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刘晓敏主页

人物性质：诊治医生
所属单位：天津中医药大学第二附属医院
人物特长：诊断治疗| 症状评估
区      域：河北区
刘晓敏主页简介：刘晓敏隶属于天津中医药大学第二附属医院，人物性质为天津中医二附属医院自闭症诊治医生;刘晓敏主页收录了刘晓敏在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应刘晓敏在河北区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握刘晓敏在行业和在天津中医二附属医院的地位以及对应水平，为家长准确理解天津中医二附属医院人员水平提供强有力的支持。
机构简介：天津中医二附属医院坐落于天津市海河东北部地区，始建于20世纪60年代初期，是原天津中医学院所在地。历经四十年发展和进步，现已成为集医疗、教学、科研、对外交流于一体的三级甲等中医医院。目前学科日臻齐备，名医云集，设备先进，中医、中西医结合诊疗水平在全市名列前茅。

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  • 11.25 脑科学日报| 注意：长期喝可乐会造成记忆障碍，还更容易患病

    3K

    2022.11.25

    11.25 脑科学日报| 注意：长期喝可乐会造成记忆障碍，还更容易患病

    来源：brainnews

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：脑科学日报,行业资讯

    在雄性小鼠中，BAT特异性Nrg4缺失加速血管炎症、粘附反应、内皮功能障碍、细胞凋亡和动脉粥样硬化。近日，香港城市大学ZuankaiWang课题组介绍了一种多巴胺触发的凝胶化（DTG）路线，以贻贝为灵感的透明导电水凝胶，构建了多功能的皮肤状传感器。
  • 林和平：“五子”联动 构建特殊教育高质量发展新格局

    1.6W

    2022.02.06

    来源：人民网北京

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,特殊教育,特教,孤独症儿童,自闭症儿童

    人民网北京1月31日电（记者孙竞、郝孟佳）近日，国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称《计划》），部署各地加快推进特殊教育高质量发展。“十四五”期间，福建省将进一步建强配好省级特教资源与指导中心，支持各地加强随班就读特教资源教室和无障碍设施建设，为残疾
  • Cell:迄今为止最大的自闭症外显子组测序研究

    1.9W

    2021.04.03

    来源：

    作者：​ brainnews编辑部 brainnews

    栏目：自闭症科研

    关键词：量表,自闭症,认知,ABA,发育迟缓,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    研究将基因划分为两类：诱导产生ASD的基因（ASDP）和同时赋予ASD和NDD风险的基因（ASDNDD）。在受试者中，认知损伤和运动迟缓的发生频率更高（均由ASD确定），其中ASDNDD的突变高于ASDP基因的突变；
  • 仿说的功能

    1.4W

    2020.08.11

    来源：凌冬自闭症工作室

    作者：马凌冬

    栏目：感觉统合

    关键词：ABA老师,CBA,任务分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,仿说,模仿,马凌冬

    仿说的功能马凌冬BCBA婴幼儿学习语言都经历过“鹦鹉学舌”的阶段，先模仿别人的语音、语调、词汇，然后发展自己的语言，这是每个人学习语言的必经之路。但是如果孩子早就过了婴幼儿阶段，还在“鹦鹉学舌”，是怎么回事？仿说行为指的是孩子重复他听到的话。有仿说行为不一定就说明孩子患有自闭症，但是仿说可
  • 我的孩子被别人欺负和嘲笑的时候还在笑怎么办？

    1.3W

    2020.05.15

    来源：原创 殊心编辑 殊心special

    作者：原创 殊心编辑 殊心special

    栏目：理论观点

    关键词：社交技能,示范,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症谱系

    如果孩子渴望社交互动，他可能会觉得维持友谊的唯一方法就是忍受嘲笑和欺负。其他孩子，也会因此认为这种行为就是与他互动的方式。似乎这个错误的社交沟通循环就出现在了您孩子的身上。他可能会不理解“友好”和“无礼”的社交线索之间的区别。他可能不理解当其他孩子伤害自己时，如何示意“这是不可以的”。

共5篇文章

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  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵：“自闭症”与“自闭”不只一字之差

    1.3W

    2020.04.18

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示：豆豆上幼儿园的时候，喜欢在角落里安静地活动，从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭，却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出，有些家长就以为这些孩子只是性格内向，却忽略了孩子是否

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  • 论我国学前融合教育早期干预的有效策略

    1.9K

    2023.04.24

    来源：商丘师范学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论我国学前融合教育早期干预的有效策略,行为问题,视觉支持,轻度自闭症,辅助沟通,杨广学,华中师范大学

    学前融合教育是指将3至6岁的特殊需要幼儿和普通幼儿一起安置在学前教育机构接受保育和教育服务的教育形式⑴。在融合教育过程中,教师应适当调整教学目标、内容、方法和手段，尤其是考虑特殊儿童的缺陷和发展需求，尽可能促使融合环境中的所有儿童都获得相应的发展。早期干预是指对学龄前有发展缺陷或有发展缺陷
  • 2020—2021中国运动康复产业白皮书

    1.5W

    2022.09.06

    来源：健康体检与管理2021年7月第2卷第3期总第5期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,康复中心,康复机构,运动疗法

