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大冶市特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：大冶市特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：大冶市特殊教育学校
负 责 人 ：赵丽萍
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 ：湖北,黄石市,大冶市,新冶大道124号 导航
专栏简介：大冶市特殊教育学校服务平台总共收录了大冶市特殊教育学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，大冶市特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握大冶市特殊教育学校的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：大冶市特殊教育学校创办于1997年，大冶市特殊教育学校新建工程已开工建设。该工程总投资2000万元，计划今年底投入使用。新建的大冶市特殊教育学校位于港湖快车道东侧、大冶市职业技术学校北侧。该工程属省发改委立项支持项目，规划总投资2000万元，占地面积10亩，总建筑面积8300余平方米。南侧为教学楼，

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    2021.12.29

    来源：湖南新网舆信

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：特殊教育

    该校校长杨建军及班子成员全程陪同。最后，陪同学生进餐，并为每一位学生赠送了牛奶、鼓励孩子们快乐学习，健康成长。爱心企业人士的善举像一缕缕温暖的阳光照射在孩子们的身上，让学生感受到了社会的关怀，激励我校学生努力学习，健康成长，立志成才！
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    2022.02.21

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    2023年01月06日淄博市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

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    栏目：机构排行

    关键词：淄博市自闭症培训学校十大品牌,淄博市自闭症培训学校排行

    自闭症培训学校十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月06日淄博市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复淄博市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时淄博市自闭症培训学校、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 第一期特殊教育影子老师结业考试顺利结束

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    2023.03.04

    第一期特殊教育影子老师结业考试顺利结束

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    作者： 董婷婷

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    关键词：特殊教育影子老师,影子老师课程

    3月2日下午，特殊教育影子老师50名学员在小珠山校区进行结业考试。进入普通学校（幼儿园、小学教室、或其他学习场所），为特殊儿童提供一对一的积极的行为支持，在现场引导孩子运用必要的社会生活技能并逐渐掌握。
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    2021.12.03

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    随后，雷锋第二小学的特殊教育专职教师施欣婷对孩子进行个别辅导。现场授课展示后，长沙市特殊教育研训中心副主任冯灵、长沙市特殊教育研训中心区县管理员罗建成先后带来专题讲座。目前，高新区已经在雷锋小学和雷锋第二小学开设了特殊教育班。
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    来源：HGM

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    栏目：特殊教育

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    具体说来，他们是这样设置课程体系的：日本的特殊教育课程由各学科、道德教育、特别活动和养护训练四部分组成，针对自闭症儿童实际，必要时可把全部或部分学科合成“综合课程”进行教学，对学习有严重困难的自闭症儿童，可对学科或内容做部分修改。
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    牡丹江公安走进特殊教育学校开展安全宣教活动

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    作者：宋澜馨

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    宣传民警还利用孩子家长接送孩子放学的时间段，向接送孩子的家长、校车驾驶人发放宣传资料，宣传交通安全知识和行车走路常识，希望大家共同行动起来，维护学校周边交通秩序，为师生安全保驾护航。此次活动的开展使特殊教育学校的孩子们直观地认识了交警这个职业，提升了孩子们的交通安全意识，同时，宣传民警也用
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  • 常德煦日教育暖心成长：特殊孩子的生活自理，每一步都值得喝彩

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    2026.05.14

    常德煦日教育暖心成长：特殊孩子的生活自理，每一步都值得喝彩

    来源：常德市武陵区煦日儿童潜能开发中心

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    关键词：常德煦日教育,特殊孩子,生活自理,孤独症

    对于孤独症的小朋友来说，生活自理能力的提升，从来都不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的练习，是每一次尝试背后的坚持与突破。今天，常德煦日教育就和大家一起走进宝贝们的生活自理课堂，看看宝贝们近期的成长与收获吧～

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

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    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）2020年义务教育阶段招生简章

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    2020.06.30

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    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症谱系障碍,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校，接受市、区教育部门业务指导，专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。现将2020年义务教育阶段招生简章公布如下：一、小学阶段（一）招生对象6－8岁单纯孤独症谱系障碍学龄儿童（2012年9月1日
  • 我校举办2020年广州市特殊教育小课题康纳学校开题报告会

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    2020.07.16

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,广州市康纳学校

    2020年我校有2项广州市特殊教育小课题立项，分别为《运用工作分析法提升孤独症儿童眼神侦测能力个案研究》以及《绘本教学改善孤独症儿童语言沟通能力的个案研究》。7月1日下午，我校举办小课题开题报告会，此次报告会由学校培训与科研部组织召开，钟卜金校长、陈楚卿副校长参加了此次报告会。会上，各课题
  • 南宁市护苗教育中心承办中精协CNABA丁级理论培训，黄婉悦讲师出席

