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北京海豚乐乐儿童发展中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】海豚乐乐（北京）科技有限公司简称“北京海豚乐乐儿童发展中心”中心为清华启迪之星入驻企业。专注于提升2-12岁儿童语言认知理解、社交技能、逻辑思维与情绪管理等方面的能力，并为其提供家庭支持服务。中心先后获得北京市社会企业(一星级)、中关村高新技术企业、北京市科技型中小企业、北京市创新创业大赛三等奖、中国优秀社会创业家、向光向善企业、中国好社企等社会认可。北京海豚乐乐儿童发展中心【服务理念】海豚乐乐“以家庭为核心”为服务宗旨，以“Flexible&Fun”为教学理念，强调趣味，灵活的教学理念，寓乐于教，寓教于乐，让老师快乐地教学，孩子快乐地学习、改善、成长。 【教学模式】海豚乐乐采用当前国际社会的应用行为分析(ABA)为理论核心，根据儿童身心发展的个体差异，使用VB-MAPP、ABLL...

北京海豚乐乐儿童发展中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

北京海豚乐乐儿童发展中心机构环境Institutional environment

北京海豚乐乐儿童发展中心语言训练Language training

北京海豚乐乐儿童发展中心师资力量Famous teacher team

  • 申蓉蓉

    女，小龄教学督导；BCaBA （国际认证副行为分析师）；长治医学院 音乐治疗专业 本科；9年特殊教育一线经验，累计服务个案超过10000小时；Hihope特教星集体课教师培训资深讲师；心理咨询师、音乐感统指导师。

  • 赵晓昕

    女，融合幼儿园督导，辽宁师范大学特殊教育专业；8年特教一线教学经验，行为分析师BCaBA，累计服务个案超过10000小时；高等特教教师资格证、中残联上岗证、ABA孤独症康复师；VB-MAPP语言行为评估师、心理健康辅导员资格证。

  • 刘亚萍

    学龄部教学督导；中科院心理所发展与教育心理学博士研修；北京师范大学教育技术学硕士；国际认证副行为分析师BCaBA；中科院心理所心理教育指导师；著有《米粒儿不孤独》，《语言沟通障碍儿童专用绘本》。

北京海豚乐乐儿童发展中心人才招聘Talent recruitment

  • 融合康复师

    7K-1.3W

    北京-海淀区 五险一金 加班补助 全勤奖 股票期权 员工旅游

    融合康复师招聘任职要求：1、特殊教育、心理学、社工、医疗康复及教育专业优先考虑；2、性格开朗，热爱特教行业，喜欢与孩子相处，有爱心有耐心；3、具备良好的沟通能力和学习能力，做事尽心尽责。欢迎有意报考BCBA/BCaBA的老师，优秀者海豚乐乐可提供BCBA督导。
  • 自闭症行为分析师

    7K-1.2W

    北京-海淀区 五险一金 加班补助 全勤奖 股票期权 员工旅游

    自闭症行为分析师招聘主要为自闭症谱系障碍儿童及发育迟缓的儿童提供干预服务。技能要求：1、ABA，特殊教育，心理学，教师，康复，言语；2、运用ABA对2-6岁自闭症儿童进行评估及干预治疗；3、在督导下，根据IEP教学计划针对不同个案教学；4、记录孩子行为，撰写进度报告并定期进行汇报总结。
  • 园长

    1.3W-1.8W

    北京-海淀区 五险一金 加班补助 全勤奖 股票期权 员工旅游

    园长招聘岗位职责:主要负责校区运营、招生支持、家长服务、行政管理等相关工作。具体为：1、人效和目标达成：建立质量监控机制（数据、人效、坪效等），制定年度、季度、月度的目标，并运用相应的策略推动目标达成；2、降本增效：具备良好的数据分析及成本管控能力，通过有效手段降低门店运营成本，提高盈利能力

北京海豚乐乐儿童发展中心康复方法Rehabilitation methods

北京海豚乐乐儿童发展中心知识普及Popularization knowledge

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注：本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来，越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引，丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
    脑瘫（CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群，是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术（第...

    2022-11-24

  • 孤独症孩子注意力难以集中？
    于内部，孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难，使他们接受的信息不准确、不完整、不全面，表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部，孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 儿童运动发育迟缓影响
    平衡能走平衡木，手打开继续往前走，看他的协调能力，左右肢体配合的好不好。孩子6岁之前，他都是能不能的过程，就是说他的动作能不能做得到。6岁之后，我们看孩子做得好不好。孩子在没自信的...

    2023-03-22

  • 什么是智力障碍？不同程度智力障碍有哪些表现？
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 听觉处理障碍的几大特征
    你都了解吗？听觉处理障碍（APD）是一种影响大脑处理听觉信息能力的情况。这种障碍可能导致孩子在听、理解和回应所听到的声音方面遇到困难。以下是一些可能的特征表现...

    2025-05-28

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