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常州星星益站康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:常州星星益站康复中心
咨询热线 :18860882060(夏老师)
成立时间:2018年08月20日
机构全称:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心
负 责 人 :张金凤
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :江苏,常州市,新北区,通江路668-1号广润大厦302室 导航
专栏简介:常州星星益站康复中心服务平台总共收录了常州星星益站康复中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息10条,其中自闭症专业文章10条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,常州星星益站康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居419位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握常州星星益站康复中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:星星益站特殊儿童教育专家是一家致力于自闭症(孤独症),发育迟缓,注意力缺陷,脑瘫儿童康复的民营非企业资质专业机构,机构成立于2012年,目前在园区,吴中区,吴江区,沧浪区,昆山等多个地区开有分机构,为特殊儿童家庭带来了爱和希望,机构以一对一的方式为主,根据孩子需要进行语言训练,注意训练,认知理解能力
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常州星星益站康复中心专栏sign up

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  • 星星益站:解锁影子老师专业技能,助力特殊儿童学前融合

    2.3K

    2025.09.17

    星星益站:解锁影子老师专业技能,助力特殊儿童学前融合

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:影子老师

    关键词:常州星星益站儿童康复中心,影子老师,特殊儿童,学前融合

    ​在当今社会,特殊儿童的教育与成长愈发受到关注。融合教育成为热点话题,让特殊儿童能在普通环境中学习、成长,成为众多家长和社会人士的期望。2025 年 9 月 13 日,星星益站特殊儿童康复中心开展了一场意义非凡的影子老师专业技能培训,为特殊儿童的学前融合之路添砖加瓦。
  • 培养孩子的自理能力:从生活小事做起

    1.9K

    2025.06.06

    培养孩子的自理能力:从生活小事做起

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:常州星星益站儿童康复中心,自理能力,手部精细动作,早期干预

    每个孩子都是一颗独特的种子,需要阳光、雨露和土壤的滋养。而自理能力,就像是孩子成长的“阳光”,能够照亮他们前行的道路。但如何培养孩子的自理能力呢?让我们从生活的小事开始。近期学龄中心的马老师在生活自理课程中有这么一些感悟,分享给大家。
  • 观察与反思,小学融合教育的现实图景

    2.4K

    2025.04.27

    观察与反思,小学融合教育的现实图景

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:常州星星益站儿童康复中心,小学融合教育,

    昨天今天去了两所小学,与老师、家长、孩子进行了沟通,深深的感受到家长、老师、孩子的不容易!我来谈谈学校老师的无奈吧!特需儿童在普通学校就读时,任课老师的看法和态度可能存在差异,但整体上会受专业素养、个人经验和学校支持等因素影响。以下是老师的视角
  • 常州星星益站父母课堂:慧做父母,育见未来

    1.7K

    2025.04.22

    常州星星益站父母课堂:慧做父母,育见未来

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:常州星星益站儿童康复中心,康复中心

    ​4月19日,常州新北区星星益站儿童康复中心汇聚着一群为了孩子的未来而努力的父母,他们在这里学习、成长,用智慧和爱为孩子撑起一片蓝天。
  • 融合教育:影子老师在小学陪读的一天

    2.6K

    2025.04.15

    融合教育:影子老师在小学陪读的一天

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:影子老师

    关键词:融合教育,影子老师,辅助,儿童康复,多动症,康复中心

    ​当阳光穿过树叶,影子变成了自然最温柔的陪伴者。在融合教育的课堂上,也有一群特殊的“追光者”--他们用专业和爱意,为特殊需要儿童撑起成长的荫蔽。
  • 融合不是混合,影子老师不只是陪读

    2.5K

    2025.02.13

    融合不是混合,影子老师不只是陪读

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:陈陕山

    栏目:影子老师,融合教育

    关键词:融合教育,影子老师,陪读,常州星星益站儿童康复中心,特需儿童

    融合不是混合,影子不是陪读‼️对特需儿童来说,影子老师是教学者,不是保姆, 是引领者,不是保镖,影子不是无限期的“如影随形”,撤出机制应该从入校/园之前就建立。
  • 影子老师:照亮特殊孩子的隐秘之光