    我国的运动康复产业萌芽于2008年，起步于2012年。2008年北京奥运会的举办直接促进了国内运动康复需求的产生以及运动康复人才的培养。除少数外资高端诊所进入市场较早之外，国内真正的第一批运动康复机构出现在2012年左右。经过8年的发展，运动康复产业的服务人群也已经从早期小众的职业运动员和
  • 基于观察式行为分析的孤独症谱系障碍数字筛查工具

    2.4K

    2023.07.18

    来源：中国听力语言康复科学杂志总第114期396

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会交流障碍,广泛性发育障碍,早期干预,结构化

    本文重点关注了目前基于观察式行为分析的ASD数字筛查工具，囊括了工具所依赖的观察式行为分析的概念、所依赖的ASD生命早期行为指标及工具利用的技术、应用场景和心理测量特性。首先，厘清了ASD早期筛查的紧迫性及其依靠的基本行为观察技术。其次，梳理了ASD生命早期可探查的行为指标。最后，对工具的
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理在发育迟缓患儿中的疗效

    1.6K

    2025.09.12

    来源：厦门市妇幼保健院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,沙盘游戏,儿童智力,发育迟缓,康复训练,粗大运动,言语训练,认知能力,运动疗法,宋佳,姜玉武

    基于个案管理模式的渐进性康复护理具有科学性、针对性，以提高患儿的言语、行为控制等方面的能力为护理宗旨[5]。所以，鉴于此本研究将探究基于个案管理模式的渐进性康复护理应用于全面性发育迟缓患儿中的临床效果，现报道如下。
  • 协助发育迟缓儿童专注学习的策略

    2.6K

    2023.06.26

    来源：成长撷英

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：感觉统合,发育迟缓,多动症,多动症儿童,语言发育

    注意是学习的先决条件，注意的品质决定着学习的效果；注意力的强与弱也直接影响着儿童的认知和社会性情感等方面的发展程度以及入学后学业成绩的高低。教师和家长配合掌握上面针对性的策略，除了从环境控制的层面入手外，还需兼顾儿童自身的性格特质。
  • 手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用

    2.6K

    2023.09.13

    来源：才智︱2021.08下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用,特殊教育,作业治疗,特殊儿童,认知能力,南京特殊教育师范学院,杨广学

    手工艺作为心理治疗方法的一种，它关注残疾儿童的内心世界。不论是临床实证还是理论研究都能表明，手工艺能够干预残疾儿童的心理疾病，同时也在促进孩子们的身心健康方面做出了贡献。为特殊儿童群体进行适当的手工艺艺术治疗可以给他们一生的成长奠定良好的基础，做好其步入社会的准备工作。
  • 自闭症学生的运动康复与心理干预的实践分析

    2.4K

    2024.11.07

    来源：下旬刊|2021年2月育人之道

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：,特殊教育,发育迟缓,康复训练,感统,社会交往,精神发育迟缓,张掖市特殊教育学校

    医学中认为自闭症发生的原因主要包括遗传因素、围生期因素、免疫系统异常、神经内分泌和神经递质等，主要表现为语言方面的障碍、社会交往障碍、兴趣范围较为狭窄、行为习惯刻板、智能障碍等，严重影响学生的正常生活和身体健康。因此，教师在对自闭症学生进行教育教学的过程中实施相应的运动康复和心理干预的实践
  • 儿童孤独症谱系障碍医学治疗与教育干预综述

    1.3W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：RDI,地板时光,地板时光训练,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为矫正,结构化,结构化教育,强化物,融合教育,社会交往,社交故事,生活自理,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    孤独症谱系障碍（ASD）是一组以社会交往和交流障碍、狭隘兴趣与刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病，近年来患病率明显上升。ASD 病因不明，无有效治疗方法。针对社会交往障碍等核心症状常采取以教育训练为主、精神药物治疗为辅的治疗原则。教育训练应遵循早期、科学、系统、长期高强度及个体化原则，
  • 社区患儿中西医结合康复SWOT分析

    3K

    2023.02.16

    来源：中国初级卫生保健2021年7月第35卷第7期（总第427期）

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：社区患儿中西医结合康复SWOT分析,发育迟缓,听觉统合训练,家庭干预,康复训练,早期干预,精神发育迟缓,复旦大学附属儿科医院,李晓捷

    利用中西结合适宜技术优化儿童康复治疗手段以提高康复效果以“知情同意、安全便捷”为原则，运用简、易、廉、效的适宜技术，如耳穴贴压、针灸、穴位埋针、推拿等疗法，结合物理、心理疗法、康复护理、数码听觉统合训练等现代康复理念和应用技术，达到益髓补脑、化瘀通络，强壮筋骨，改善局部血液循环，缓解肌肉痉
  • CCMD- 3与DSM -Ⅳ儿童孤独症两种诊断标准的比较

    1.2W

    2020.01.19

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 杨晓玲 贾美香 刘靖

    栏目：孤独症谱系理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,语言发育,语言发育障碍

    比较中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD- 3)与美国精神障碍诊断和统计手册第四版(DSM -Ⅳ)儿童孤独症诊断的一致性,探讨CCMD- 3儿童孤独症诊断中存在的问题,确定诊断标准中各症状条目的出现频率。方法:运用CCMD- 3和DSM -Ⅳ儿童孤独症诊断标准对连续首次就诊的25

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

  • 欧茜

    广州融合时光诊所有限公司

  • 张纪水

    首都医科大学附属北京儿童医院

  • 罗兴育

    西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

  • 陈彦平

    哈尔滨市儿童医院康复科

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