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江西没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师，为您推荐江西附近其他城市的其他影子老师

廖庆文
长沙启望教育咨询有限公司

长沙市
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单位性质：机构创始人 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

廖庆文国际副应用行为分析师（BCaBA）目前是两家机构的教学督导及长沙启望教育创办人。长沙启望教育咨询是一家新成立为特殊需要的孩子提供早期干预服务的公司，我们的工作是以科学循证支持的应用行为分析-ABA为基石，为特殊需求的孩子提供专业的评估并制定个别化的教学方案，帮助他们提高各方面的能力。该公司的创
邓晓蕾
上海静安越量儿童心智发展训练中心

静安区
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单位性质：机构创始人 | 行为分析师 | 机构管理

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

BCaBA；校长；美国行为分析委员会认证副行为分析师；南开大学教育学硕士；国家二级心理咨询师；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员。
朱璟
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

丰台区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 社会支持

朱璟博士委员会认证行为分析师(BCBA)新西兰注册心理学家委员会认证行为分析师（BCBA）新西兰注册心理学家中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员曾就读于美国爱荷华大学，获特殊教育博士学位；新西兰奥克兰大学，获心理学硕士学位。朱璟老师具有十多年自闭症儿童早期干预和问题行为干预的临床经验，在
李雪
北京大学附属第六医院

海淀区
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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

李雪副教授个人介绍：研究方向为儿童精神病理学，从事儿童精神卫生相关的临床和科研工作10余年北京大学第六医院儿科副主任中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员、副秘书长中国残疾人康复协会孤独症专业委员会常务委员中国残疾人康复协会孤独症康复工程与辅助技术专业委员会常务委员中国心理卫生协会心理咨
陈旭红
广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会

广州市
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单位性质：科研专家

人物特长：理论研究 | 社会支持

陈旭红主任个人介绍：儿科主任医师，从事孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育工作三十多年，现主要从事孤独症、智障儿童、脑瘫儿童康复教育及社区康复技术培训工作中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员中国残疾人康复协会孤独症专业委员会常委中国残疾人康复协会特殊教育专业委员会常委中国康复医学
张萱
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

丰台区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 社会支持

张萱，女，美国乔治梅森大学教育心理学博士（Ph.D.），博士级认证行为分析师(BCBA-D)，美国维吉尼亚州执照行为分析师(LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授，美国芝加哥职业心理学校兼职教授，研究生以及博士生导师，美国绿盒子行为分析公司行为顾问。她的研究范围主要包括自闭症儿童的
刘毅梅
无锡市儿童医院儿童保健科

无锡市
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

刘毅梅，副主任医师，硕士，南京医科大学讲师。江苏省康复医学会神经肌肉电生理诊断专业常务委员、无锡市康复医学会第二届理事会理事、无锡市康复医学会慢病专业委员会委员。长期从事儿童保健康复工作，擅长儿童脑瘫、孤独症、精神发育迟缓、语言障碍、脑损伤后遗症以及各类运动障碍性疾病的诊治。参与多项省市级科研课题研
章丽丽
无锡市儿童医院儿童保健科

无锡市
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

章丽丽，无锡市儿童医院儿保科主任，主任医师，医学硕士，硕士生导师。中华医学会行为医学分会委员、中华医学会儿科学分会委员、江苏省医学会身心与健康分会委员、江苏省医学会发育行为分会委员、江苏省妇幼健康研究会儿童早期发展专业委员、江苏省医学会小儿发育行为学组委员、江苏省医师协会医学遗传医师分会、江苏省预防
黄昭鸣
上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司

松江区
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单位性质：机构创始人

人物特长：机构管理

泰亿格创始人——黄昭鸣博士上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司董事长华东师范大学言语听觉康复科学、教育康复学教授、博士生导师上海高校特聘教授（东方学者）言语听觉科学教育部重点实验室主任中国教师发展基金会“关爱特教园丁基金”项目负责人黄昭鸣，美国华盛顿大学言语语言病理与听力学博士学位（Ph.D.inSp
陈婕
上海奇翔儿童发展中心

普陀区
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单位性质：机构创始人

人物特长：机构管理

2005年4月，作为一个自闭症孩子的家长，为了爱子和更多自闭症孩子能够得到及时的康复训练，陈婕创办了上海奇翔儿童发展中心，帮助自闭症、阿斯伯格症、学习障碍、多动症等相关发育障碍儿童及需要提升学习能力的各类儿童进行个别化训练辅导，以及开展相关的公益活动和公益倡导。自闭症儿童需要的不仅是简单的康复，而是

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