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广灵县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影视人物,为您推荐广灵县附近其他城市的其他影视人物

  • 王晓莉
    王晓莉

    阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心

    阳泉市

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    王晓莉职业中专幼教毕业,现任职六月花特殊儿童干预中心儿童早期干预师。我是一个来自普通的职业学校毕业的幼师,刚开始是做幼教行业,做了几年的幼儿园老师,一直也没有接触过该行业,偶然有一天看到了招聘信息,就过来面试了,刚开始的确没有过多的别的想法,直到面试时和老师聊天谈话中开始了解了一点特殊行业的现况,再
  • 荣曜
    荣曜

    阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心

    阳泉市

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    荣曜毕业于阳泉师范专科学校特殊教育系现就职于六月花特殊儿童早期干预中心任儿童早期干预师我与特教行业的缘分源于与母亲商量报考什么专业开始,刚开始我并不喜欢这个专业,但听着系里老师们一个一个分享的特殊孩子的故事,以及自己为什么回来特教的时候,竟然有一丝感动。后来看了几部关于自闭症的电影,流了不少眼泪,原
  • 刘雅琪
    刘雅琪

    阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心

    阳泉市

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    单位性质:机构管理

    人物特长:社会支持 | 家庭救援

    刘雅琪现任职于阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心行政主管。特殊教育,以前关注较少,对此了解也很少,从萌生六月花特殊儿童教育中心的初始想法到想法落地,我看到了特教行业的辛苦和孤独症家庭的不容易。我是一个容易感动的人,总会为一些无辜的或是弱小的生命感叹命运的不公。特殊教育的目的就是要满足特殊儿童的普通需要
  • 李小姣
    李小姣

    太原市灵星社区服务中心,

    太原市

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    单位性质:机构创始人

    人物特长:干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    太原市灵星社区服务中心负责人
  • 安静(心予)
    安静(心予)

    太原市心予社区服务中心

    太原市

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    单位性质:机构创始人

    人物特长:干预训练 | 机构管理 | 社会支持 | 家庭救援 | 公益事业

    太原市心予社区服务中心负责人,太原市残联智协副主席
  • 吕昕惠
    吕昕惠

    北京师范大学特殊教育研究所

    海淀区

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    单位性质:行为分析师

    人物特长:干预训练 | 社会支持

    吕昕惠北师大孤独症儿童教育研究中心BCBA及BCaBA督导教师加州大学圣地牙哥分校心理学系毕业,哥伦比亚大学应用行为分析硕士,美国哥伦比亚大学实践教学硕士,国际认证行为分析师(BCBA),纽约教育部核认行为分析师证照。曾任美国FredS.KellerSchool教育老师三年,及多年的早疗,学龄前教育
  • 蔡馨惠
    蔡馨惠

    北京师范大学特殊教育研究所

    海淀区

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    单位性质:行为分析师

    人物特长:干预训练 | 理论研究 | 社会支持

    蔡馨惠北师大孤独症儿童教育研究中心BCBA及BCaBA督导教师美国临床心理学家,国际认证行为分析师博士级(BCBA-D)及美国学校应用行为分析综合应用系统(CABAS®)专家,哥伦比亚大学应用行为分析博士学历,罗格斯大学心理咨询硕士,研究方向为孤独症谱系障碍儿童的言语行为和早期干预,现任密歇根州立大
  • 杜林
    杜林

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

    丰台区

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    单位性质:机构督导 | 行为分析师

    人物特长:干预训练 | 理论研究 | 社会支持

    杜林(BCBA-D)纽约哥伦比亚大学行为分析专业博士,国际认证行为分析师博士级(BCBA-D),中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员,美国纽约州执照行为分析师,CABAS®综合应用资深行为分析师,《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书作者。现任哥伦比亚大学教师学院行为分析专业兼职助
  • 曹昱
    曹昱

    北京可睿儿教育科技有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构督导 | 机构特教 | 行为分析师

    人物特长:干预训练 | 机构管理

    曹昱哥伦比亚大学行为分析专业博士,国际认证行为分析师博士级(BCBA-D),美国纽约州注册行为分析师,纽约哥特儿童中心创办人,《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书的作者。现任纽约教育部家庭辅导专案主任暨顾问,负责早教,学龄前,学龄儿童的行为和教学评估,干预,督导,以及教师和家长培训。来自纽约
  • 朱梦佳
    朱梦佳

    北京可睿儿教育科技有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构督导 | 机构特教 | 行为分析师

    人物特长:干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    朱梦佳哥伦比亚大学行为分析专业硕士,华盛顿大学教育硕士,国际认证行为分析师(BCBA),持有纽约州普通教育(0岁到六年级)与特殊教育(0岁到六年级)教师证。现任纽约市TheAssociationforMetroareaAutisticChildren,Inc.(AMAC)ABA老师,主要负责学龄前,
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  • 何翠芳

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