为什么你的自闭症干预效果不好？实用技巧分享，家长必看…今天拿最简单的动作模仿做例子展开说说…
传统的动作模仿训练模式
1、单纯性动作模仿，目标单一，容易形成机械性记忆，不思考】
2、一一强化，不利于培养等待意识】
优化后的动作模仿训练模式：（ 进行多重目标设计）
1、 渐进式意图训练：如：老师给梳子完成梳头动作～自己伸手拿梳子完成梳头动作～自己去找梳子完成梳头动作】
2、 帮助建立量化概念：每次完成指定数量的梳头动作～完成指定次数的回合后再给以强化】
3、 帮助建立开始与结束的任务概念：让孩子直观清晰的知道：“做什么？”“怎么做？”“做多少？”“完成可以得到什么？”…】
这个是经过无数个案实践后的优化模式，借助常见物品做载体进行的功能操作模仿，是最佳的动作模仿介入方式，能更快的帮助孩子建立条件反射，习得物品操作模仿技能，而物件便是条件刺激物，是符合学前儿童的学习发展规律的…
相对于单纯的动作模仿，这个优化模式孩子更容易理解，也更容易建立任务概念和常规，同时还能根据孩子当时的理解能力，随机的做不同深度的变化，逐步增加难度，一个项目可以同时实现多重目标，提升孩子的主动学习能力，并且能很好避免刻板记忆，而非机械性的重复又重复…
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