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济南思迈尔

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:济南思迈尔
成立时间:2014年09月02日
机构全称:济南市市中区思迈尔自闭症支援服务中心
负 责 人 :刘春燕
性     质 :民办康复机构
区     域 :山东,济南市,市中区,南辛庄西路336号江南大学第四教学楼5楼5005室、5013室、5014室 导航
专栏简介:济南思迈尔服务平台总共收录了济南思迈尔在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,济南思迈尔目前的内容数量在全国所有机构中位居2722位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握济南思迈尔的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:2014年9月,济南市市中区思迈尔自闭症支援服务中心在济南市市中区民政局注册成功。在运营初期,“思迈尔”共接纳了5名自闭症儿童,在短短的三个月时间里,5名儿童都取得了不同程度的进步,并且减轻了这些家庭的经济负担。中心根据孩子的学习能力、兴趣和需要,把感觉统合训练、结构化教学和应用行为分析学(ABA)
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  • 济南思迈尔在济南市中哪个位置,如何才能找到?

    203

    2024.06.15

    济南思迈尔在济南市中哪个位置,如何才能找到?

    来源:济南市市中区思迈尔自闭症支援服务中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:济南思迈尔在济南市中哪个位置,如何才能找到?,济南市市中区思迈尔自闭症支援服务中心

    济南思迈尔于2014年09月份开业,是一家民办康复机构,地址位于山东济南市中南辛庄西路336号江南大学第四教学楼5楼5005室、5013室、5014室
  • 济南思迈尔_济南市中自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.9K

    2023.10.20

    济南思迈尔_济南市中自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:济南思迈尔哪里有?,济南自闭症儿童康复/语言训练

    济南思迈尔_济南自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 自闭症孩子总是自我刺激怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,自我刺激

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    自闭症孩子总是自我刺激产生的原因1、焦虑2、无聊3、自我调节。二、自闭症孩子总是自我刺激怎么办?根据这三个原因,我们有对应的处理策略。如果一个孩子来到一个陌生的...查看更多
  • 如何激发自闭症孩子模仿力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:如何激发自闭症孩子模仿力,孤独症孩子,杜佳楣

    标签:科学康复

    孤独症孩子不会模仿或者模仿的积极性不够。孤独症孩子的模仿能力很多时候是需要去唤醒的。我从事孤独症刊发20年,干预过8000多名孤独症孩子。今天给大家说一说模仿能...查看更多
  • 如果我们的班级里有自闭症儿童该怎么办呢?

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    关键词:认识自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症的孩子,认知能力,问题行为

    标签:专家人物

    各位老师好,我们今天分享的课题是班有自闭儿我该怎么办?从2007年美国联邦疾病防治中心的150/1的数据上升到现在的68/1。我们身边的很多幼儿园里也接受了部分...查看更多
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    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签:关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明,...查看更多
  • 自闭症孩子不懂的躲避危险,也不听指令,怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,认知,自闭症孩子,认知能力,东方启音

    标签:

    100个真实案例,东方启音家长高频问答汇总首先需要结合孩子的年龄及认知能力,判断他是否知道什么是危险。因为危险对于孩子来说是一个比较抽象的词汇。如果孩子到了外面...查看更多
  • 孤独症和自闭症是一样的吗?

    来源:南昌大学第一附属医院康复科

    关键词:孤独症,自闭症,康复训练,社会交往,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为刻板

    标签:康复机构

    孤独症和自闭症是一样的,都是指自闭症谱系智障的疾病,只是叫法不一样。孤独症和自闭症其实是一样的,它都是指自闭症谱系障碍这个疾病。那么有的地方南北方的叫法不一样,...查看更多
  • 自闭症孩子总是反复地按玩具的开关怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:精细运动,自闭症,认知,自闭症孩子

    标签:

    自闭症孩子反复地按玩具的开关可能的原因?第一点原因视觉刺激自闭症孩子在寻求感官上的刺激,因为一按这个开关,这个开关开了以后,有可能这个玩具就开始一闪一闪的了,视...查看更多
  • 星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

    标签:康复机构

    今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一,我们可以视觉化的呈现每日的活动,我们可以根据自闭症孩子的情况去安排,比如先后顺序卡,或者是这样的...查看更多

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  • 北京昌雨春童康复中心 “与你同行”世界自闭症日系列活动

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    2023.04.22

    来源:北京市昌平区昌雨春童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:昌雨春童康复中心,关爱孤独症儿童,世界自闭症日

