您好,欢迎来到【广州市番禺区雅音听力语言康复中心】

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广州雅音听力语言康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】广州市番禺区雅音听力语言康复中心简称“广州雅音听力语言康复中心”,中心创建于2014年3月,2021年5月在番禺区民政局注册,属非营利社会组织,以先进的方法和科学的模式,倡导国际性,专业性,公益性,为特殊群体提供全方位的咨询与帮助。中心注重师资队伍建设和家长培训,定期的举办各类公益培训班,全方位为孩子康复保驾护航,康复出的听障儿童进入普幼,普小率一直达到95%以上,深得每位听障儿童家庭的好评。广州雅音听力语言康复中心【中心环境】中心位于广州市番禺大石街105国道大石段273号城东侧富怡大厦2层201铺,面积近1000平方。我们致力于听障人群康复工作,用专业和爱心帮助每一名听损人士回归家庭,回归主流社会,走向成功。【教学宗旨】为听障儿童提供全面的康复支持,为听障家庭引领方向,让特殊儿童尽早融入主流社会...

广州雅音听力语言康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

广州雅音听力语言康复中心语言训练Language training

广州雅音听力语言康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 感统老师

    5K-1W

    广东-广州市 全勤奖 加班补助 年终奖 五险一金

    感统老师招聘岗位职责:1、负责儿童感统训练相关课程的教学活动;2、关注与记录学生的心理和智力健康发展;根据学生特点,因材施教,培养其能力;3、认真备课,丰富教案内容,组织适合的教学活动;4、保证与学员家长保持有效沟通,及时反馈孩子的学习情况。
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    言语康复老师招聘岗位职责:1.为听障儿童提供专业的言语、语言能力评估,并制定训练计划;2.根据训练目标,为特殊需要儿童实施康复训练和治疗;3.负责与家长沟通儿童训练进展,为家长提供咨询支持,提升儿童训练成效;4.与团队一起总结、改进训练流程,提高教学质量。
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    自闭症康复治疗师招聘岗位职责:1、负责对自闭症儿童的教育辅导工作;2、收集、整理教育资料,并对自闭症儿童的教学质量进行跟踪评估;负责班级教学计划的制定、执行与督导;3、根据儿童自身实际情况制定教学计划和教案;4、与家长沟通儿童的教学情况,并对家长进行必要指导。
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    小班班主任招聘岗位职责:1、做好教学常规管理工作及各项教学评价的制定和执行工作;2、协调组织教师完成领导安排的各项工作;3、具有一定的班级管理经验,亲和力强;熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;4、做好幼儿园一日工作流程,结合本班幼儿特点和个体差异,制定和执行学期/月/周/日教育工作计划,完成教育任务。

广州雅音听力语言康复中心康复方法Rehabilitation methods

广州雅音听力语言康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子很聪明,但是不开窍的10个表现?
    01听课的时候容易分心,难以保持专注,比如,周围稍有动静,注意力就会被吸引过去,无法专心听讲。02对待任务态度不认真,觉得事情简单却不愿用心完成,例如,写作业时书写随意,只为快速完...

    2024-12-16

  • 孤独症孩子迷恋电梯、开关门、按钮等是什么原因造成的?
    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时,我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为,是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

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    2023-03-09

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 14读成4?分析儿童看错数字的关键原因
    “老师,我家小朋友平时再看数字时,容易把两位数读成个位数,比如14读成4,22读成2,这个表现是哪方面的能力比较弱呢?”这是一位家长提出的问题,相信也是很多家长在日常辅导小孩学习的...

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