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离石四叶草康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】吕梁市离石区四叶草儿童服务中心简称“离石四叶草康复中心”,四叶草旨在为孤独症谱系障碍儿童;智力障碍儿童;言语、运动发育迟缓儿童;苯丙酮尿症儿童;唐氏综合症儿童;多动症儿童;抽动症儿童提供社交行为康复训练、功能性沟通指导、转衔融合协助、家长专业培训及权威科普咨询于一体,为孤独症儿童及其家庭提供全方位、个性化的支持与服务。离石四叶草康复中心【干预原理】以 ABA 与发展主义科学中的 NDBI 自然主义行为发展为理论依据,借助系统完备的评估体系,为儿童量身定制专属的训练干预计划,助力儿童突破社交、沟通以及学习生活中的各类障碍。【干预原则】始终秉持循证支持与人本主义的干预准则。将功能性技能的获取置于优先位置,保证儿童学到那些频繁使用且对他们具有实际意义的技能。【教学目标】1、始终践行科学询证的干预方式,秉持...

离石四叶草康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

离石四叶草康复中心机构环境Institutional environment

离石四叶草康复中心师资力量Famous teacher team

  • ​孙金凤

    女,教学格言:宽容孩子成长的偏颇,包容他们成长的差异。是天水筑梦儿童发展服务中心执行主任,自2007年起专注孤独症、语言障碍等儿童口语开发,发展障碍领域康复十七年坚持在测评、培训老师、康复训练的一线岗位上。
  • ​梁瑞雪

    ABA康复治疗师;儿心量表评估师;4年特教经验;指导内容:实操为主,也可线上或入户指导,OT,ABA,NET自然情景教学,DTT回合式教学法,结构化教学,影子老师等适合孩子部分。
  • 张文霞

    女,天水市最用心的特教老师影子老师;ABA康复治疗师;认可ABA应用行为分析,自闭症、发育迟缓、唐氏、多动症等需要支持的人士。教学内容:实操为主,也可线上或入户指导。RDI,PCI,早期丹佛,NET自然情景教学,ABA,结构化教学,OT,SLP,影子老师等适合孩子部分。
  • 何翠芳

    女,ABA康复治疗师 融合配班老师;认真完成融合配班教师工作岗位,完成各类班级及个人计划的制定,计划有重点,条理清晰,调整及时。(周计划、月计划、班级计划)。教学宗旨:一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。
  • 郭荣

    教学宗旨:每个孩子都是唯一的,没有两个孩子完全相同。人物性质:机构特教;人物特点:思维认知训练能力和语言开发。
  • 熊涛涛

    机构特教;人物特点:思维认知训练能力和语言开发;教学宗旨:教育是一片种子,需要耐心的培养和呵护才能开花结果。

离石四叶草康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 读写困难儿童的典型表现
    读写障碍的儿童可以很聪明,却往往语文成绩落后;他们也可能很努力,却怎么也读不好一行字。2021年央视拍了一部关于读写困难的记录片《我不是笨小孩》,越来越多的家长意识到,一直困扰她们...

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  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
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  • 按年龄段划分的阅读障碍特征——优势与挑战!
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  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大...

    2022-08-22

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