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张末主页

人物性质：机构督导
所属单位：北京摩星健康管理有限公司
人物特长：干预训练
区      域：东城区
张末主页简介：张末隶属于北京摩星健康管理有限公司，人物性质为北京摩星儿童发展中心自闭症机构督导;张末主页收录了张末在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应张末在东城区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握张末在行业和在北京摩星儿童发展中心的地位以及对应水平，为家长准确理解北京摩星儿童发展中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京摩星健康管理有限公司简称“北京摩星儿童发展中心”，中心是第一教育旗下，专注于提供2-12岁发展障碍 (含孤独症谱系障碍，注意力缺陷、发育迟缓、感觉统合失调、学习障碍等)、影子老师支持、心理沙盘、儿童康复干预与融合教育支持的专业服务平台，基于摩星“SPIRALS”理念，向有特殊需要儿童提供专业的帮助与服务，更好地为儿童搭建通往未来的融入社会之路。

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  • 附属口腔医院成功举办“星星门诊日”医院开放日活动

    1.9K

    2023.09.18

    附属口腔医院成功举办“星星门诊日”医院开放日活动

    来源：同济快讯

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：“星星门诊日”医院开放日活动,关爱自闭症患儿口腔健康

    在上海第五届市民健康科普宣传周活动期间，同济大学附属口腔医院为自闭症儿童举办了“星星门诊日”医院开放日活动。附属口腔医院为了解决这一特殊困难群体的问题，通过“星星门诊日”活动，邀请自闭症患儿亲临医院儿童口腔科，实地参观并体验，让他们熟悉诊疗环境和器械，建立信任感，同时在积极的互动中普及口腔
  • 多动症（ADHD）的孩子在生活中有什么表现？

    2.9K

    2023.09.18

    多动症（ADHD）的孩子在生活中有什么表现？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：感觉统合

    关键词：多动症（ADHD），多动症的表现

    ​每个孩子都是独特的个体，而多动症（ADHD）的孩子更是如此。他们带着一份特殊的活力和独特的魅力，但同时也面临着一些独特的挑战。了解多动症的特征，将让我们更加敏锐地洞察这些孩子的世界，为他们提供合适的支持和引导。
  • 巴范世界共享空间 通过绘画走进阿斯伯格孩子内心

    3K

    2023.09.16

    巴范世界共享空间 通过绘画走进阿斯伯格孩子内心

    来源：深圳晚报

    作者：袁晔

    栏目：阿斯伯格

    关键词：巴范世界共享空间,阿斯伯格综合症,

    9月15日，在第十届中国公益慈善项目交流展示会上，东莞的一名16岁少年刘奕鸣以他的“巴范世界共享空间”引起了热烈关注。在他的展位上，观众们可以通过绘画故事、动画影像、巴士模型和互动空间，深入了解阿斯伯格综合征孩子内心的世界。
  • 老师应该怎样为多动症和学习障碍学生提供支持

    3K

    2023.09.14

    老师应该怎样为多动症和学习障碍学生提供支持

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：机构康复

    关键词：多动症，学习障碍，老师如何支持多动症学生

    ​教师在学生的成长过程中扮演着举足轻重的角色，尤其对于患有多动症（ADHD）或学习障碍（LD）的孩子来说。那些能够灵活调整教学策略以帮助这些孩子的教师，将对他们的学习和行为产生深远的影响。然而，在繁忙的教学日程中，为制定个性化的学习解决方案腾出时间并不容易。因此，我们分享以下建立支持性、结
  • 语言障碍一般几岁可以发现，需要做哪些诊断和治疗？

    2.8K

    2023.09.12

    语言障碍一般几岁可以发现，需要做哪些诊断和治疗？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：筛查诊断

    关键词：语言障碍,语言障碍诊断与治疗,语言障碍早期发现

    语言障碍对儿童的发展和生活产生着显著影响，但通过早期的发现、专业的诊断和有针对性的治疗，许多儿童能够克服这一困难，实现正常的语言发展，为未来的学习和社交奠定坚实的基础。因此，对于家长、教育者和医疗专业人员来说，及时关注和介入是至关重要的。

共5篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 沙盘游戏疗法联合康复训练治疗孤独症儿童的效果观察*

    2.3K

    2023.06.24

    来源：黑龙江医学第46卷2022年第20期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,精细运动,孤独症谱系障碍,游戏治疗,沙盘游戏

    孤独症的发病机制考虑有以下几点［6］：（1）功能脑区之间的神经网络联接不同步，导致大脑功能失调。（2）突触结构异常，导致信号转导障碍。（3）中枢神经系统PTEN突变，导致神经元类型异常，引起行为学改变。存在孤独症患儿的家庭，不仅患儿面临着各式的生活障碍，父母也同样面临着生活开支的压力、以及
  • 贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径

    2.7K

    2023.11.07

    来源：2021年第2期(总第884期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径,认知训练,特殊教育,儿童康复,个别化教育,康复训练,辅助技术