    过去几十年间,自闭症现象在全球范围内出现率大幅上涨,所以用心关注、真心关怀自闭症儿童及家庭与我们每个人息息相关,4月2日只是一天,而孩子们和他们的家庭需要的是大众摘掉有色眼镜,看见并拥抱每个真实的他们。未来我们会更加努力精进专业,在提升专业水平服务儿童的同时注重家长和教师的感受,为自闭症儿
  • 粤港携手深化顺德威权康复中心服务交流,共促大湾区残疾人事业发展

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    2025.08.20

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    关键词:康复中心,康复机构,康复训练,残疾人事业,特殊儿童

    为进一步全方位、多领域推进粤港澳大湾区康复服务交流合作,促进资源优势共享,8月18日,香港基督教服务处一行3人到访顺德区威权康复服务中心,以实地参观、专题研讨、座谈交流等形式,开启粤港残疾人康复服务领域的深度对话,为粤港澳大湾区跨地域康复合作再添实践注脚。
  • 请协助转发!让在武汉的自闭症家庭看到

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    2020.09.02

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    原创葡萄心引言我们没有忘记你们!疫情当前,出行不便,我们将为全武汉的自闭症家庭免费提供在线一对一教学服务。撰文|杨光编辑|西西在武汉的自闭症家庭看这里这个春节里,很多家庭缺少了阖家团圆带来的暖意,却迎来了疫情的不寒而栗。这个春节值得被历史记住!“不惹事,不怕事”父辈传下来的教诲吾辈曾铭记于
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    2020.05.11

    来源:星星雨

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症干预,孤独症中心,结构化,视觉支持,自闭,自闭症,自我管理

    前几天“星星雨”的官方抖音发布了一个以“早发现,早干预,真的对吗?”为内容的视频,评论区引发了争议。网友们留言说:怎么知道干预的对不对?什么样是科学的?医生叫我不要去机构干预,但现在我在怀疑当初要是早点去干预孩子会不会更好?2013年,美国国家孤独症服务职业发展中心项目确定了27个以数据为
  • ​自闭症模仿的重要性

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    2022.12.26

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    关键词:​自闭症模仿的重要性,镜像神经元,模仿会无数方面帮助孩子,孤独症早期干预丹佛模式

    我们大脑的功能就是通过观察他人进行记忆和学习,孩子们能够长时间地记住他们看到的其他人正在做的事,这种记忆甚至无须练习。这意味着孩子能够立即模仿他们看到的他人做的某个动作,甚至最小的孩子也能在与兄弟姐妹、朋友或父母们玩的自发性游戏中做到这一点。
  • 筑牢安全防线 共建平安校园——济南特殊教育中心开展2025新春开学安全活动

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    2025.02.19

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    为深入贯彻落实省市关于安全工作的决策部署及市教育局《关于严密组织安全开学“第一课”活动 加强校园安全防范工作的通知》的相关要求,2025年2月7日-14日,济南特殊教育中心于新学期开学前后开展了一系列安全教育活动。
  • 北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心2022年度中心工作总结

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    2023.01.04

    来源:北京师范大学特殊教育研究所

    栏目:机构资讯

    关键词:​2022年度中心工作总结北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心,孤独症儿童教育

    根据BACB2022年12月份最新公布的官方数据显示,北师大在2021年的通过率分别为BCBA100%,BCaBA9615%。北京师范大学现已获得中国心理卫生协会授权,成为培养CPBA-4及CPBA-5的高等院校,具体培训由北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心承担。
  • 甩开5岁自闭症儿子,我跟闺蜜在黄山浪了11天

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    2023.02.01

    来源:天津阿叟阿巴教育咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:春节期间跟孩子分开生活的家长体验,自闭症

    这期间,孩子大部分时间由爸爸带(老人不愿带孩子,皓皓两岁时奶奶把他带回老家一年,他出现了打奶奶脸,把脸抓破、破坏家具的情况,老人受不了就送回来了)。02六七年了,我们头一回分开这么久讲述人:恩宝妈这个春节,我跟恩宝分开了足足五天,初二开始我把娃丢给爸爸,回老家参加婚礼、葬礼,期间娃一点都不
  • 自闭症画家8年为公益筹款超3000万!莫言点赞:他的画有点像梵高.....

