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陈仕明主页

人物性质：机构督导
所属单位：东莞市樟木头聪明兔康复中心
人物特长：干预训练
区      域：东莞市
陈仕明主页简介：陈仕明隶属于东莞市樟木头聪明兔康复中心，人物性质为聪明兔总部自闭症机构督导;陈仕明主页收录了陈仕明在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应陈仕明在东莞市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握陈仕明在行业和在聪明兔总部的地位以及对应水平，为家长准确理解聪明兔总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：东莞市樟木头聪明兔康复中心简称“聪明兔总部”，聪明兔成立于2005年，由社会公益人士林枫博士倡导及组织，经各地民政局批准先后成立了多家从事自闭症康复教育训练的民办非企业单位。多家中心秉承统一的使命、愿景与价值观，专业从事特教十余载，在国内广州、深圳、北京、武汉、东莞、佛山有十余家直营中心，运营面积达20000平方米，200余名专业老师，服务了国内数万家庭， 为家庭带来希望，让众多障碍儿童获得发展与新生，助力全国公益事业的发展。

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    聪明兔父亲节特辑 | 5个自闭症孩子和爸爸的故事

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：机构故事,自闭症家庭

    关键词：聪明兔,自闭症孩子,特殊教育

    ​长久以来，在大众眼中妈妈一直是家庭的主力，父爱似乎不像母爱那样体贴入微、随处可见的，父爱往往是无言的，是严肃的，是深沉而温厚的。6月16日父亲节这个特别的日子即将来临之际，让我们把目光投向那些默默付出的父亲们。
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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔深圳龙华校区哪里有?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

    聪明兔深圳龙华校区_深圳自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
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    2023.08.28

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔东莞常平校区收费情况?,东莞自闭症儿童康复/语言训练

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔东莞东城校区价格贵不贵?,东莞自闭症儿童康复/语言训练

    聪明兔东莞东城校区_东莞自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
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    在裂缝中种春天：访广东聪明兔特教女教师们

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：深度观察

    关键词：感统训练,特教老师,特殊儿童,广东聪明兔,语言发育迟缓,李安然

    清风拂面，新芽吐绿，春日的生机与活力悄然绽放。在东莞，人们对春日的憧憬被赋予了独特的想象。当“三八”国际劳动妇女节的脚步临近，在这个属于女性的节日，让我们向这些重塑教育伦理的先锋致敬：她们不仅在治愈孤独，更在修复这个世界感知爱的能力。
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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔广州增城校区价格贵不贵?,广州自闭症儿童康复/语言训练

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    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：孤独症,聪明兔,认知,孤独症儿童,融合幼儿园,问题行为

    依娜（化名），今年秋季她已由幼儿园跨入普通小学的门槛，目前在一所中心小学上学。表现优异，无任何负面反馈，其问题解决能力、逻辑思维及数学运算能力均获校方高度评价。
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    栏目：培训研讨

    关键词：广东聪明兔,居家干预,自闭症儿童,特殊教育

    广东聪明兔作为国内自闭症儿童特殊教育品牌连锁机构，隶属于北极星康教国际集团，已经成功运营近二十年。这不仅仅是一个数字，更是我们对品质和服务的坚守。从2005年12月开始，聪明兔让千万自闭症孩子接受特殊教育、让家长获得多样化的服务与学习体验。已经陪伴了无数自闭症孩子的快速发展，为家长度过了无
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    栏目：自闭症机构问答

    关键词：聪明兔深圳松岗校区怎么样?,深圳自闭症儿童康复/语言训练

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    2025.07.18

    广东聪明兔：脑开发工程助力自闭症女孩嘉秀摘帽的传奇

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：聪明兔,构化教学,特教,PCI,ASD,家庭康复,人幼

    2023年9月，初入广东聪明兔常平校区的嘉秀，才刚满三岁不久。那时的世界对她而言，是情绪失控时激烈的哭喊，是语言能力落后带来的巨大隔阂。她难以用口语表达最基础的需求，更遑论分享意图与感受。父母眉宇间交织着浓得化不开的焦虑与无措，每一次沟通都带着试探和沉甸甸的期待。

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    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？

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    2023.05.18

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    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,儿童多动症,行为问题