    送教上门绝不仅是教育部门的工作，特殊儿童受教育权利的落实，还需要民政部门、残联、卫计、财政等部门的支持，需要组成送教上门专项小组，整合经济、教育资源，落实责任主体，制定送教上门的规章制度和评估机制，把这项工作纳入年终考评，保质保量完成送教上门服务工作。
  • 关于特殊儿童心理健康现状和发展的探究

    1.7K

    2023.05.20

    来源：教育现场天天爱科学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,音乐治疗,特殊教育,多动症,特殊儿童

    对特殊儿童开展心理健康教学非常关键。教师在进行特殊儿童教学的过程中，需要应用科学有效的措施，及时了解特殊儿童的心理情况，在此基础上，结合生活内容，创新教学方法，在帮助特殊儿童塑造健康心理的同时，还能促进他们的个性化发展。
  • 儿童康复DRG复合支付探索

    2.8K

    2025.05.07

    来源：铜仁市医疗保障局

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,DRG复合支付探索

    医保部门通过将儿童康复纳入DRG支付方式改革规范管理，努力实现医保基金支付金额下降，患儿满意度提高，医疗机构获得改革红利。从而彰显医疗机构、患儿、医保三方得利，儿童康复按床日付费成为DRG支付方式改革的有效补充。
  • 基于社区合作的自闭症康复机构发展研究 ——一个比较视角下的案例研究

    2.4K

    2023.07.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：自闭症,儿童康复,康复中心,康复机构,自闭症儿童

    其作用机制主要包括五个方面：平衡资源配置与机构发展需求、完善机构内部人员结构、优化服务内容与康复效果、扩展服务对象、发展自闭症社会全纳模式。并以此为经验借鉴，以小见大，归纳出民办自闭症康复机构与社区合作对促进机构发展方面的一般性启示，以期为相关自闭症康复机构的未来建设和可持续发展提供一定程
  • 基于眼电生物反馈技术的自闭症治疗仪的技术研发

    1.6W

    2022.08.03

    来源：中国新科技进成展果\2021年\第15期\

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症教育康复,ASD,干预

    近年来，随着国际上对儿童神经精神发育障碍类疾病的康复理念的转变，逐渐从“个人为中心”转为“家庭为中心”，并进一步凸显了专业“家庭支持”的重要性。基于此，团队于 2011 年着手探讨《黄帝内经》中关于“督脉入络脑”及其络穴长强作为促进神经发育要穴的科学内涵，并开展了针灸体表外治干预体系对神经
  • 基于绘本的教育戏剧对多动症儿童 同伴交往的干预研究

    2.8K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：强化物,多动症,多动症儿童,特殊儿童,教育戏剧

    教育戏剧是一种让个体在戏剧活动进行学习和表达的教学模式，它也是干预特殊儿童同伴交往的一种有效方法。绘本是儿童喜闻乐见的读物，其丰富的内容与直观的形式对儿童的发展有着很高的价值。结果发现，以绘本为载体的教育戏剧对多动症儿童的同伴交往具有显著的干预效果。
  • 融合教育理念下特殊体育教育教师专业化问题和对策研究

    1.6K

    2023.06.29

    来源：大学2022年第13期总第559期

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复机构,感统训练

    对我国特殊体育教育专业化师资教学的问题分析和对策研究，其最终目的是在消除专业化程度各不相同的教师自身所存在的“障碍”，无论是特教方面的“障碍”还是体育方面的“障碍”。只有真正从教师的角度做到了“无障碍”，才能使特殊学生达到真正意义上“无障碍”地接受应有的教育，推动融合教育理念发展，促进我国
  • 孤独症儿童数学教育方法微探

    1.9K

    2023.05.24

    来源：育才方略研究2022年11月·第33期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：情绪障碍,孤独症,融合教育,社会认知,结构化教学

    融合教育是社会发展的必然趋势，随着社会的发展，越来越多的孤独症儿童能够接受教育，这也让更多的人接纳孤独症儿童，把孤独症儿童从自我意识的状态中解脱出来，促进孤独症儿童健康成长。开展孤独症儿童教育，能启蒙孤独症儿童幼小的心灵，使他们逐渐融入社会，形成完整的人格，学会与他人正常交流，提高自立和自
  • 师生关系对注意力缺陷与多动障碍儿童情绪行为问题的影响：同伴接纳的中介作用

    1.9K

    2026.03.11

    来源：重庆师范大学教育科学学院

    作者： 魏寿洪

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,儿童焦虑,孤独症,融合教育,认知,辅助,执行功能,特殊教育,孤独症儿童,社交技能,社会交往,行为问题,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,张玉,魏寿洪

    本研究做出以下假设:(1)师生关系对ADHD儿童的同伴接纳水平和情绪行为问题有预测作用;(2) ADHD儿童的师生关系能够通过同伴接纳的中介作用影响其情绪行为问题，中介模型图见图1。了解其中的影响机制不仅有助于我们更好地了解ADHD儿童的师生关系对情绪行为问题的影响机制，还能够引导教师关注

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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