一、融入小学普教
天津市星童融合孤独症康复中心多年来致力于帮助天津自闭症孤独症谱系障碍儿童更好的上小学融入同龄群体，促进自闭症儿童社会性提高，顺利融入小学普教，充分发挥机构资源链接的作用，为自闭症等特需的孩子们争取融合资源，从而帮助孩子们更好的适应小学学习生活。
和平区鞍山道小学
河西区德贤小学
河西区纯皓小学
二、进行融合体验
01星童融合的老师们带领"星童"走进小学进行融合体验，目的在于充分发挥孩子们对于概念的“同化”和“顺应”能力，帮助他们完成对于“小学”这一抽象概念的认知建构，使他们对于将来的学习生活有一个宏观的概念。可能还有一些家长认为幼小衔接应该是入学前应该做的事情，殊不知，孩子3-8岁都是在为幼小衔接做着全方面的准备，每一种好习惯的养成，每一种能力的获得都是持续性培养的结果，更是离不开家庭与机构学校的共同努力。
02童融合将会继续通过开展各类融合教育活动，帮助即将迈入小学校门、进入小学生活的孩子们提前体验，熟悉小学纪律要求、课堂常规，培养孩子的学习习惯和日常自理能力，从而更好的做好幼小衔接，为孩子们后继学习和终身发展奠定坚实基础。
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