本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

李安然主页

人物性质：机构督导
所属单位：北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：丰台区
李安然主页简介：李安然隶属于北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心，人物性质为北京七彩虹儿童康复中心自闭症机构督导;李安然主页收录了李安然在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应李安然在丰台区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握李安然在行业和在北京七彩虹儿童康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解北京七彩虹儿童康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心简称“北京七彩虹儿童康复中心”，中心成立于2011年,是经丰台区民政局批准的民办非企业单位,隶属于丰台区残疾人联合会。中心是集听觉、语言康复与融合教育为一体的康复教育机构，是市残联认定的定点康复服务机构。中心位于北京市丰台区角门北路正旗大厦，交通便利，地理位置优越。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

李安然专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 性格内向与自闭症有什么区别？

    2.6K

    2023.06.03

    性格内向与自闭症有什么区别？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症表现

    关键词：性格内向与自闭症的区别

    ​在社交交往和人际互动中，一些人表现出内向的性格特点，而自闭症则是一种神经发展障碍，影响了个体的社交能力和沟通技巧。本文将探讨性格内向与自闭症之间的区别，并通过详细的症状分析和具体示例来加深理解。
  • 区分自闭症与伪自闭症的关键指标和案例分析

    2.5K

    2023.06.02

    区分自闭症与伪自闭症的关键指标和案例分析

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症表现

    关键词：真自闭症的特征和表现,伪自闭症的特征和表现,区分自闭症与伪自闭症的关键指标

    尽管真自闭症和伪自闭症在某些行为表现上有相似之处，但通过仔细观察和全面评估，我们可以区分这两者之间的差异。真自闭症儿童在社交互动、沟通能力和行为灵活性方面表现出明显的缺陷，而伪自闭症儿童的这些表现可能是由于其他因素引起的，如焦虑、注意力缺陷等。准确的诊断对于制定有效的干预计划至关重要，以帮
  • 济南已全面启动0～6岁儿童孤独症筛查干预“小星星”专项行动

    1.9K

    2023.05.31

    济南已全面启动0～6岁儿童孤独症筛查干预“小星星”专项行动

    来源：齐鲁晚报

    作者：夏侯凤超

    栏目：自闭症行业

    关键词：0～6岁儿童孤独症筛查干预“小星星”专项行动

    今年4月份，济南市卫生健康委、教育局、妇联联合启动了0～6岁儿童孤独症筛查干预“小星星”专项行动。在5月31日召开的济南市政府新闻发布会上，相关负责人进行了介绍。
  • 如何让自闭症孩子改变挑食偏食的习惯

    2.7K

    2023.05.15

    如何让自闭症孩子改变挑食偏食的习惯

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症孩子改变挑食偏食,如何让自闭症孩子改变挑食偏食的习惯

    自闭症儿童普遍存在着挑食、偏食的问题，这是由于他们对食物的口感、气味、质地等方面有着较高的敏感度，同时可能存在着一些认知和行为上的困难。挑食、偏食会严重影响自闭症儿童的营养摄入，甚至可能引发其他的健康问题。因此，家长需要采取一些措施，帮助自闭症儿童改变挑食偏食的习惯。
  • 自闭症孩子不注意仪容怎么办？自闭症孩子不注意仪容的原因

    2.1K

    2023.05.15

    自闭症孩子不注意仪容怎么办？自闭症孩子不注意仪容的原因

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童,自闭症孩子不注意仪容的原因

    许多自闭症孩子都不注意自己的仪容及欠缺整洁意识，如不懂擦鼻涕、整理衣服、照镜梳头等，这严重妨碍了他们融入学校和社会。那么，家长和老师应该如何培养他们的整洁意识、教会他们注意自己的仪容呢？自闭症儿童不明白保持仪容整洁的概念和技巧，也不在乎别人对他们外观的看法。

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网
    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：儿童康复机构招生

    标签：官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网？自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台，流量精准，量大，有效。...查看更多
  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

    1.4W

    2020.02.05

    来源：中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

    2W

    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目：阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • 强化社会支持联合正念护理对高血压伴焦虑症患者心理状态及血压水平的影响

    2.6K

    2025.09.29

    来源：福州市仓山区盖山卫生院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,强化,社会支持,正念护理,心理状态

    现阶段临床上对于高血压伴焦虑症患者的护理措施主要以强化社会支持联合正念护理干预为主[3-4]。为了探究在高血压伴焦虑症患者在进行护理过程中，采取强化社会支持联合正念护理的临床疗效及对患者心理状态及血压水平的作用，现选取70例患者展开研究，做如下报道。
  • 儿童心理健康状况及相关因素研究