    小儿多动症属于目前临床上常见的一种心理障碍疾病,该疾病主要多发于早产儿,其发病因素具有一定的多样性和复杂性,主要和遗传、神经系统失调、脑功能以及环境因素等有关,患儿的临床表现为注意力不集中、行为冲动、活动过度以及自我控制力差等,对儿童的健康生长发育以及生活质量、学习质量等均会产生较大的影响
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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症,康复训练,干预模式,语言发育迟缓,问题行为,孙晓勉

    在实际操作中由于ASD儿童注意力保持时间短或者理解能力低下，可能出现不听指令等，普通的运动发育评估量表能否反映出被测者的真实运动发育水平，值得商榷。急需针对此类儿童的运动评估工具的开发。此外，ASD儿童运动功能缺陷的神经机制尚不明确，是否与核心症状存在共同的神经基础也需要进一步探讨。
  • 孤独症筛查量表(CHAT-23)的应用研究

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    栏目：名家论文,诊断治疗理论

    关键词：aba,阿斯伯格综合症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,提示,徐秀,语言发育,M-CHAT,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    上海作为一个医疗水平相对比较发达的大都市,目前有多家市级医院都在开展孤独症病因、诊断和干预的研究,但仍未见孤独症流行病学调查及孤独症筛查的相关报道。至今国内的儿童保健机构没有一套适于推广的孤独症筛查量表。基于此,本课题组引进了香港CHAT-23筛查量表,选取卢湾区18～ 24月龄儿童作为筛
  • 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究

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    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：应用行为分析,全纳教育,融合教育,,发育迟缓,幼儿园融合

    融合是特殊教育发展的主趋势，学前融合教育是指有特殊教育需要的学前幼儿进入普通幼儿园，与普通幼儿共同接受保育和教育的教育形式。幼儿的规则行为是幼儿在日常生活、学习与人际交往等各种活动中表现出的符合行为规范与准则的外在行为表现，包括生活规则、交往规则和学习规则等方面。
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    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,重复刻板行为,个性化教育,发育迟缓

    不同发育状态的幼儿主要气质类型均以容易型及中间偏易型为主，但孤独症幼儿平易型气质的比例偏低。孤独症幼儿气质节律性、心境及持久性维度得分较正常幼儿高，而注意分散维度分值偏低;与发育迟缓幼儿相比，仅注意分散维度得分较低。发育迟缓幼儿与正常幼儿各气质维度特征相似。了解幼儿气质特征能为制定科学的个
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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,融合教育,社会认知,社交沟通,共同注意

    自闭症属于一种有神经基础的广泛性发育障碍,起病于婴幼儿期,障碍个体主要表现为言语沟通和社会交往缺陷,并伴有某些重复的行为、兴趣或活动。自1943年首次报道以来，自闭症逐渐在全球范围内引起注意。2018年4月，美国疾病控制与预防中心(CentersForDiseaseControlandPr
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    2023.03.28

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    关键词：注意力缺陷多动障碍,认知,沙盘游戏,多动症,行为问题

    注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,以下简称ADHD)是一种在儿童及青少年中常见的心理行为性疾病，主要体现在注意力缺陷、多动和冲动等行为特征。ADHD儿童因其病症表现，常常会被认为是“坏孩子”，而由于家长或老师缺乏对ADHD
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    来源：吉林建筑大学学报第39卷

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,语言发育,儿童智力,早期干预

    自闭症儿童陪伴产品的情感化设计不仅在本能层、行为层上通过视觉和听觉反馈来引导自闭症儿童行为，而且在反思层面积极引导自闭症儿童与外界互动，帮助家长更深入地了解自己的孩子，鼓励引导自闭症儿童表达自身的情绪，协助自闭症儿童走出自己的世界．因此，情感化设计理念对自闭症儿童陪伴产品设计具有重要意义。
  • 带教环节精准定位提高儿童康复科转岗医师培训的效果分析

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    来源：中医药管理杂志2022年2月第30卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,语言治疗,儿童康复,感觉统合,听觉统合训练

    儿童康复科主要是针对运动功能发育落后及智力发育异常的儿童进行筛查并进行康复训练的医疗科室。儿童康复的及早介入可以避免儿童生长发育问题，减少病痛，促进儿童健康成长，减轻家庭和社会的经济负担，对社会发展的意义深远，近年来脑瘫康复、脊柱侧凸康复、自闭症康复等儿童康复管理逐渐受到重视[1]。由于儿
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

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  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

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    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    出版社：人民邮电出版社

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