孤独症流量门户 自闭症机构入驻

李小姣主页

人物性质:机构创始人
所属单位:太原市灵星社区服务中心,
人物特长:干预训练| 机构管理| 社会支持
区      域:太原市
李小姣主页简介:李小姣隶属于太原市灵星社区服务中心,,人物性质为太原灵星自闭症机构创始人;李小姣主页收录了李小姣在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应李小姣在太原市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握李小姣在行业和在太原灵星的地位以及对应水平,为家长准确理解太原灵星人员水平提供强有力的支持。
机构简介:成立于2010年1月3日,是一所非营利性民办机构。目前是太原市的的民办孤独症学校,拥有大批的优秀特教教师29名,曾帮助过近1000个家庭,旨在为自闭症患儿提供康复训练,让他们能够具备自理能力,更好地融入社会生活。同时也希望更多的人能够了解自闭症,帮助自闭症患儿,共同打造一个充满爱的社会。
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李小姣专栏sign up

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  • 脑瘫少年梦圆博士,希望能将研究进行到底

    2.1K

    2023.03.10

    脑瘫少年梦圆博士,希望能将研究进行到底

    来源:奔流新闻

    作者:武永明

    栏目:自闭症行业

    关键词:脑瘫少年,圆梦大学

    上一个兔年,谢炎廷以旁听生身份进入兰州大学数学与统计学院学习,12年后的又一个兔年,他已完成从“本科生”到“硕士研究生”再到“博士研究生”的身份转变。就这样,谢炎廷成为一名兰州大学2011级数学与统计学院没有学籍的“本科生”,母亲刘小凤也在兰州大学榆中校区附近租了间小屋陪读。
  • 宜春市推行残疾儿童康复救助定点服务机构星级评定工作

    1.5W

    2022.08.18

    宜春市推行残疾儿童康复救助定点服务机构星级评定工作

    来源:宜春市残联

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:宜春市推行残疾儿童康复救助定点服务机构,宜春市残疾儿童,康复机构

    为进一步规范宜春市残疾儿童康复救助定点服务机构规范化管理,确保残疾儿童获得精准、高效、优质的康复服务。机构星级评定分为五个等级,每两年开展一次,在规定时间内,首先由机构结合《宜春市残疾儿童康复救助定点服务机构管理质量评分标准》开展自评,主管残联对提出申请的康复机构进行初评,通过材料审查和实
  • 身边充满了偏见时我们该如何保护孩子?

    2.1W

    2022.07.21

    来源:

    作者:诺爸说

    栏目:家庭支援

    关键词:如何保护孩子,偏见行为,自闭症小孩,稳定状态

    走出惊弓之鸟的心态,为什么这件事情如此重要?因为有的时候,我们甚至都意识不到,我们认为自己是受害者,但实际上我们却是对孩子状态影响最大的人。就好像是一个外行人来给一个专业人士建议,要求你要怎样怎样,但他对这件事情实际上并不了解。
  • 新疆:无论多难,都不要放弃对自闭症儿童的治疗

    1.3W

    2021.10.23

    来源:乌鲁木齐市爱心园特殊教育中心

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:新疆自闭症,儿童自闭症康复中心,,自闭症患者,自闭症患者就业,自闭症的孩子,自闭症训练

    乌鲁木齐喀什西路,在爱心园儿童自闭症康复中心的教室里,一个在普通人眼里极其简单的训练课正在进行。孤儿院、福利院、养老院没有专业陪护人员,不接受自闭症患者;一些自闭症儿童最终不得不进入培智学校。李君玲也在向米东区申请,按照吴芳教授的模式办学,帮助更多的自闭症儿童。
  • 特教老师,您好,感谢您用生命影响生命

    1.9W

    2021.09.10

    来源:北京星星雨教育研究所

    作者:原创铭铭星星雨

    栏目:争鸣与其他

    关键词:孤独症,自闭症,模仿,特殊教育,特教,发育迟缓,孤独症孩子,星星雨

    而特殊教育,尤其是孤独症(自闭症)人的老师,都是从个案开始的,几乎所有孤独症孩子的老师,都有属于自己的“第一个学生”。我踏入星星雨大门,见到的第一个孩子让我印象深刻。我踏入星星雨大门,见到的第一个孩子让我印象深刻。
  • 超实用的24个宝宝认知训练方法!