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    2023.10.16

    来源:深圳市大米和小米教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童家庭康复赋能计划,孤独症孩子画画天分

    1999年,3岁的毕昌煜被确诊为自闭症,如今,凭借绘画才能,27岁的他已经拥有了以自己名字命名的“毕昌煜艺术生活馆”。生活馆里展示着他的油画作品,和由他的画作图案制成的衣服、丝巾等衍生品。
  • 樊城区文化进残疾人家庭五个一系列活动二:展颜社区志愿服务中心

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    2026.03.03

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:襄阳展颜

    、2026年1月下旬,樊城区残联联合襄阳市展颜社区志愿服务中心开展文化进残疾人家庭“五个一”系列活动二,通过“读一本书、游一次园、看一场电影、参观一次展览、参加一次文化活动”,为残疾人朋友送上丰富多彩的文化体验,用实际行动传递温暖与关怀。

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  • 静进医生:由自闭症儿童的“对视回避”谈谈眼神交流

    1.4W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感觉统合,感觉统合失调,行为问题,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,静进

    虽然还不清楚自闭症为什么不看或少看他人的眼睛,但心理表征上可以肯定这是恐惧对视的表现。自闭症儿童通常存在感知觉方面的异常,要么过度敏感要么过于迟钝;他们的超敏现象同样会影响到视觉,如痴迷观看某些光线或物体,或恐惧看某些物体,如别人的眼光;他们也有触觉回避的表现,就是不愿意别人触摸或拥抱。理
  • 甄岳来:自闭症的康复首先不是技术问题,而是父母的人生态度、价值观、父母人格的问题

    1.4W

    2020.03.13

    来源:大米和小米

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症发病率,自闭症孩子,甄岳来,田惠萍,大米和小米,北京星星雨

    “中国第一代家长”、孤独症“社会性康复教育”创始人甄岳来,夫妻三十年同心,成功让女儿过上幸福的婚姻生活。她对小际一家的遭遇也发表了自己的看法——甄岳来:自闭症的康复首先不是技术问题,而是父母的人生态度、价值观、父母人格的问题.从媒体上我看到了这个事件的前前后后。如果用两个字来概括我的感受就
  • 蔡春猪:每个自闭症孩子都很善良

    1.3W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症日,自闭症小孩,蔡春猪

    自闭症患者被称为“星星的孩子”,他们生活在自己封闭又安静的世界里,无法与人沟通。而蔡春猪是一位三岁多自闭症男孩的父亲,做过电视节目编剧的他在得知儿子的病情后,开始记录家人与儿子喜禾的点点滴滴。第一本《爸爸爱喜禾:犬子在,不远游》一出版就引来诸多关注。在时隔将近一年后,蔡春猪又出版了新书《爸
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 一名自闭症少年的求学经历

    2W

    2020.03.25

    来源:法制日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,轻微自闭症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,杜佳楣

    新的开学季,数以千万计的少年儿童走进学校大门,开始新的学期。在少年儿童群体中,有一类特殊人群,就是身体或者精神有障碍的少年儿童。今年5月1日,修订后的《残疾人教育条例》开始实施。该条例第二条规定:“国家保障残疾人享有平等接受教育的权利,禁止任何基于残疾的教育歧视。残疾人教育应当贯彻国家的教
  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。
  • 方静:心中有爱,眼里有光,用生命去经营自闭症康复事业

    1.6W

    2020.02.28

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症康复,青岛市以琳康教展能中心,方静,以琳

    尘世间,有这样一类女子:在无人依靠的时候像个披荆斩棘的女英雄,心有所属的时候卸下戎装做个惹人疼爱的小女孩。或许生活没有温柔相对,上帝也没有特殊照顾,但是她能做自己的太阳,照亮自己也温暖身边的人。方静就是这样的女子。在历经生活的种种磨难之后,她选择积极、勇敢的接受命运给予的礼物,于是,有了儿
  • 杜佳楣:如何运用差别强化原则对自闭症儿童做强化

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    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,杜佳楣,星希望

    编前语差别强化是指正性行为每出现一次就被强化一次,这样就可以提高在未来正性行为的发生率,与此同时,任何负性行为都不会被强化,因而负性行为在未来发生的概率就降低。通过运用差别强化原则的矫正,可以使得自闭症孩子的行为逐步回归正常化。文章选自杜佳楣老师的一篇博文,从其中,我们看到杜老师在运用差别
  • 邹小兵访谈:母亲冷漠导致自闭症?

    1.3W

    2020.02.24

    邹小兵访谈:母亲冷漠导致自闭症?

