人人平等的理念,丰富他们的人生观、世界观、价值观,培养他们的善心、爱心、责任心,弘扬友善待人、互帮互助的中华民族传统美德。本文以个案的形式阐述如何创设
  • PDCA质量管理对自闭症儿童康复疗效的研究

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    2023.03.29

    来源：基层医学论坛 2022 年 4 月第 26 卷第 10 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,,结构化教学,重复刻板行为,共同注意,儿童康复,注意力训练

    自闭症也称孤独症，是一种以社交功能缺陷、交流障碍、狭隘兴趣、重复刻板行为等为特征的疾病，同时部分患儿还伴不同程度的精神、智力发育障碍。目前该病的发病机制尚不明确，但多数学者认为与遗传因素密切相关。流行病学显示自闭症的发病率在近年来呈现上升的趋势，其中男孩的占比更高，我国全国残疾人抽样调查显
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

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    2026.04.09

    来源：聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者： 刘蕾

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。
  • 儿童青少年心理障碍评估与诊断要点

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    2020.02.12

    来源：中国实用儿科杂志 2017年4月 第32卷 第4期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,儿童语言,感觉统合,孤独症,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,统合,问题行为,语言发育,量表,异常行为,婴幼儿孤独症,儿童焦虑,情绪障碍,孤独症疗效,测验方法,精神疾病诊断,教育方法

    儿童心理行为障碍的临床诊断是由临床医师做出的，临床医师通过询问病史、精神检查、体格检查、心理评估和其他辅助检查，最后依据诊断标准作出诊断。目前常用的诊断体系有：美国精神病学会的《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）［6］、世界卫生组织的《国际疾病分类-第 10 版》（ICD-10）以及我
  • 增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用述评

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    2023.04.26

    来源：基础教育研究

    作者： 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 徐紫薇 胡晓毅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,社交沟通,共同注意,注意力训练

    由于AR技术具备提升现实情境的清晰直观性和感知冲击力，使得情景式的学习方式更具亲和性、动态性和自然性，在一定程度上能弥补孤独症儿童对现实世界信息和刺激接收迟缓的弱势，以及社交沟通上动机明显不足的劣势，能为孤独症儿童教学情景创设的实现提供新的途径。此外，AR技术可以寓教于乐，将知识融于活动中
  • 99例特殊教育学校学生智力落后的病因分析

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    2020.02.02

    来源：《自然》杂志 13卷2期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    杨晓玲 贾美香 顾伯典 赵莹 刘毅 叶丽珍(北京医科大学)(中国医学科学院基础医学研究所)  自1955年s月至1956年3月,我们对北京市某两所主要供轻度智力落后儿童就读的学校中年龄7~16岁的99名学生进行了病因分析.其中男65例,女44例,采用全套韦克斯勒学龄儿童智力量表(WISC一
  • 孤独症谱系障碍儿童感觉特征与行为问题的相关性

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    2023.05.14

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,刻板行为,儿童康复,ASD,社会交往

    ASD儿童普遍存在感觉加工异常，并且随着感觉异常的加重患儿行为问题越来越明显。在今后的诊断、治疗和研究中应该更多关注ASD儿童的感觉异常，为ASD儿童的早期诊断、早期干预及制定科学的治疗方案提供新的思路，积极促进所有儿童健康成长，共享和谐社会。
  • 建党一百年来中国特殊教育发展成就

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    2023.11.21

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期（总第254期）

    作者：

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    关键词：建党一百年来中国特殊教育发展成就,融合教育,特殊教育,残疾人事业,王琳,王雁,北京师范大学

    2021年是中国共产党成立一百周年，也是“十四五”规划的开局之年。站在新的历史起点上，本文回顾中国共产党领导下我国特殊教育的发展成就，总结党对特殊教育总体部署的演变及其特点，并对未来在党的战略思想引领下特殊教育的发展方向进行展望，以期为我国特殊教育的未来发展献智出力。
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

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    2020.02.28

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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

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  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
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    作者：左有红，王沛

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    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

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  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

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    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

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