    2.3K

    2025.02.11

    影子老师:照亮特殊孩子的隐秘之光

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:影子老师

    关键词:影子老师,特殊孩子,常州星星益站儿童康复中心

    在普通学校的教室里,有这样一群特殊的教育者:他们时刻陪伴在特殊儿童身边,却总是隐身在孩子身后;他们不是正式教师,却承担着重要的教育职责。他们被称为"影子老师",是特殊儿童融入普通教育的桥梁与纽带。
  • 影子老师:爱的导航者,成长的同行者

    1.8K

    2024.12.03

    影子老师:爱的导航者,成长的同行者

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:陈陕山

    栏目:影子老师

    关键词:影子老师, 常州星星益站儿童康复中心,特殊需求儿童,交往能力

    ​不少家长发现孩子在学校面临适应问题,尤其是特殊需求儿童他们可能难以遵守课堂纪律,影响课堂秩序无法融入集体活动。星星益站特殊儿童康复中心提供专业影子老师和督导服务,帮助孩子克服这些问题顺利融入校园生活。
  • 常州星星益站康复中心在常州新北区哪个位置,如何才能找到?

    182

    2024.06.11

    常州星星益站康复中心在常州新北区哪个位置,如何才能找到?

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:常州星星益站康复中心在常州新北区哪个位置,如何才能找到?,常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    常州星星益站康复中心于2018年08月份开业,是一家民办康复机构,地址位于江苏常州新北区通江路668-1号广润大厦302室
  • 常州星星益站康复中心_常州新北区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.2K

    2023.09.09

    常州星星益站康复中心_常州新北区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:常州星星益站康复中心怎么联系?,常州自闭症儿童康复/语言训练

    常州星星益站康复中心_常州自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛盛大开启

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛

    标签:官方商城

    论坛介绍为加强中国特需家庭康复领域的学术交流,全面提高发育行为医学诊疗、科学康复服务和家园共育的能力和水平,星星桥邀请国际和国内大咖就诊断、康复、科学、育儿等方...查看更多
  • 常州星星益站钟楼校区公益讲座发育障碍儿童的家庭干预策略圆满举行

    2.2K

    2026.04.09

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,世界孤独症日,家庭干预,行为问题,李海

    2026年3月30日下午,一场专业而温暖的公益讲座在星星益站钟楼校区如期举行。本次讲座特别邀请了常州市妇幼保健院儿童心理门诊主管医师李海欣,聚焦《发育障碍儿童的家庭干预策略》这一主题,为家长提供切实可行的家庭干预方法,教会家长如何以更好的心态,陪伴孩子更高质量的成长。
  • 跨年同欢,暖意迎春:钟楼星馨益站携手孩子们共迎2026

    2.9K

    2026.01.12

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,常州星星益站儿童康复中心

    2025年12月31日,钟楼星馨益站的大课教室里却已洋溢着浓浓的迎春气息。一场别开生面的传统文化体验活动在这里温情开展,孩子们在老师和家长的陪伴下,亲手制作团扇福字拓印、体验搓汤圆的乐趣,在动手实践中感受中国传统文化的魅力,迎接即将到来的2026年。
  • 超市大探险!钟楼星馨益站学龄中心快乐购物之旅

    2.6K

    2025.11.28

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,常州星星益站

    今天阳光真好,我们带着孩子来到常州奥乐奇超市,开启了一场别开生面的户外活动课程。对于我们的孩子来说,这不仅仅是一次简单的购物体验,更是一次融入社会、学习生活技能的珍贵机会。
  • 常州星星益站儿童康复中心户外活动之旅

    2.2K

    2025.10.29

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,康复中心,常州星星益站儿童康复中心

    常州星星益站儿童康复中心孩子们走出教室,在老师们的陪伴下,走进常州人民公园季子文化中心,开启了一段难忘的户外活动之旅。孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,手拉着手,有序地走进这座充满历史文化气息的场所。一到公园,他们就被优美的自然环境和古色古香的建筑所吸引,眼中闪烁着好奇与期待的光芒。
  • 步履不停,成长可见:钟楼星馨益站学龄中心户外研学活动

    2.4K

    2025.10.23

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:常州星星益站儿童康复中心

    在这个适合拥抱自然的季节里,钟楼星馨益站学龄班的孩子开启了一场别开生面的户外研学之旅。目的地——承载着龙城记忆的常州档案博览中心。这不仅仅是一次简单的户外活动,更是一堂行走的“成长课”。我们用脚步丈量城市,用双眼探寻历史,用心感受进步的点滴。
  • 常州星星益站儿童康复中心:萌娃当家,童趣集市活动

