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陈美玉主页

人物性质：机构特教
所属单位：成都橙子树儿童关爱中心
人物特长：干预训练
区      域：成都市
陈美玉主页简介：陈美玉隶属于成都橙子树儿童关爱中心，人物性质为成都傲星儿童关爱园自闭症机构特教;陈美玉主页收录了陈美玉在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应陈美玉在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握陈美玉在行业和在成都傲星儿童关爱园的地位以及对应水平，为家长准确理解成都傲星儿童关爱园人员水平提供强有力的支持。
机构简介：成都橙子树儿童关爱中心简称“成都傲星儿童关爱园”，是一家由志同道合的爱心人士，怀着对孤独症儿童特别的关爱情怀，捐资数百万成立的民办非盈利性特殊儿童教育单位。汇集了康复专家、教育专家、心理学专家及社会爱心人士的多方力量后，在康复干预领域，作为“德国多普福国际职业教育集团”中国区首席代表考察首选与“乐山师范学院特教学院(具备特殊教育专业硕士研究生培养资格)”携手合作的单位，机构拥有国际先进的特需教育体系等专业资源;在融合教育及未来发展领域，机构受到“川大职业技能学院”的全力支持，30余年教育行业深耕与沉淀，拥

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  • 元阳县特殊教育学校实施“话心愿”计划，助力特殊儿童摆脱上学难题

    2.7K

    2023.07.13

    元阳县特殊教育学校实施“话心愿”计划，助力特殊儿童摆脱上学难题

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：元阳县特殊教育学校，特殊儿童，送教上门

    以“话心愿”为核心，元阳县特殊教育学校采取多种措施，如入学鉴定、巡回指导和送教上门等，推动了“三话六学”实践活动的深入开展，从而解决了特殊儿童上学难的问题。
  • 上海瑞贝智语健康科技有限公司：为儿童发育及学习障碍提供专业服务

    2.3K

    2023.07.13

    上海瑞贝智语健康科技有限公司：为儿童发育及学习障碍提供专业服务

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：上海瑞贝智语健康科技有限公司,帮助儿童克服发育及学习障碍的机构,言语训练

    ​位于上海普陀区的上海瑞贝智语健康科技有限公司是一家专注于帮助儿童克服发育及学习障碍的机构。自成立以来，瑞贝智语一直以引进国际先进言语训练方法为基础，结合本土化课程，致力于为儿童提供全面、专业、综合的服务。
  • 阿斯伯格综合症人士有哪些语言沟通缺点？

    2.8K

    2023.07.13

    阿斯伯格综合症人士有哪些语言沟通缺点？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格综合症,阿斯伯格综合症语言障碍

    阿斯伯格综合征是一种自闭症谱系障碍（ASD），人们常将其与社交交流困难联系在一起。虽然每个人的经历和表现可能有所不同，但阿斯伯格综合征人格通常展现出一些共同的对话缺陷。
  • 阿斯伯格症能治好吗，确诊了要如何治疗？

    3K

    2023.07.13

    阿斯伯格症能治好吗，确诊了要如何治疗？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格症能治好吗,阿斯伯格综合症的治疗

    在当今社会，阿斯伯格症已成为一个广为关注的话题。阿斯伯格症是一种神经发育障碍，主要影响个体的社交互动和沟通能力，以及表现出特定的兴趣和行为模式。对于许多家庭和患者来说，一个重要的问题是，阿斯伯格症是否能够被治愈？虽然阿斯伯格症是一种终生性的状况，但是通过适当的干预和治疗，患者可以获得显著的
  • 自闭症孩子有语言暴发期吗？语言爆发期有什么表现？

    3.4K

    2023.07.13

    自闭症孩子有语言暴发期吗？语言爆发期有什么表现？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症孩子语言暴发期,自闭症孩子语言暴发期的表现

    ​当谈到自闭症谱系障碍（ASD）的语言发展时，有一段特殊的时期备受关注——语言爆发期。对于某些自闭症孩子来说，这个阶段是他们语言能力的重要转折点，标志着他们突破了语言退化的困扰，展现出了令人振奋的进步。而这一突破性的语言发展给予了家长和教育者巨大的希望和鼓舞。

共5篇文章

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  • 以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究