    2.3K

    2023.03.27

    来源：特别健康Feb.2021中旬刊

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：儿童心理健康状况及相关因素研究,情绪障碍,孤独症

    儿童是新生的力量，初生的朝阳，可随着年龄的增长以及生长环境的变化，在儿童的心理健康方面应当加大关注力度。随着社会经济的发展，很多家庭外出务工的情况越来越多，这就导致出现了很多留守儿童，同时受限于城市、农村教育水平、环境水平、儿童兴趣爱好等多种影响因素的影响，儿童在成长阶段过程中有着很大影响
  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

    1.6K

    2023.07.01

    来源： 辽宁教育2022年第9期（下半月）管理理论课题

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,康复训练

    评价激励的内容要和自闭症儿童的兴趣爱好相统一，如果学生喜欢画画，那么用画笔、画纸奖励会让他更有成就感。某一节课或课堂中的某一阶段结束时要及时进行评价，以正面扬长教育为主，在整个教育教学过程中去发现学生的特长、兴趣爱好，并有意识地用他的正向行为去替代问题行为，将他的闪光点不断放大，促其持续获
  • 调神针法结合康复训练治疗中重度儿童孤独症的疗效观察

    2.7K

    2023.04.18

    来源：世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,孤独症谱系障碍,应用行为分析,阿斯伯格综合征,社会交流

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是一种神经系统发育障碍性疾病，核心症状为社会交流和（或）交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。目前，我国0~14岁ASD患儿高达200万并呈上升趋势。流行病学表明ASD已成为儿童慢性疾病之首，加之尚不能治愈，给家庭和社
  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    2.7K

    2023.05.08

    来源：现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍是一组精神发育障碍的统称，其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。目前还不明确ASD的确切病因，肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发生发展有关。母亲以多种方式将肠道菌群传递给子代，称为母源肠道菌群的垂直传递，这对子代菌群的建立非常关键。垂直传递不仅与传递方式有关
  • 浅谈在音乐课堂如何对“自闭症儿童”因材施教"

    2.8K

    2022.12.16

    来源：探索篇●课改论坛

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：浅谈在音乐课堂如何对自闭症儿童因材施教,音乐教育

    启动认知技能产生作用的重要发动机就是情感和性格的变化。在没有情感的教学过程中，即使儿童的自身潜力比较高，他们的音乐学习积极性也无法得到充分调动。儿童心理环境中不可或缺的一部分就是良好和谐的师生关系。老师应该关心、尊重所有儿童，和儿童之间建立民主关系，双方互相尊重。同时，助力儿童产生热情向上
  • 中药联合睡眠管理方案干预儿童注意缺陷多动障碍(肝肾阴虚证)的临床研究

    2.1K

    2023.06.11

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,ADHD,睡眠问题,干预研究

    1.ADHD儿童具有睡眠抵触、睡眠维持时间不足、白天嗜睡、睡眠时长不足等睡眠问题。 2.ADHD与睡眠问题存在明显相关性，睡眠抵触、睡眠维持时间不足、白天嗜睡问题是ADHD的危险因素，上述问题越严重，ADHD核心症状也就越严重。 3.干预性研究表明，中药联合睡眠管理方案在改善ADHD核
  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

  • 姚晶
    姚晶
    人物性质：行为分析师
    所属单位：北京爱得法健康管理有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：北京朝阳区
  • 张冰
    张冰
    人物性质：机构督导
    所属单位：广州市展翊特殊儿童潜能开发中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：广东广州市
  • 李倩倩
    李倩倩
    人物性质：机构督导
    所属单位：天津市武清区七色光自闭症儿童康复中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：天津武清区
  • 成容容
    成容容
    人物性质：机构特教
    所属单位：济南键宝健康管理有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：山东济南市
  • 朱佳奇
    朱佳奇
    人物性质：机构特教
    所属单位：固安为爱行健康管理有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：河北廊坊市
  • 张庆长
    张庆长
    人物性质：机构创始人 | 机构督导
    所属单位：深圳市心流科技有限公司
    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持
    区     域 ：广东深圳市
相关人物mechanism
  • Dr. Beth Williamson

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 宣雯雯

    郑州市管城回族区小马飞腾儿童康复中心

  • 赵淑怡

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 张琰

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 陈恒霖

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 张红丽

    北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

  • 胡绰燊

    广州辰晖教育咨询有限公司

  • 林冠汝

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 王小娥

    中山市暖星教育咨询有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号