    1.7K

    2025.07.18

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:手眼协调,常州星星益站儿童康复中心,特需儿童

    钟楼星馨益站,一场别开生面的“跳蚤市场”主题活动热闹开启!这场活动不仅是一次物品的交换,更是孩子们展示自我、融入社会的珍贵实践,同时也让爱与温暖在大家的心中流淌不息。
  • 常州星星益站红色研学温暖童心,共筑成长之路

    2.1K

    2025.07.14

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,常州星星益站

    ​一群特殊的小天使在各位老师们和志愿者的陪伴下,走进瞿秋白纪念馆,开启了一场别开生面的户外研学之旅。钟楼星馨益站儿童成长中心与瞿秋白纪念馆联合举办的"红色记忆·温暖同行"主题教育活动,让特殊儿童在户外活动中感受红色文化,在自然环境中快乐成长。
  • 常州星星益站开展手绘童年,守护相伴关爱活动

    2.5K

    2025.06.12

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,常州星星益站儿童康复中心

    为了进一步关爱辖区特殊儿童,让孩子们感受到社区大家庭的暖暖爱意,营造辖区关爱、扶助特殊儿童的氛围。6月11日钟楼星馨益站学龄中心参加了金色新城社区开展的“手绘童年,守护相伴”的关爱活动。
  • 参观学习促交流:苏州星星益站儿童自闭症康复中心莅临参观交流

    2.2K

    2025.01.06

    来源:常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,康复训练,早期干预,自闭症康复机构,苏州星星益站

    在这个快速变化的时代,唯有通过广泛的合作与交流,才能不断汲取新的理念、方法和技术,共同推动儿童康复教育事业的持续进步。2025年1月02日上午,冒着冬日严寒,苏州星星益站儿童自闭症康复中心负责人张总和老师一行四人来到中心进行参访交流。

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  • “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    1.9K

    2023.03.08

    “星宝妈妈”陈志芳:为特殊儿童家庭送去爱和希望的种子

    来源:中国新闻网

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:“星宝妈妈”陈志芳,西宁市星光特殊儿童服务中心

    今天是“三八”国际妇女节,在千千万万女性当中,有一位特殊的“妈妈”陈志芳,她既是一位孤独症孩子的母亲,也是众多心智障碍者眼中的“妈妈”。2015年陈志芳创办了“西宁市星光特殊儿童服务中心”,说到创办服务中心的原因,她说想给孤独症孩子们创造一方可以被接纳、能够社交的小天地,也希望能够帮助被心
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 善工家园胡斌:愿成为每位特殊儿童的“父亲”

    2.2W

    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼,他成为IT行业的“佼佼者”。如今,为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子,他放弃了所有,从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人,为实现共同理想和目标而协同工作,从而让另一群人,能有尊严且有品质地活着。”胡斌说,他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去,让时间见证儿子的
  • 温洪:孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈,此事件未平息,沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内,孤独症孩子接连走失、丧生的事件,不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示,首先要尽快建立孤独症数据库,
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 为特殊儿童提供“全程帮助”,让他们适应日常生活“善工家园” 扶起折翼的天使

    1.7W

    2020.05.06

    来源:人民网-人民日报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭,自闭症,胡斌

      一个新生命呱呱坠地,就像天使降临人间,带来新的希望和期盼。  然而,雷特综合征、自闭症、脑瘫……新生孩童一旦被这些特殊病缠上,就像折断了翅膀的天使,成为生长发育异常的特殊儿童。尽管这些病症极度罕见,但特殊儿童群体从未被社会遗忘,政府补助政策、公益组织帮扶……无数爱心汇聚,只为让折翼的天
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一

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  • 孤独症谱系障碍儿童微营养素缺乏的监测和干预原则

    2.3K

    2022.11.30

    来源:中国儿童保健杂志2021年1月第29卷第1期ChinJChi

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童微营养素缺乏的干预,孤独症谱系障碍儿童微营养素缺乏的监测,行为问题

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一种以社会交往能力障碍为核心复杂的神经发育障碍综合症,影响儿童的大脑发育、免疫系统、胃肠道功能以及其他器官系统;主要以社会交往缺陷、狭隘兴趣和重复刻板行为两大核心症状为特征,临床异质性大,常共患严重的挑食、胃肠道问题和
  • 基于脑磁图的自闭症谱系障碍早期筛查和诊断指标

