孤独症流量门户 自闭症机构入驻

五莲特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:五莲特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:五莲县特殊教育学校
负 责 人 :刘克波
性     质 :公办康复机构 | 公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 :山东,日照市,五莲县,新华路8号 导航
专栏简介:五莲特殊教育学校服务平台总共收录了五莲特殊教育学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,五莲特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握五莲特殊教育学校的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:五莲县特殊教育学校,于1989年08月01日在日照挂牌成立,我学校迄今已经成立31年,培养了大量优秀人才,我学校主要经营培养残而不废的社会有用人才,教学研究,面向社会服务,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年日照评价很好的学校之一。学校共
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  • 消防志愿者走进憨兜家园特殊教育帮扶中心宣讲消防知识

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    消防志愿者走进憨兜家园特殊教育帮扶中心宣讲消防知识

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    “我最大的愿望,就是比孩子多活一天”这是一位自闭症孩子母亲对记者说的话,也道出了无数自闭症家庭父母们的心声。永逸妈妈,是一位24岁自闭症青年的母亲。“10年前,我和孩子要偷偷摸摸的走出家门,今天,我可以和孩子一起笑着走出去。10年后,我希望就算没有我的陪伴,孩子在家附近也能收获更多的问候和
  • 策马扬鞭启新程,德育赋能强少年:宁夏特殊教育学校 2026 年春季开学典礼

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    关键词:特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校,王宁,马扬

    宁夏特殊教育学校2026 年春季开学典礼于3月3日下午在二楼阶梯教室举行。全体师生齐聚一堂,以昂扬饱满的精神状态,共同开启新学期的崭新篇章。典礼庄严而温馨,既是一次凝聚力量的集结,更是一堂生动深刻的“开学第一课”。
  • 济南特殊教育中心:视障艺体教研组开展挑战自我趣味运动会

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    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心,视障艺体教研组

    为了增强视障学生快乐学习、健康生活的意识,增强学生体质,培养团队合作精神和竞争意识,丰富同学们的课余生活,鼓励学生积极参加体育运动,营造和谐向上的校园体育文化,全面提高视障学生的综合素养,2023年12月6日上午大课间,迎着冬日的暖阳,视障艺体组的老师们在行知楼前举行了以“我运动,我健康,
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    来源:扬州市明聪职业技术学校

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    关键词:特殊教育,儿童康复,康复训练,扬州市特殊教育学校

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  • 东西协作,牵手聚力共发展 ——临夏州特殊教育学校领导到我校参观交流

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    关键词:临夏州特殊教育学校,济南特殊教育中心

    东西协作,牵手聚力共发展——临夏州特殊教育学校领导到我校参观交流开展东西部协作和定点帮扶,是党中央着眼推动区域协调发展、促进共同富裕作出的重大决策。为扎实开展校际间的对口帮扶工作,2月21日,临夏州特殊教育学校校长马建光到济南特殊教育中心参观交流,携手推动两地教育增进了解,促进发展,共同提
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    2023.11.21

    来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:海淀特教中心,海淀特殊教育,融合教育,中国教育创新成果公益博览会

    11月18日至21日,第六届中国教育创新成果公益博览会在广东省珠海市国际会展中心举办。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题,聚焦“教育优质均衡、教育治理现代化、新课程改革、教师队伍建设、教育数字化、教育质量评价”六大领域,采取展览展示和会议论坛相结合的方式,吸引众多教育
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    来源:山城新闻眼

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词:CBA,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症谱系,行为矫正,康复机构,融合教育,社会交往,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,陈薇薇,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是联合国决议通过设立“世界孤独症关注日”后的第13个关注日,主题是“向成人过渡”。近日,五彩鹿儿童行为矫正中心举办网络在线研讨会,主题是“中国孤独症谱系障碍人群生命全程支持的现状与展望”,专家呼吁,孤独症康复教育应向生命全程过渡。独症又称自闭症,是一种神经发育障碍,多发生在3岁以前
  • 成都市青白江区特殊教育学校举行2024-2025学年度上期散学典礼

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    来源:成都市青白江区特殊教育学校

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    关键词:特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    ​一路欢歌,一路笑语,一段征程,一份收获。经历一个繁忙充实的学期,同学们迎来了期盼已久的寒假。2025年1月8日,成都市青白江区特殊教育学校隆重举行了2024-2025学年度上期散学典礼,为一个学期的学习生活画上完美的句号。
  • 党团共建学雷锋实干笃行办实事:宁夏特殊教育学校开展学雷锋系列活动

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    2026.03.16

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:宁夏特殊教育学校

    ​为深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的政绩观要求,深刻把握雷锋精神的时代内涵,深化党建带团建、党团共建工作实效,扎实推进“我为群众办实事” 实践活动,宁夏特殊教育学校党总支、团委联动多方单位,开展形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动,以实际行动传

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

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    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

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    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 学龄期高功能孤独症儿童脑白质微结构异常研究

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    2020.02.08

    来源:中国儿童保健杂志2014年05月第22卷第5期

    作者: 李咏梅 静进

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,认知能力,社会交往,提示,语言发育

    本研究提示,相对于 TD 组,学龄期高功能 ASDs儿童左侧额叶的 FA 值升高,MD 值降低,与既往研究结果相符,为学龄期高功能 ASDs儿童额叶白质微结构异常增加了实验证据。从 ASDs儿童脑白质微结构的变化轨迹来看,结合学龄期儿童的心理特点,对 ASDs儿童开展康复训练可能对其成年后
  • 感官统合理论下的自闭症儿童康复空间设计研究