    2W

    2021.08.27

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:认知训练

    关键词:认知,认知训练,特教,儿童语言,手眼协调,认知能力

    03看天气预报宝宝一般不喜欢下雨的天气,下雨天宝宝就只能呆在家里,不能出去同小朋友玩。另外再准备两幅画,一幅是冬天湖面上结着厚厚的冰,许多小宝宝穿棉衣、戴帽子和手套在滑冰,湖边的树上没有一片叶子;家长与宝宝进行跑步比赛,家长跑得快,宝宝跑得慢。
  • 想提升孩子的专注力,追视觉的训练不能少

    1.5W

    2021.04.12

    来源:

    作者: 觅健医学部 自闭症互助圈

    栏目:感觉统合

    关键词:感觉统合,统合

    写在最后对孩子来说,如果可以从小就培养孩子的视知觉能力,对日后的阅读、写字、画画及专注力等都能有很好的帮助与提升,以上这些小游戏不但不难准备道具与材料,也是很不错的居家游戏,在活动的过程中还能很好的增进彼此度情感,提升亲子关系。
  • 为什么自闭症男生比女生多?

    2.4W

    2020.12.20

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症科研

    关键词:自闭症,认知,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知能力

    pops是PersistentOrganictollutants的缩写,意味着持久性有机污染物分为1、有机氯杀虫剂8种-狄氏剂、异狄氏剂、滴滴剂(DDT)、七氯、艾氏剂、毒杀芬、氯丹、灭蚁灵3、有机氯代芳香化合物(工业产品)2种-氯苯、多氯联苯;
  • 家长应谨防自闭症患儿的各种症状

    1.2W

    2020.04.06

    来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症维权

    关键词:孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

      现今的中国共有150多万自闭症儿童,而且每年以10%到17%的比例增长,已达到人口比例千分之一。而今天的中国,有百分之九十以上的人口从未听说过这个词汇,或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上,自闭症是因基因导致的终生疾病,其严重程度远甚于大众的想象。但如果能早认知、早干

共9篇文章

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  • 山西90后姑娘办自闭症学校

    2.1W

    2020.04.24

    山西90后姑娘办自闭症学校

    来源:中国青年报 章正

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症日,自闭症学校,山西自闭症,李小姣,太原灵星

      在山西太原,有一家民办自闭症康复机构名叫“灵星特教学校”,90后李小姣是这家机构的负责人。这个康复机构7年搬家4次,李小姣不仅要忍受各种折腾磨难,还要面对各种非议:有人说她的学校有69个孩子,每个孩子都是收费的,她可赚了不少钱;还有人怀疑,她挂羊头卖狗肉,是不是借着办学有别的神秘企图;
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.9W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

共2篇访谈

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  • ICD-l1和DSM-5中孤独症谱系障碍诊断标准比较

    495

    2022.11.23

    来源:国际精神病学杂志JOURNALOFINTERNATIONAL

    作者: 贺荟中

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:精神疾病诊断,儿童瓦解性精神障碍,自闭症谱系障碍,徐胜,贺荟中

    ICD与DSM是两个极其相似,但却不完全相同的两个诊断系统。ICD-11和DSM-5的ASD诊断都是主要建立在自述症状,临床观察迹象和检测基础上的描述性分类系统,两者章节结构大体一致,核心症状标准类似,病因考量一致。然而,ICD-11和DSM-5也有显著差异,这源于两者不同的历史发展历程和
  • 孤独症的发病与遗传基因的关系

