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朱翠珍主页

人物性质：机构督导
所属单位：芜湖瑞匹特康复服务有限公司
人物特长：干预训练
区      域：芜湖市
朱翠珍主页简介：朱翠珍隶属于芜湖瑞匹特康复服务有限公司，人物性质为安徽瑞匹特儿童康复中心自闭症机构督导;朱翠珍主页收录了朱翠珍在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应朱翠珍在芜湖市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握朱翠珍在行业和在安徽瑞匹特儿童康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解安徽瑞匹特儿童康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​芜湖瑞匹特康复服务有限公司简称“安徽瑞匹特儿童康复中心“，成立于2010年，是北京华周教育科技有限公司内设的“华周心理应用研究院”下辖儿童康复专业部门。中心致力于引入国内外先进的康复技术，服务、管理模式，并与中国儿童心理康复需求完美融合，努力构建系统化、规范化、标准化、品牌化的儿童康复服务体系，帮助儿童达到维持身心健康，促进生活独立，融入社会集体，提升生活质量的目的。

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    按照《吉林省残疾儿童康复救助实施细则（试行）》及《全省第三批残疾儿童康复训练类定点康复机构评审工作方案》规定，现对全省第三批残疾儿童康复训练类项目定点康复机构名单进行公示。公示期间，如有异议，可实名向吉林省残疾人康复协会书面反映情况，说明具体理由及依据，并附联系方式。
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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

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    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

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    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
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    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？

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  • 儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展

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    2020.02.06

    来源：实用儿科临床杂志，2012 ，27 (12) : 965 －

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症，指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征，属于破坏性行为障碍，儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期，患 者 通 常 需要 长期接受药物治
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

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    2025.11.10

    来源：江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想，让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境，并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。
  • 多动症儿童能够正确解读他人的情绪吗？

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    2023.04.02

    来源： 教育与情感心理学系列(三十三)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：多动症,孩子情绪,社会交往

    ADHD儿童在社会交往方面存在困难，和父母、老师、同伴相处的过程中，他们往往表现出爱捣蛋、引发冲突的行为，这和他们情绪识别的能力密切相关。情绪对个体而言具有适应意义，识别他人的情绪，是融入社交活动的基本能力；识别他人的情绪，正确解读并做出合适的反应，是融入人际交往的关键。
  • 关注智力发育迟缓学生，有效实施劳动教育

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    2025.07.24

    来源：福建省蕉城区特殊教育学校

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,特殊教育,特教,发育迟缓,残障儿童,王红,蕉城区特殊教育学校

    劳动能力既是人类赖以生存的基础,也是人们改造自我、改造自然、创造世界的基本手段。智力发育迟缓学生在学习能力以及身心特点方面存在较为明显的个体差异,关注其智力及适应行为缺陷,实施有效的劳动教育有助于培养他们适应社会生活、自食其力的能力,助其掌握一定劳动技能,养成良好的劳动习惯,促进智力发育迟
  • 多导睡眠监测在儿童慢性气道炎症伴睡眠呼吸障碍中的应用

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    2023.07.27

    来源：中国医药指南2022年12月第20卷第34期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多动症,江西省儿童医院

    在儿童OSA多由慢性气道炎症阻塞引起，多导睡眠监测可及时发现气道阻塞程度并为OSA的治疗提供指导，轻度及中度OSA可行内科治疗，针对性的治疗有助于改善患者的症状体征，临床应用意义较高。
  • 从“小肠气化”论振腹推拿治疗自闭症共患胃肠功能障碍

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    2021.12.30

    来源：环球中医药 2021 年 6 月第 14 卷第 6 期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,重复刻板行为,刻板行为,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症谱系,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症症状,语言发育,语言发育障碍,姜志梅,杨广学,郭德华,李素水

    振腹推拿以手法直接施术于腹部,通过振法的节律性操 作,可以振奋肠腑、升降气机以调整小肠气化功能,最终达到对自闭症患者形神同调的目的。 振腹 推拿不仅能有效地改善患者便秘、腹痛、腹泻等胃肠道症状,同时也能一定程度地提升其睡眠质量、 交往以及自我照顾等能力。
  • 阿斯伯格综合征患儿１９例临床特征研究

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    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０１月第２０卷第１期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示,徐秀,邹小兵,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    ＡＳ与孤独症有很多相似的地方，二者同属于孤独症谱系障碍，但是与孤独症不同：１）ＡＳ没有语言发展落后，而早期的语言问题常常是孤独症患儿就诊的一个重要原因；２）绝大多数 ＡＳ患儿是非常愿意和别人交往的，只是由于社交技能的缺陷使其不受欢迎，进一步导致患儿孤立离群，而大多数孤独症的患儿则沉浸在自己
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

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    2023.11.10

    来源：基础教育研究

    作者：

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    明确提出的我国特殊教育现代化的重要发展目标，也是我国教育及特殊教育为顺应经济社会现代化发展而正在并将全面展开的一场伟大而深刻的教育变革和体制创新。本文聚焦于厘清全面推进融合教育具体目标任务及实现路径，以期为新时代我国融合教育高质量发展提供理论依据和策略参考。
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    2023.06.13

    来源：中国妇幼保健2022年9月第37卷第18期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,儿童智力,发育迟缓

    智力障碍/发育迟缓(ID/DD)是出生缺陷重要疾病之一，2011年美国智力与发育障碍协会(AAIDD)将ID定义为18岁之前发生的由于脑结构或功能异常而表现出认知和适应行为的明显损伤。主要表现为不同程度的智力低下、语言障碍及运动发育迟缓等，可同时伴有其他疾病和系统畸形。
  • 幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策

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    2023.04.20

    来源：特殊教育

    作者：

    栏目：康复训练理论

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    随着我国教育体系日益完善，对特殊幼儿教育也越发重视，然而实际教学采用传统教学方法，无法取得理想教育效果，借助幼儿游戏进行特殊教育不仅贴合特殊幼儿身心发展规律极性，并在充分发挥幼儿游戏教育价值中，实现幼儿认知、思维和能力培养和发展，具体实践中也要求老师从营造良好环境、组织丰富游戏活动、引导幼

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

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    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

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  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

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    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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