为助力我国学前融合教育发展，8月13日—14日，由学前教育研究杂志社主办，昆明学院学前与特殊教育学院承办的“全国学前融合教育研讨会”在昆明举行。
会议为期两天，21名来自我国学前教育和特殊教育领域的知名专家学者围绕会议主题“我国学前融合教育现状与质量提升”，同与会一线教师展开交流研讨，提出了许多关于学前融合教育发展的新观点、新理论、新经验，为在新形势下如何加快推进我国学前融合教育发展、幼儿园课程的融合实施、实现所有儿童的平等教育权等内容贡献智慧。
近年来，随着我国社会经济快速发展，特殊儿童的受教育权日益受到重视，学前融合教育成为人们关注的热点与焦点，国家支持学前融合教育发展的相关政策法规也不断完善，发展高品质的学前融合教育已成为我国教育发展的新任务。云南省特殊教育起步晚，基础薄弱，学前融合教育正处于探索阶段，这次研讨会落地云南举办，既是对云南省“学前融合教育”前期探索取得初步成效的肯定，也是云南向全国学习先进做法和典型经验、推动“学前融合教育”工作的一次重要契机。
据悉，2020年省教育厅授权昆明学院成立“云南学前融合教育资源中心”，为各地开展学前特殊教育提供专业指导。2022年，云南省发布《云南省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》，明确到2025年，云南将实现每个州（市）至少有1所幼儿园开展融合教育。
来源：昆明教育视台电 记者：范阳 张剑 责编：李冬雨 编审：沙兰梅 终审：周健军
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