    1.2W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2009年10月第17卷第5期 

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,提示,语言发育,语言障碍

    有关孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)的遗传学研究进展迅速,国际上发表的相关论文日趋增多,研究陆续发现了许多与发病相关的染色体或候选基因,其中15号染色体、X染色体以及7号染色体异常或相关的某些区段的基因变异报道较多,但亦有许多相矛盾的研究结果。整理
  • 问题、逻辑与优化:共享发展视域下特殊儿童教育福利供给研究

    1.6K

    2024.03.06

    来源:社会观察2021第1期总第567期081

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:全纳教育,融合教育,康复训练,残障儿童,认知能力

    特殊儿童乃社会的一分子,但长期以来,受经济、文化、理念等因素影响,特殊儿童教育福利供给与需求问题一直得不到有效解决,从而也难以实现教育资源与成果的共享。因此,在共享发展理念下来探究特殊儿童教育福利供给问题,俨然成为坚持公益普惠原则,推进社会发展成果特殊儿童共建共享的重要命题。
  • 运用社会故事干预一例大龄自闭症学生的情绪行为问题

    2.4K

    2024.09.03

    来源:探索篇·教学研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:正向行为支持,特殊教育,刻板行为,自闭症儿童,行为问题,认知能力,杭州市萧山区特殊教育学校

    社会故事由美国教育学者 Gray 提出,是一种正向行为支持的方式,通过描述人物的行为、感觉和想法,以期待能都达到所预期的目标行为,如理解人际关系,表现适当行为。相关研究表明,社会故事法对改善自闭症儿童的情绪行为问题有一定的效果。本研究在借鉴前人经验的基础上,利用社交故事来实施对一名大龄自闭
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

    1.8W

    2020.02.13

    来源:中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 信息技术条件下书法对特殊儿童心理的影响*

    1.7K

    2023.05.16

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊儿童,社交障碍,问题行为

    信息技术条件下,书法练习可以促进特殊儿童心理积极改变的结论,并且发现特殊儿童注意力、情绪、动作协调能力三方面的改善极为显著。我们由此得出针对特殊儿童的书法练习关键环节:短时高频、培养兴趣、长期坚持。这些关键环节对所有特殊儿童的书法练习而言都是必不可少的。
  • 特殊儿童随班就读的教育策略

    2.1K

    2023.02.17

    来源:教育乐园

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:融合教育,特殊儿童随班就读的教育策略,特殊教育,发育迟缓,康复中心

    发育迟缓,有时不仅仅是体格方面的发展迟缓,比如身材矮小、运动能力较弱,也包括了幼儿的智力发展,也许一个发育迟缓的幼儿无法同正常3-6岁的幼儿一样,甚至不会说话、不会自己吃饭喝水、也不会自己上厕所等。幼儿教师的重要责任,就是要帮助这些孩子更好地成长。
  • 矩阵训练应用于孤独症儿童言语行为的干预研究述评*

    2.7K

    2023.06.28

    来源:《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓

    孤独症(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的广泛性神经发育障碍,以社交沟通障碍、狭窄兴趣与重复刻板行为为核心特征。在20世纪90年代后期,矩阵训练的应用范围逐步扩展至教授孤独症儿童生成性技能,近年来在孤独症干预领域广泛使用,特别是近十年以来矩阵训练应
  • 体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展

    2.7K

    2023.09.04

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:RDI,执行功能,认知训练,儿童康复,多动症

    注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)是一种在儿童和青少年中非常普遍的疾病,通常与执行功能受损有关。近年来,运动作为一种安全有效的干预手段,逐渐取代传统的药物治疗和心理行为干预被应用于ADHD的康复治疗,运动的定量特征(
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源:驻马店市中心医院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍(Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)会导致患儿注意力不集中、冲动易怒,严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿,旨在观察其应用效果,现报告如下

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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