    1.6K

    2023.03.30

    来源：惠州市惠阳区护苗佳康园中心

    栏目：机构资讯

    关键词：中精协CNABA丁级理论培训,南宁市护苗教育,中国精协,黄婉悦

    -黄婉悦讲师惠阳护苗中心教学主任惠阳护苗教学督导资深行为分析教师（SBT）课程在读获得中精协CNABA丙级初、中、高阶证书广东省残疾人康复专业人员上岗资格证PRT一级证书PEP-3评估员证书VB-MAPP评估初阶及进阶结业证书等擅长言语障碍及口部定位治疗、语言行为（VB）教学、自然情境（N
  • 淮安市医教协同融合教育教师培训班赴玄武区进行交流学习

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    2024.12.05

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,家庭干预,南京市玄武区特殊教育学校

    ​2024年12月2日，淮安医教协同融合教育教师培训班来到南京市玄武区特殊教育学校交流学习。在苗茜副校长的带领下，培训班的学员们共同参观了校园环境，全面了解了学校的日常教育教学与设施配备情况。
  • 青岛市晨星实验学校、香港圣道学校到访星空智程参观交流：探索特殊儿童康复模式，共促教学水平提升

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    2023.06.08

    来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊儿童,青岛市晨星实验学校,星空智程

    ​6月7日，青岛市晨星实验学校校长郑芳、香港圣道学校校监梁锦波、校长林家仪等一行8人，莅临青岛市星空智程心理康复中心参观交流，星空智程心理康复中心院长孙海英陪同参观。
  • 济南特殊教育中心新学期班主任会议:抓常规 ，重细节，促养成

    2.7K

    2025.02.12

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    为统筹部署新学期德育工作，强化班级精细化管理，全面提升育人实效，2025年2月11日，济南特殊教育中心部署召开了全体班主任工作会议。
  • 成都青羊特殊教育学校：共助心智障碍学生健康成长

    1.9K

    2024.09.03

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,成都青羊特殊教育学校,青羊特校,心智障碍

    为更好地帮助老师们了解心智障碍学生性教育的相关知识，提高老师们性教育授课能力和质量，推动学校性教育课程的实施，2024年8月21日-22日，青羊特校特邀请由西安市光源助学公益慈善中心创办的“你我伙伴”残障青少年性教育项目专家团队到校开展心智障碍学生性教育讲师专题培训。
  • 那曲市特殊教育学校开展庆祝西藏自治区成立60周年，大力弘扬践行教育家精神为主题的教师节表彰大会系列活动

    1.9K

    2025.09.11

    来源：那曲市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,那曲市特殊教育学校

    为深入贯彻落实党的二十大精神，大力弘扬教育家精神，将“立德树人”的根本任务深深扎根于教育土壤，充分点燃教师开拓创新、积极进取的工作热情，在第41个教师节来临之际，那曲市特殊教育学校开展了“庆祝西藏自治区成立60周年，大力弘扬践行教育家精神”为主题的教师节表彰大会系列活动。
  • 玉溪市特殊教育学校2024年春季学期开学典礼

    2.3K

    2024.03.01

    来源：玉溪市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    ​新春伊始，万象更新，伴着2023年的成长，踏着春天的脚步，我们豪情满怀的迎来了充满希望的2024年，开始求知生涯中的又一个里程碑。2024年2月27日，玉溪市特殊教育学校举行新学期开学典礼、组织开学第一课。
  • 保定市融星实验学校以演筑防，以练护航

    1.9K

    2026.03.26

    来源：保定市融星实验学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,保定市融星实验学校

    为筑牢校园安全防线，增强师生消防安全意识，近日，保定市融星实验学校开展消防安全应急演练活动。演练前，老师们结合孤独症学生特点，用通俗易懂的方式讲解火灾、地震等逃生知识。警报响起后，在老师和家长们耐心引导和陪护下，全体学生有序弯腰、捂鼻，沿安全通道快速撤离至指定区域，全程沉着有序。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打

