孩子上学后，老师打电话说，孩子在课堂上爱搞小动作，上课还不听讲，孩子这样的现象，是否患有多动症呢。
如果孩子只是上课爱搞小动作，且注意力、自控力、意志力都正常，一般是不会患有多动症的，这类孩子搞小动作，可能只是好动、调皮而已。多动症孩子则表现为持续的、严重的注意力不集中、无法自控和冲动行为，这些症状会影响他们的日常生活和学习。
多动症是一种常见的神经发育障碍
以持续存在的注意力不集中和多动、冲动为特征，通常在儿童时期发病，可造成儿童的学业成就、情感、认知功能、社交表现等多方面损害。
多动症孩子在学习、做事或玩耍时很难保持注意力集中，常常表现为过度活跃，表现出躁动不安、容易分心、无法安静坐立等行为。甚至可能有冲动行为，即难以控制自己的情绪和行为，容易发脾气、冲动行事等，同时还表现出学习困难，多动症儿童通常学习成绩不佳，难以跟上学校的学习进度
呼吁社会各界关注多动症儿童
对于多动症孩子，要帮助孩子调整心理状态，让孩子提高自我控制能力和应对受挫的能力，并且家长在平时的生活中，可以通过行为干预和注意力训练，帮助孩子改善行为举止的问题。
除此之外，家长和老师们也要给予多动症孩子更多的关爱和支持，创造一个轻松、和谐的家庭和学校环境。同时社会各界也应关注多动症儿童，为他们提供更多的帮助和支持。
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