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:阿斯伯格综合症,感统,孩子不说话,口肌训练,轻度自闭症,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的表现,自闭症的孩子,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症症状,邹小兵

    邹小兵访谈:母亲冷漠导致自闭症?自闭症是母亲的冷漠造成的吗?自闭症与打疫苗有关吗?得了自闭症就会智力低下吗?对于自闭症,相信广大朋友们都有不少疑问和误区。4月17日,邹小兵主任再度作客南都健康大讲堂,就自闭症的误区与家长的提问,进行了一场主题为《自闭症的种种误区》的讲座,十万加的流量和网上

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  • 宁欣汤联合耳穴贴压治疗儿童多动症的临床观察

    2K

    2025.08.29

    来源:

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:儿童多动症,多动症,多动症儿童,吴雪

    从临床当前情况来看,常用的方法为西药治疗,但是效果并不显著。随着我国近些年的发展,中医技术逐渐应用,有研究数据显示,对多动症儿童将耳穴贴压与宁欣汤联合应用,可提高临床效果[2]。本研究将宁欣汤与耳穴贴压联合法进行应用,对临床效果展开分析。
  • 孤独症的常用早期干预方法

    2.5K

    2025.02.12

    来源:中国保健营养 2021年 3月上第 31 卷第 7 期

    作者: 王丽 王丽芳

    栏目:康复训练理论

    关键词:地板时光,精细运动,婴幼儿孤独症,应用行为分析,感觉统合训练,手眼协调,早期干预,结构化,训练孤独症

    由于目前孤独症的病因及生化异常改变尚无明确阐明 ,而且暂时还没有特效性药物可以治愈 ,所以现在主要通过特殊的教育和训练等方式改善儿童症状 。 目前国内外最新文献研究报道 ,早期干预可以有效缓解症状的发展 ,改善预后 。 以下为近年来国内外关于孤独症早期干预的主要方法 。
  • 融合教育背景下美国教师助手的发展及启示

    1.7K

    2023.11.28

    来源:.#. 《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,执行功能,影子教师,特殊儿童,生活自理,社会交往,华中师范大学

    在具体的实践中,教师助手不应仅局限于成为特殊学生的协助者与支持者,还应适当给其他有需要的学生提供教学帮助,这样既能真正体现融合教育“面向全体学生”的精神内涵,又有利于特殊学生融入集体。此外,还应提升普教教师对特殊教育知识的认知以及对特殊学生需求的了解,让普教教师掌握有效指导特殊学生的方法,
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

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    2022.07.29

    来源:西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者: 池霞 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才,不仅要有较高的科研能力,同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中, 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 抽动障碍与注意缺陷多动障碍共病儿童的诊治与管理

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    2023.04.23

    来源:教育生物学杂志2022年11月第10卷第6期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:异常行为,情绪障碍,注意缺陷多动障碍,抽动障碍

    儿童TD共病ADHD常见,其发病机制可能与基底节病变、皮层-纹状体-丘脑-皮层环路异常等等相关。共病ADHD使TD患儿的病情更严重、更复杂。TD共病ADHD的患儿治疗前需进行系统综合评估;使用行为干预结合必要的药物治疗,优先缓解对患儿社会功能损害最严重的疾病。临床上对TD或ADHD认识不足
  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

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    2023.08.08

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:基于互联网+背景下特殊教育家校合作的有效路径,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    作为家长要积极配合教师各项工作,及时转变教学理念,学校也要加强信息化教育改革创新工作,坚持遵循以“互联网+”为基础,落实“互联网+教育”工作。但是当前在特殊教育家校合作中依然存在着各种问题有待完善,这就要求积极探索基于“互联网+”的高效、专业、科学家校合作形式。
  • 凝心聚力,促进公平,谱写河南学前融合教育发展新篇章

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    2023.06.05

    来源:治理与管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复机构

    学前融合教育为具备接受普通教育能力的特殊需要儿童提供了最大限度的发展支持,对其成年后建立起社会交往和健康心理具有重要的启蒙意义,并对在园普通儿童建立平等、关爱、协作与助人的良好品格具有积极意义。
  • 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点

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    2020.02.07

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式,配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断,命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测,目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力,需在猜测图片人
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

    2.2K

    2024.01.02

    来源:特殊教育本期策划

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童,就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激,让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验,不断观察、探究、讨论、学习,笔者得出以下结论,现做以分析。
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

    2.3K

    2025.11.10

    来源:江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想,让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境,并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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