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    2025.09.19

    来源:052专题设计2023年9月 第36卷 第17期

    作者: 李俊

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:社会交流,儿童康复,感觉统合,儿童自闭症,发展性障碍,康复机构,社会交往,自闭症发病率,自闭症康复,认知能力

    感官统合理论是通过大脑感知环境,进而刺激感官系统的过程,这一过程对患儿的康复会起到积极作用。本研究依据感官统合理论及自闭症儿童的心理生理特征,探索自闭症儿童康复空间新的设计模式,提升空间的整体康复效果。
  • 论不同视域下的融合教育和教育公平

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    2023.03.15

    来源:绥化学院学报第41卷第1期2021年1月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,论不同视域下的融合教育和教育公平,特殊儿童,行为问题,王雁

    尽管融合教育的本质和内涵是教育公平,融合教育的实施与推广是在促进教育公平、社会公平,但我国融合教育的实施现状真的能够促进教育公平吗?研究基于特殊学生和普通学生的不同视域,试从教育的起点公平、过程公平、结果公平三个方面论述融合
  • 自闭症儿童融入普通幼儿园的支持策略

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    2024.09.20

    来源:《师道道》教研2021年第56期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,家庭训练,幼儿园融合,康复训练,特教老师,生活自理,认知能力,东莞市特殊幼儿中心

    普通教育机构应该开展融合教育,创造条件让在特殊机构接受康复教育后的自闭症儿童走入普通幼儿园的普通班进行随班就读。自闭症儿童在幼儿园接受融合教育下的随班就读,以促进其社会性的发展和社会功能的改善,帮助其最大限度地回归主流社会。
  • 阿斯伯格综合征

    1.5W

    2019.12.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:

    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 现阶段普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育的策略

    2.6K

    2023.09.21

    来源:幼教特教

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:现阶段普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育的策略,特殊教育,幼儿园融合,早期干预,融合幼儿园,通渭县特殊教育学校

    现阶段普通幼儿园招收残疾儿童是大势所趋,符合幼儿教育改革发展要求,因此,需提升当今社会对融合教育的接纳程度,改进普通幼儿园教育理念,加大普通幼儿园课程开发力度,创新普通幼儿园融合教育模式,优化普通幼儿园管理机制,基于融合教育建设优质幼儿教师队伍,助推普通幼儿园融合教育稳健发展。
  • 孤独症儿童的社会认知研究进展(综述)

    1.4W

    2020.02.06

    来源:中国心理卫生杂志  2007年 第21卷 第10期

    作者: 李咏梅 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,诊断治疗理论,融合理论

    关键词:测试孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往

    共同注意是指为分享对对象或事件的知晓,调整交互式社交伙伴之间对对象或事件注意的能力。共同注意行为包括分享注意(如通过利用交互性的目光注视)、跟随他人的注意(如跟随目光注视或指向)和指引他人的注意[2]。很多婴儿到12个月就能表现所有这些技能。有些婴儿6个月时就有部分能力,表现能跟随母亲的目
  • 感觉统合训练在智能迟缓儿童康复中应用效果分析

    1.6K

    2023.04.13

    来源:实用中西医结合临床2022年8月第22卷第15期

    作者:

    栏目:康复训练理论,感觉统合理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,儿童康复,感觉统合,康复训练,精神发育迟缓

    智能迟缓又称智能发育不足、精神发育迟滞及智力低下等,是严重影响儿童身心健康的一种疾病,主要是指患儿在正常发育期间内,智能水平发育不足,显著低于同龄水平,且伴有适应性行为缺陷。相关研究发现,若不能及时进行治疗,部分患儿可发展为脑性瘫痪、智力障碍及孤独症谱系障碍等,甚至造成残疾,给患儿家庭和社
  • 口肌训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用效果

    2.7K

    2023.05.26

    来源:深圳中西医结合杂志2022年8月第32卷第16期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,口肌训练,儿童康复,发育迟缓

    口肌训练针对患儿情况及口部肌肉开展训练,分别对上下唇肌群、下颌稳定性、脸颊口腔肌肉、舌活动能力及灵活性进行训练,促使构音器官良好发育,从而调动患儿视听及运动等器官,进一步提升构音及说话技能。语言发育迟缓儿童进行口肌训练能明显改善语言表达、理解能力,疗效较好。
  • 近10年国际孤独症儿童融合教育研究热点及前沿趋势* ———基于知识图谱的可视化分析

    2.8K

    2023.04.21

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第14期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:孤独症,融合教育,阿斯伯格,特殊教育,社会交往障碍

    第一,整体而言,国际孤独症儿童融合教育研究越来越受到专家学者的关注,英美等国家在国际研究中占据相对重要的位置。第二,研究热点方面,国际孤独症儿童融合教育研究热点主要包括在融合教育背景下,通过干预问题行为来积极影响孤独症儿童学业成就,严重残疾孤独症儿童的社会交往问题,儿童顺利过渡到成人时期的

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