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  • 叫名反应在孤独症谱系障碍幼儿 早期识别中的应用

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    2019.12.25

    来源：

    作者： 陈凯云 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：​朱风雷 陈凯云邢艺沛冀彦 邹小兵

    目的探讨16～30月龄孤独症谱系障碍(AsD)幼儿在叫名反应情景中的行为特征，为早期识别 及早期诊断提供理论依据。方法采用视频分析的方式，由2位专业人员根据评分标准对2017年4月至12 月中山大学附属第三医院儿童发育行为中心确诊的AsD幼儿(AsD组，61例)在叫名反应情境中的反应得分
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究：孤独症儿童家长视角

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    2022.12.12

    来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题，具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明：团队工作不仅能提高专业服务能力，还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间，海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 孤独症患儿父母社会支持与心理弹性现状及相关性研究

    2.9K

    2025.02.25

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：广泛性发育障碍,孤独症谱系,康复中心,康复训练,徐秀,社会交往障碍,行为刻板,邹小兵,郑州大学第五附属医院,李雪荣,杜亚松,樊越波,李雪,唐春

    秦秀群等[7]的研究指出社会支持是影响孤独症儿童父母的心理压力主要因素之一。因此,本研究通过调查孤独症患儿父母心理弹性和社会支持现状,结合前人研究,为后续开展针对孤独症患儿父母心理指导等提供依据。
  • 强迫障碍认知行为治疗技术成分的应用现状调查

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    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志 2012年第 20卷第 5期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：精神疾病诊断,行为治疗,韩海英,强迫障碍,Obsessive－compulsive disorder,OCD

    强迫障碍(Obsessive－compulsive disorder；OCD)是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等症状为主要表现的一种神经症。患者深知这些强迫症状不合理、不必要，但却无法控制或摆脱，因而焦虑和痛苦。强迫障碍的认知行为治疗中，行为技术(尤其是ER／RP)的使用频率很高，而认知技
  • 区域内幼儿园教师融合教育的态度和需求调查：以山东省淄博市为例

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    2024.12.11

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第22期/8月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,早期干预,融合幼儿园,问题行为,周村区特殊教育中心,华中师范大学

    为全面了解区域内学龄前自闭症儿童融合教育现状，我们对淄博市内32所幼儿园的1283名教师进行调查，通过调查了解幼儿园教师对融合教育的态度以及幼儿园教师在融合教育实施过程中遇到的主要问题。为提高幼儿教师融合教育素养提供参考性建议和意见，并期望在一定层面上反映该区域内学前融合教育现状，并对学前
  • 新时代特殊教育教师队伍建设策略研究

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    2024.03.18

    来源：才智202108下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,南京特殊教育师范学院

    进入新时代，面对人们对更高质量特殊教育的需求，我国特殊教育应当进入“质”的发展阶段。“国将兴，必贵师而重傅”特殊教育教师队伍是建设高质量特殊教育的关键因素，在这样一个崭新的历史交汇期，特殊教育教师队伍承载着艰巨的历史使命，既面临前所未有的机遇，也存在严峻的挑战。
  • 非侵入性脑刺激技术在孤独症谱系障碍干预中的应用

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    2025.03.05

    来源：综述

    作者： 姜志梅

    栏目：康复训练理论

    关键词：阿斯伯格综合征,社会认知,执行功能,ASD,CARS,,康康复训练,手眼协调,社交障碍,认知能力,姜志梅

    对于ASD患者来说,非侵入性脑刺激技术(non-invasivebrainstimulation,NIBS)是一类新兴的治疗方法，在成人和儿童神经康复领域的应用日趋广泛，其在ASD治疗中的应用尚处在探索阶段。本文对近年来运用NIBS技术治疗ASD的文献进行综述，为临床提供参考。
  • 不同严重程度多动症儿童的血清NE和DA水平及其影响因素分析

    1.8K

    2025.06.25

    来源：长沙市第一医院儿科

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,认知,癫痫,儿童多动症,多动症,多动症儿童,张婕,王伟

    为了探讨不同严重程度多动症儿童的血清NE、DA水平及其影响因素，本研究选取了院内66例多动症患儿作为观察组，并选择同期健康体检儿童为对照组，进行对比分析探讨，现报告如下。
  • 学前融合教育背景下特殊幼儿同伴交往的混合研究

    1.6K

    2023.10.19

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,模仿,特殊教育,ASD,多动症,特殊儿童,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,融合幼儿园,行为问题,认知能力,王琳,北京师范大学

    特殊幼儿与普通幼儿的交往状况会影响特殊幼儿在融合幼儿园的整体经历与体验[5]。因此,Cross和Traub等人将残疾幼儿在融合环境中受到同伴的接纳与欢迎,建立良好的同伴关系,列为衡量学前融合教育质量的关键指标
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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