    1.9W

    2022.08.02

    来源:中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第3期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:自闭症谱系障碍,ASD,阿斯伯格综合征,儿童瓦解性精神障碍,广泛性发育障碍

    结果表明行为任务中TD儿童在9岁左右达到成人水平,SLI儿童在13岁时开始和TD表现一样;而听觉ERP任务中直到青少年末期仍然显示出SLI和TD之间的成熟差异,表明SLI儿童潜在的不成熟持续到成年期。脑成像标志物已开始在ASD儿童的诊断中使用,本文主要对电生理中MEG生物标志物在ASD中的
  • 孤独症儿童虚拟情境教学困惑的案例分析*

    2.2K

    2023.05.27

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练,感统训练

    技术、情境与课程不但是支撑孤独症儿童顺利参与虚拟情境课程学习的关键条件,而且是影响孤独症儿童虚拟情境教学质量的核心因素。将虚拟情境应用于孤独症儿童的教育康复可能会面临未知的挑战,也是特殊教育工作者们深入理解孤独症儿童并为其提供适当教育的必经之路。
  • ​早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究

    2.3K

    2023.01.02

    来源:儿童保健

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:​早期康复,护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究,语言发育迟缓

    近年来,传统的基础护理已经越来越无法满足患者的要求,在这种环境下,早期康复理念应运而生[2]。1岁~3岁是儿童语言发展学习最快的阶段,但是有一部分儿童的语言能力发育的非常差,这不仅仅会影响到患儿的正常的生长发育,而且还会对患儿之后的社交、认知以及理解能力等造成严重的影响,因此通过科学有效的
  • 孤独症患者T淋巴细胞功能及其亚群的研究

    2.2W

    2020.02.03

    来源:中华精神科杂志1996年11月第29卷第4期

    作者: 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示

    .孤独症可能有自身免疫性基础:有报道在公认的自身免疫性疾病中也存在CD4阳性细胞数的减少,如系统性红斑狼疮、Sjogrence综合征、多发性硬化等。但Plioplys等[11]对较大年龄的孤独症样本进行了淋巴细胞功能的研究,结果T淋巴细胞总数、T淋巴细胞亚群百分数、总CD4阳性/CD8阳性
  • 幼儿园实施融合教育的有效策略

    1.8K

    2024.07.22

    来源:教育乐园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,自我管理,特殊教育,幼儿园融合

    有效实施融合教育,可以让这些幼儿在康复干预的过程中,逐步提高能力,养成良好习惯,学会遵守社会法律法规,学会交往,自我管理等,从而让幼年充满欢乐,走向健康成长。在此,结合具体实践,对新课改背景下幼儿园实施融合教育的有效策略,作如下几方面探究。
  • 学前融合教育中的玩教具应用初探

    2K

    2023.09.22

    来源:2021.3下半月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学前融合教育中的玩教具应用初探,阿斯伯格综合征,融合教育,唐氏综合征,感统训练,早期干预,问题行为,连福鑫,贺荟中

    玩教具在儿童发展有着非常重要的作用。实践中,特殊儿童的玩具仍然以普通儿童的通用型玩具为主,即便是教师在训练课程中使用的玩具也明显是治疗性大于娱乐性⑵。因此,对玩教具等教学支持工具的深入研究,有助于促进当前学前融合教育的发展。
  • 高校特殊教育专业“教康一体”师资培养模式的实践探究

    2.7K

    2023.02.02

    来源:师资建设2021 年 / 第 20 期 / 7 月(中)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:教康一体,康复训练,师资培养模式的实践,北海市特殊教育学校,南宁市特殊教育学校,南宁儿童康复中心,南宁市培智学校

    本研究从实际出发,积极探索“教康一体”师资的培养 模式并取得了一定的成效,为新时代特殊教育师资的培养 起到了一定的借鉴作用,但也存在着一些不足之处。在融 合教育背景下,高校特殊教育专业应加大对人才培养模式 的研究实践,培养出高素质的“教康一体”特殊教育专业人 才,服务地方特殊教育的发展。
  • 改善自闭症儿童沟通能力中的色彩应用研究

    2.5K

    2023.07.14

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,辅助,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    色彩设计常从视觉生理出发,以满足人们的视觉需求,使色彩达到视觉平衡为目的。文章以色彩心理的相关理论出发结合实地实践对象,借此让自闭症儿童将心理,情绪以及情感顺利的对外界进行输出。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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