    2.1K

    2023.05.11

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究,个别化教育,多动症,泉州市特殊教育学校

    在普特融合教育策略下，将会为有特殊需要的学生提供与正常学生一同参加教学活动的机会，目的在于最大限度的发挥特殊学生的潜能。普特融合教育策略是一种特殊的教育思想和理念。随着教育的发展，特殊教育越来越受到社会的关注，并且也对特殊教育进行不断的改革创新，不断对普特教育融合进行研究和探索，经过长期的
  • 应用多量表分析幼儿孤独症特点

    1.9W

    2022.07.28

    来源：中华临床医师杂志( 电子版) 2013 年 7 月第 7 卷

    作者： 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：量表分析,孤独症,贾飞勇,幼儿孤独症

    孤独症也称自闭症，是起病于婴幼儿时期的一种严重的广泛性发育障碍，其临床特征主要为社会交往障碍、言语或非言语交流障碍和兴趣范围狭窄、重复或刻板动作，因严重影响患儿社会功能，给患儿家庭和社会带来沉重负担。儿童孤独症病因不清，患病率日益增高，治疗多采用综合性教育和训练，旨在掌握基本生活技能，早期
  • 自闭症儿童的支持性康复环境构建：以江苏省大学生医养福利设施建筑设计竞赛获奖作品为例

    2.1K

    2024.11.29

    来源：探索发现209|2021|08

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：广泛性发育障碍,康复训练,早期干预,特殊儿童,自闭症的治疗,自闭症谱系,宜昌市博爱特殊教育学校

    针对目前国内自闭症儿童康复治疗的建筑设计研究多处于理论阶段的现状，文章以第一届“环亚杯”江苏省大学生医养福利设施建筑设计竞赛的获奖作品“星·巢”自闭症儿童康复中心设计为例，从场地选址、风格把控、功能布局、空间营造、细节处理等方面进行分析，以期从实践应用的角度为今后自闭症儿童的支持性康复环境
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素＊

    2.1W

    2020.01.04

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2　静进1　金宇1　邹小兵2　五十岚一枝3　俞红4　余新4　吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080　 2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630　 3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525　 4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000　通信
  • 不同喂养方式对婴儿肠道菌群的影响

    1.4W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2004年2月第12卷第1期

    作者： 徐秀

    栏目：生物治疗理论研究,自闭症研究

    关键词：徐秀,复旦大学附属儿科医院

    母乳中存在的某些成份对婴儿肠道菌群的定植有影响,双歧因子可利于双歧杆菌、乳酸杆菌生长,乳铁蛋白通过对铁离子的竞争而抑制大肠杆菌生长。分泌型IgA对大肠杆菌和致病菌有抑制作用。而双歧杆菌、乳酸杆菌能够通过免疫排斥、免疫清除、免疫调节加强胃肠道防御的各个防线,发挥抗感染、抗炎症的作用[5,8]
  • 培智学校康复教师专业发展现状与对策分析

    1.5K

    2023.10.25

    来源：人文教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：培智学校康复教师专业发展现状与对策分析,个别化教育,感觉统合训练,行为矫正,珠海市特殊教育学校

    康复教师专业知识与专业技能发展是康复教师专业能力发展过程中两个独立维度，康复教师应是集特殊教育与康复技能于一身的“双师型”人才[4]，须专业理论知识扎实、实践操作技能熟练，专业知识与专业技能相互结合，才能取得更好的康复训练效果
  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源：新课程研究特别关注

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象，开展视觉提示教学实践，旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。
  • 共享积极情感：孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    2.7K

    2023.07.08

    来源：陕西学前师范学院学报2022年第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,强化物,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗

    充分考虑共享积极情感在孤独症儿童干预中的重要作用，有必要将共享积极情感视为重要的干预目标。以往的孤独症干预研究更重视沟通技能，很少把积极情绪和共享积极情感视为主要的干预目标。对于干预双方来说，共享积极情感既是维持有效社会沟通必不可少的情感纽带，同时也是维持有效社会关系的强化物。未来干预人员
  • 高职特教专业课程改革探索：以特殊儿童早期干预为例

    2.2K

    2024.08.07

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,泛化,儿童早期干预,康复训练,结构化,语言康复,李海

    2019年，《国家职业教育改革实施方案》指出职业教育的发展应以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径，使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的人才培养模式[2]。深化高职院校课程改革，贯彻落实产教融合、校企合作办学理念，使课程教学内容与产业生产过程相对接、课程
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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